2019-2020年九年級化學上學期《第二單元課題1空氣》教學設計.doc

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2019-2020年九年級化學上學期《第二單元課題1空氣》教學設計 一、內容及分析： 本節(jié)課要學的內容是空氣的組成和空氣是一種寶貴的自然資源以及保護空氣 ，指的是空氣的組成成分有哪些和空氣受到哪些方面的污染以及應該怎樣防治，其核心是空氣成分的探究實驗，理解它關鍵就是要分析該實驗的設計原理、藥品的選擇及量的要求、實驗現象的分析、得出結論。學生已經學過物質的變化和性質以及常見儀器的使用，本節(jié)課的內容空氣成分的探究實驗就是在此基礎上的發(fā)展。由于它還與氧氣的性質和實驗室制取氧氣有聯(lián)系 ，所以在本學科有鋪墊的地位，并有承上啟下的作用，是本學科的核心內容。教學的重點是空氣成分的探究，解決重點的關鍵是由空氣中氧氣含量的研究，引出探究氧氣含量時所選實驗應考慮到的綜合因素，由綜合因素的確定得出測定空氣中氧氣含量的最佳方案。 二、目標及其分析 1、目標： （1）.使學生了解空氣的組成，空氣的污染和防止污染； (2).了解稀有氣體的化學特性和用途。 （3）.通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養(yǎng)學生的分析思維能力和觀察能力。 2、分析： (1)了解空氣的組成就是指了解組成空氣成分的體積分數以及掌握探究空氣成分的實驗； (2)了解空氣污染和防止措施，就是指了解空氣污染的來源并能采取相應的防止措施。 三、問題診斷分析 在本節(jié)課的教學中，學生可能遇到的問題是不知道探究氧氣含量時所選實驗應考慮到哪些綜合因素，產生這一問題的原因是學生不懂實驗原理，不會設計實驗，對物質的性質不是非常了解，不會根據實驗現象得出結論。要解決這一問題，就是要在做演示實驗時邊做邊講解、分析。其中關鍵是初步培養(yǎng)學生的實驗理念。 四、教學過程設計 問題1：空氣是由什么組成的？ 設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣 師生活動： （1）、它是一種單一的物質嗎？它主要由哪些成分組成？ （2）、氮氣和氧氣在性質上有哪些主要的不同？ （3）、你能設計一套實驗裝置用來證明空氣中含有大約1/5體積的氧氣嗎？ 補充知識：紅磷能在空氣中燃燒，實質上只是紅磷跟空氣中的氧氣發(fā)生反應，生成五氧化二磷。五氧化二磷是一種白色固體，且極易溶于水。 （4）〔演示實驗〕回答相關問題：①你看到了哪些現象？②對于藥品的選擇應該注意哪些問題？③通過該實驗，你可以得出哪些結論？④哪些因素導致實驗中氧氣體積小于1/5？ 問題2：什么是純凈物和混合物？ 設計意圖：概念的初步形成。 師生活動：混合物就是由兩種或兩種以上物質混合而成的物質，如：空氣、海水等；純凈物就是只由一種物質組成的物質，如:氧氣、純凈水等。 問題3：為什么說空氣是一種寶貴的自然資源？ 設計意圖：培養(yǎng)學生的閱讀、歸納能力。 師生活動：分別說出氧氣、氮氣、稀有氣體的主要用途。 問題4：空氣受到來自哪些方面的污染？ 設計意圖：使學生了解空氣的污染物和污染源，更好的從自身做起，防止空氣污染。 師生活動： （1）、空氣污染物有①煙塵、②有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。 （2）、空氣污染的主要來源有①化石燃料的燃燒；②工廠排放的廢氣；③汽車排放的尾氣等。 問題5：空氣污染帶來哪些危害? 設計意圖：使學生了解空氣污染帶來的危害，更好的保護環(huán)境。 師生活動：空氣污染使全球氣候變暖；產生酸雨；臭氧層被破壞等。 問題6：防止空氣污染應該采取哪些措施？ 設計意圖：使學生更好的了解防止空氣污染應該采取的措施，自己應該怎樣做。 師生活動：加強大氣質量監(jiān)測、改善環(huán)境狀況、多植樹造林。 五、課堂小結 本課題主要學習了空氣的成分（重點是探究空氣中氧氣體積分數的實驗）、純凈物和混合物的概念、空氣是一種寶貴的自然資源，如何防止空氣的污染。 六、目標檢測 1、下列關于空氣的說法，正確的是（ ） A．清新、潔凈的空氣是純凈物 B．空氣的主要成分是氧氣，一切生命活動都不能離開空氣 C．把空氣中的氮氣分離出去，剩下的只是氧氣，會更有益于生命活動 D．空氣是人類生活生產活動的重要資源，防止空氣污染極其重要。 2用右圖所示的實驗裝置進行空氣中氧氣含量測定，此實驗中你能觀察到什么現象？說明什么問題？要使實驗成功要注意哪些問題？ 3、下列物質中屬于純凈物的是（ ） A．某品牌純凈水 B．清新的空氣 C．24K黃金 D．氦激光氣 4、空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是（ ） A．空氣中含量最多的是氧元素 B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的1／5 C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好 5、有六種物質：①汽車排放的尾氣；②煤燃燒產生的煙塵；③化工廠排放出的廢氣；④江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣；⑤植物光合作用放出的氣體；⑥人呼出的二氧化碳。其中，能嚴重污染空氣，對人類造成很大危害的物質是（?。? 　 A．①③⑤　 B．②④⑥　 C．①②③　 D．④⑤⑥ 附件1：律師事務所反盜版維權聲明 附件2：獨家資源交換簽約學校名錄（放大查看） 學校名錄參見：/wxt/Info.aspx?InfoID=85353