2019-2020年八年級物理上冊 第五章復習課教案 蘇科版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊 第五章復習課教案 蘇科版 【學習目標】 認識勻速直線運動及其規(guī)律；了解變速直線運動定義及判斷方法；知道平均速度的物理意義；知道世界處于不停的運動中，能用實例解釋機械運動及其相對性，能用實例說明物體的動能。 【重點難點】本章重要知識點的梳理及速度公式的應用， 【學習過程】 １.引導學生復習鞏固以下概念 （1）我們把 運動叫做勻速直線運動，其運動特點是：物體在一條直線上運動，在相等的時間內(nèi)通過的路程都 ，這是最簡單的機械運動。 （2）我們把 運動叫做變速直線運動。 （3） 叫機械運動，簡稱運動。 （4） 叫做參照物，由于參照物選取的不同，對于同一個物體，我們可以說它是運動的，也可以說它是靜止的，機械運動的這種性質(zhì)叫運動的 。 2．典型例題 例１ 上海的發(fā)展日新月異，國內(nèi)首座開啟式旋轉(zhuǎn)景觀橋在北外灘建成。該橋長約22 m，一輛摩托車以 10m/s的速度沿直線勻速通過此橋，需 s ；以橋為參照物，摩托車是 的 ( 選填“靜止”或“運動”)。 例2坐在逆流而上的船中的乘客，我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的（ ） A．河岸上的樹 B．河水 C．迎面駛來的船 　 D．船艙 例3在萬家福商場乘坐觀光電梯上行的過程中，以下描述對所選參照物正確的是（　?。? A．觀光者離地面越來越遠，是以觀光電梯為參照物 B．地面離觀光者越來越遠，是以觀光電梯為參照物 C．地面離觀光者越來越遠，是以地面為參照物 D．觀光者靜止不動，是以地面為參照物 例4甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知( ) A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/s C．經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m D．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m 例5看電視直播足球賽時，我們常常感覺到運動員跑得很快，但實際上他們始終處于電視機屏幕上，這是為什么？ 例6．小明家到學校有一條600m長的平直馬路，一次他從學?；丶?，開始以1.2m/s的速度勻速行走，當走了一半路程時突然下起了大雨，他馬上以6m/s的速度勻速跑回家。小明從學校到家整個過程的平均速度是多少？ 第五章復習課---課內(nèi)作業(yè) 班級 姓名 成績 1.人坐在順水漂流的竹筏上，若以河岸作為參照物，人是 的，若以流水作為參照物，人是 的. 2.甲、乙兩車站相距45km，汽車用30千米/時的平均速度通過了全程的1/3路程，通過剩余的爬山公路卻用了1.5h，則汽車在爬山公路上運動的平均速度為 ，汽車在全程中的平均速度為 . 3.下列物體可能做勻速直線運動的是 （ ） A 從樓上落下的物體 B 沿跑道滑行的飛機 C 進站的火車 D 隨輸送帶運動的紙箱 4.第一次世界大戰(zhàn)期間，一名正在飛行的法國飛行員，順手抓住了一顆子彈，說明這子彈（ ） A 速度很小 B 速度與飛機相等，方向相反 C 速度為零 D 速度與飛機相等，方向相同 5．甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖（ａ）、（ｂ）所示，由圖像可知（ ） A．甲、乙兩車都做勻速直線運動 B．甲車的速度為2m/s，乙車的速度為10m/s C．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m D．經(jīng)過5s，甲、乙兩車可能相遇 （a） （b） 6 1 2 3 4 5 0 5.0 10.0 t/秒 甲車 6 1 2 3 4 5 0 5.0 10.0 t/秒 乙車 6．在火車站，通?？梢钥吹搅熊囘\行時刻表，下圖為南京至上海的T733次列車運行時刻表： 到站、發(fā)車時間 南京 常州 蘇州 上海 到站時間 —— 15：13 18：13 19：04 發(fā)車時間 14：40 15：18 18：25 —— 里程/km 0 138 219 303 根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題： ⑴南京至蘇州的平均速度是多少？ ⑵全程的平均速度是多少？