十四2水調(diào)歌頭《明月幾時(shí)有》PPT.ppt

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,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,蘇軾,在大自然的景物中，月亮是極富浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月，人們會(huì)想到新生萌芽的事物；一輪滿月，人們會(huì)想到美好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會(huì)想到光明磊落的人格在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月，他會(huì)想到什么呢？,激情導(dǎo)趣,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,明,月,幾,時(shí),有,水調(diào)歌頭,蘇軾,走近蘇軾,整體感知,作者介紹,蘇軾：(1037-1101)北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。因反對(duì)王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩(shī)“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時(shí)追謚文忠。與父蘇洵弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文明白暢達(dá)，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響，念奴嬌赤壁懷古、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有等傳誦甚廣。,什么是宋詞,詞，詩(shī)歌的一種，源于唐而盛與宋。原為和樂(lè)演唱，因此也稱曲或曲子詞；和詩(shī)比較，詞的句子大多是長(zhǎng)短不齊的，因此，也叫長(zhǎng)短句。詞有許多不同的調(diào)，每種詞調(diào)，各有特定的名稱，叫詞牌，如水調(diào)歌頭、西江月等。,整體感知,題解及寫作背景：題解：水調(diào)歌頭，是詞牌名。相傳隋煬帝開(kāi)汴河時(shí)曾制水調(diào)歌。唐代演變?yōu)閷m廷樂(lè)舞的“大曲”。截取大曲水調(diào)開(kāi)頭的一段，另填新詞，因而得名。寫作背景：序言中，透露了寫作本詞的時(shí)間和目的。丙辰年（即1076年）中秋，當(dāng)時(shí)41歲的蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟(jì)南，兄弟六七年沒(méi)有見(jiàn)面。望月思親，心情抑郁惆悵。,朗讀訓(xùn)練,朗讀詩(shī)詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)。另外也要?jiǎng)澐止?jié)奏，韻腳要讀出延長(zhǎng)音。如：,明月/幾時(shí)/有？把酒/問(wèn)/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。/我/欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。/起舞/弄/清影，何似/在/人間。,合作探究,欣賞古詞的方法,第一步：初讀全詞，感知內(nèi)容。第二步：聯(lián)想想象，感悟情境。第三步：品味探究，體會(huì)詩(shī)情。,丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。,明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭蘇軾,【丙辰】熙寧九年（1076）【達(dá)旦】早晨；白天【子由】蘇軾的弟弟蘇轍的字?！景丫啤慷似鹁票！咎焐蠈m闕】指月中宮殿，闕，古代宮殿前左右豎立的樓觀?！練w去】回到天上去?！经倶怯裼睢棵烙衿龀傻臉怯?，指想象中的仙宮?！静粍佟拷?jīng)受不住。【弄清影】弄：賞玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿?！竞嗡啤磕睦锉鹊蒙稀！巨D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠?！恐扉w：朱紅的華麗樓閣。綺戶：雕飾華麗的門窗。月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的人（指詩(shī)人自己）?！厩Ю锕矉染辍抗玻阂黄鹦蕾p。嬋娟指月亮。雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,合作探究,丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時(shí)懷念（弟弟）子由。明月從何時(shí)才有？手持酒杯來(lái)詢問(wèn)青天。不知道天上宮殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清風(fēng)歸返，又恐怕返回月宮的美玉做成的樓宇受不住高聳九天的冷落、風(fēng)寒。起舞翩翩玩賞著月下清影，歸返月宮怎比得上在人間。明月轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒(méi)有睡意的人（指詩(shī)人自己）明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧，卻為何總在親人離別時(shí)候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。但愿離人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這月色的明媚皎然,水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,合作探究,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問(wèn)題：1.如何理解“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕今夕是何年”？2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？3.“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩(shī)人主要的心愿？,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問(wèn)題：1.如何理解“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕今夕是何年”？詞人以拿酒問(wèn)月開(kāi)端：明月什么時(shí)候才有呢?天上的宮殿今晚是何年何月?這體現(xiàn)了蘇軾屢受打擊后的徘徊困惑心態(tài)。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問(wèn)題：2.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊摟玉宇，高處不勝寒”，表達(dá)了詞人怎樣的心理？由于無(wú)法排解內(nèi)心的困惑，詞人便想乘風(fēng)飛往月宮去，但又擔(dān)心在高寒的月宮自己難以承受。這就流露出詞人左右為難的矛盾心理。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,認(rèn)真閱讀課文，仔細(xì)思考下列問(wèn)題：3.“起舞弄清影，何似在人間”透露了詩(shī)人怎樣的心愿？既然月宮回不去，還不如在人間。這說(shuō)明蘇軾愿意在人間為國(guó)家出力，這顯現(xiàn)蘇軾一種積極的人生態(tài)度。,多邊互動(dòng),水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,25水調(diào)歌頭,蘇軾,上闕：,下闕：,望月（寫景）,懷人（抒情）,借景抒情情景交融,音樂(lè)欣賞,月光，曾激發(fā)過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人的才情，留下許多杰出的詩(shī)篇。你能吟誦幾句描寫月亮或月色的詩(shī)句嗎？,延伸拓展,“星垂平野闊，月涌大江流”（唐杜甫）,“海上生明月，天涯共此時(shí)”(唐張九齡),“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人?！?李白),“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?李白),明月松間照，清泉石上流。唐（王維）,“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍鸥?我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）,鞏固練習(xí),1、蘇軾，字，號(hào)，與水調(diào)歌頭一詞的小序中提到的“子由”（即弟弟）及父親同為“”，水調(diào)歌頭是這首詞的。答案：子瞻，東坡，蘇轍，蘇洵，唐宋八大家，詞牌名,鞏固練習(xí),2、下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇。C.不/應(yīng)有恨，何事/常向/別時(shí)/圓？D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。答案：C,鞏固練習(xí),3、選擇下列對(duì)水調(diào)歌頭一詞判斷有誤的一項(xiàng)。A詞的上闋寫出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。B詞的上闋刻畫了一個(gè)空靈澄澈的境界。C詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。D詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。答案：C（應(yīng)作“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”）,鞏固練習(xí),4、水調(diào)歌頭中“此事古難全”里的“此事”是指；月圓之夜，給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)條祝福短信，你可以用水調(diào)歌頭里“”的句子。答案：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,鞏固練習(xí),5、有人就此詞的上闋上了個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)：上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致。我的下聯(lián)：答案：例：懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟,鞏固練習(xí),6、全詞以問(wèn)句開(kāi)篇，上闋問(wèn)，下闋問(wèn)，歸根到底是在問(wèn)。答案：全詞以問(wèn)句開(kāi)篇，上闋問(wèn)月，下闋問(wèn)天，歸根到底是在問(wèn)自己。,鞏固練習(xí),7、詞中最富有哲理的一句是-，-，-。答案：詞中最富有哲理的一句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。,鞏固練習(xí),8、詞人故意找出天上的美中不足，來(lái)堅(jiān)定自己留在人間決心的詩(shī)句：答案：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。,鞏固練習(xí),9、表達(dá)對(duì)天下離人的共同美好祝愿。答案：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。,江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。-張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。-張若虛青天有月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之。-李白我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。-李白露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。-杜甫海上升明月，天涯共此時(shí)。-張九齡,積累名句,古人蘇軾以月抒懷，表達(dá)心中的郁悶和對(duì)親人的思念，今天面對(duì)明月你會(huì)想到什么？發(fā)揮你的想象，寫下你的感受。,布置作業(yè),水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有,蘇軾,再見(jiàn)謝謝,