2019-2020年九年級化學上冊 第6單元 課題2《二氧化碳的制取》講學稿(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級化學上冊 第6單元 課題2《二氧化碳的制取》講學稿(新版)新人教版 第一段:【自研課導學】6-8人小組長組織獨立、安靜完成。 學習內容 【溫故知新】 1.收集氣體的方法有: 、 、 。 2.CO2的檢驗方法: 。 【預習新知】 預習課本P113-115,獨立完成下面的問題: 1.實驗室制取二氧化碳,一般用 和 ,反應的化學方程式為 。 2.實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選用 ?。ㄌ睢肮坦碳訜嵝汀被颉肮桃撼匦汀保?,收集CO2的方法: 。 3.CO2的驗滿方法: 。 【嘗試性練習】 1.二氧化碳和氧氣的實驗室制取及相關性質比較 制取原理 反應物的狀態(tài) 反應條件 氧氣 加熱高錳酸鉀 加熱氯酸鉀 分解過氧化氫溶液 二氧化碳 稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應 氣體密度與空氣的比較(大或?。? 是否溶于水,是否與水反應 氧氣 二氧化碳 溶于水,與水反應 2.在右邊空白處畫出實驗室制取二氧化碳的實驗裝置圖,并寫出各儀器的名稱。 第二段:【長課導學】 一、學習目標與要求: 1.掌握實驗室制取二氧化碳的原理,學會選擇合適的藥品制取氣體。 2.了解實驗室制取氣體的思路和方法,會根據題目要求選擇制取裝置。 二、定向導學、合作交流、教師精講 定向導學、合作交流、教師精講 1.閱讀P113頁探究內容,根據你的理解利用下圖完成下面的內容。 (1)若用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。 (2)若用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。 (3)實驗室可用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。 2.利用下面提供的圖片,組內一起設計兩套適于實驗室制取二氧化碳的裝置并在白板上展示。 分析上述題目,利用以下提供的儀器設計2套制取二氧化碳的裝置,并比較各裝置的優(yōu)缺點。 【教師精講】 實驗室制取二氧化碳時藥品的選擇原因: (1)不選用濃鹽酸: (2)不選用稀硫酸: (3)不選用純凈的碳酸鈉、碳酸鈣等粉末: 教學反思: 三、當堂訓練 班級: 姓名: 1.實驗室制取二氧化碳用不到的儀器是( )。 A.長頸漏斗 B.廣口瓶 C.酒精燈 D.集氣瓶 2.用向上排空氣法收集氣體,該氣體的密度( ) A.一定比空氣的大 B.一定比空氣的小 C.可能比空氣的大也可能比空氣的小 D.應與空氣的密度接近 3.確定某種氣體的實驗室制法時,不需要考慮的是( ?。? A.反應所需藥品和條件 B.實驗裝置 C.氣體的驗證 D.氣體的用途 4.下列實驗室制取氣體的方案可以直接采用右圖所示裝置實施的是( ?。? A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B.用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 C.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D.用鋅和稀硫酸制氫氣 5.已知空氣的平均相對分子質量為29.若某氣體的相對平均分子質量大于29,則這氣體的密度比空氣大;若小于29,則密度比空氣?。鶕鲜鲋R判斷,可用向下排空氣法收集的一組氣體是( ?。? A.O2 Cl2 B.CO2 NH3 C.H2S H2 D.CH4H2 6.實驗室用高錳酸鉀加熱分解制取O2和用大理石與鹽酸反應制取CO2相比較,下列說法中正確的是( ) A.都需要加熱 B.前者反應物是固體,后者反應物是固體和液體 C.都是分解反應 D.前者可用向下排空氣法收集,后者可用向上排空氣法收集 7.已知實驗室制取氣體丙的表達式為:甲(固)+ 乙(固) == 丙↑+ 丁,且氣體丙易溶于水,密度比空氣大,則應選下列何種裝置和收集方法( ) A.制H2裝置和排水法收集 B.高錳酸鉀制O2裝置和向上排氣法 C.高錳酸鉀制O2裝置和向下排氣法 D.高錳酸鉀制O2裝置和排水法收集 8.已知硫化氫是一種無色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,比空氣重,能溶于水。硫化氫的實驗室制法:常溫下用塊狀硫化亞鐵(FS)與稀硫酸反應,有硫化氫氣體逸出。請回答: (1)具有臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫(“物理”或“化學”) 性質。 (2)制取硫化氫的發(fā)生裝置,可選用 (選填“高錳酸鉀制氧氣”或“制二氧化碳” )的氣體發(fā)生裝置,收集時可用 法。 9.如圖是實驗室制取CO2的裝置,請你回答: (1)裝置中有一處錯誤,它是 , 其造成的后果是 。 (2)實驗室制取CO2的化學反應方程式為: , 可以用 檢驗CO2,,可用圖示方法收集CO2氣體的原因是 。(3)此裝置在實驗室還可用于制取O2,則化學反應方程式為: ,檢驗O2是否收集滿的方法是 。 ▲提高題 1.實驗室用大理石和鹽酸反應制二氧化碳。如果要制取2.2L(標準狀況下)二氧化碳,至少需要含碳酸鈣50%的大理石多少?(標準狀況下二氧化碳的密度約為2.0 g/L,Ca-40 C-12 O-16 ) 2.下圖(右)是改進了的實驗室制取二氧化碳的裝置,增添了帶孔的塑料片和橡皮管夾。實驗時先將塊狀的大理石(或石灰石)放在塑料片上,然后從長頸漏斗中加稀鹽酸。當酸液與大理石接觸時,反應即開始,此時只需用橡皮管夾就可控制反應的停止和發(fā)生。 你認真思索其中的道理,并說明理由。- 配套講稿:
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