2019-2020年高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 特色訓(xùn)練 語(yǔ)言表達(dá)新活題.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 第一部分 第一章 特色訓(xùn)練 語(yǔ)言表達(dá)新活題 [目標(biāo)解說(shuō)] 語(yǔ)言表達(dá)題是高考命題創(chuàng)新的著力點(diǎn)，每年的高考試卷中總能見(jiàn)到語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)新題。如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新題呢？一要認(rèn)清創(chuàng)新題的題型特點(diǎn)：①考點(diǎn)的綜合性，它往往不是單一地考查某個(gè)語(yǔ)言考點(diǎn)；②試題設(shè)置的情境性，它總能給考生提供具體的語(yǔ)言表達(dá)情境；③反映時(shí)代重大主題或現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)。但無(wú)論如何，其落腳點(diǎn)在語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的具體要求上。只要平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地練好各項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)基本功，新活題沒(méi)有什么可怕的。二要認(rèn)真仔細(xì)審讀題干及語(yǔ)言情境。新活題題干有個(gè)小特點(diǎn)，就是文字表述多、要求多。故要練好審題關(guān)。審清題干的顯性與隱性要求，以及其他綜合要求之后，答題要盡量一一滿足題干要求。 1． 2013年4月20日8時(shí)2分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。雅安在慟哭，中國(guó)在飲泣，雅安人遭受了親友傷逝、家園被毀的傷痛，傷痛更在國(guó)人的心頭。我校擬在?？_(kāi)設(shè)“與雅安同在”專欄，請(qǐng)你為專欄寫(xiě)一段開(kāi)欄語(yǔ)。(不超過(guò)70字) 答：_____________________________________________________________________ 答案　剛撫平汶川的傷痛，雅安又遭重創(chuàng)。我們感受著雅安人的痛和淚，心與雅安同在。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@里一起為雅安祈福：加油，雅安；加油，雅安人！ 2． 某校高三(6)班要召開(kāi)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)，請(qǐng)你以班會(huì)主持人的身份，擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。要求：(1)主題鮮明，將“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)；(2)符合班會(huì)主持人的身份；(3)80字左右。 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ _____________________________________________________________________ 答案　千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我的夢(mèng)”匯聚成一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要我們每個(gè)人努力付出。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，如何通過(guò)實(shí)現(xiàn)“你的夢(mèng)”來(lái)為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)助力？請(qǐng)暢所欲言！ 3． 某年某月某日，讀書(shū)月組委會(huì)辦公室工作人員用手機(jī)短信通知王老師參加讀書(shū)月有關(guān)會(huì)議，此時(shí)在老家的王老師回復(fù)短信道：“家父昨日病故，正辦理喪事，請(qǐng)通知我單位另行派人赴會(huì)。”該工作人員收到王老師的短信后卻沒(méi)有任何回復(fù)。這種做法不符合中國(guó)文化傳統(tǒng)和人情物理。請(qǐng)你替讀書(shū)月組委會(huì)辦公室擬寫(xiě)一條回復(fù)王老師的短信，不超過(guò)50字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 答：____________________________________________________________________ 答案　王老師：令尊故去，深表悼念。節(jié)哀并保重。會(huì)議安排已妥。(讀書(shū)月組委會(huì)辦 公室) 4． “中國(guó)式”是最近網(wǎng)絡(luò)上火暴的流行語(yǔ)，如“中國(guó)式過(guò)馬路”(湊齊一撮人就可以過(guò)馬路了，和紅綠燈、人行天橋無(wú)關(guān))、“中國(guó)式跨欄”(路人直接翻越馬路欄桿)、“中國(guó)式接孩子”(放學(xué)時(shí)，諸多家長(zhǎng)接孩子的各色交通工具擁堵校門及周邊馬路)等。請(qǐng)分析一下“中國(guó)式”這一流行語(yǔ)折射出的豐富意蘊(yùn)。要求：80～100字。 答：____________________________________________________________________ 答案　示例：①“中國(guó)式”是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上反映“中國(guó)社會(huì)”特性的流行語(yǔ)，含有調(diào)侃、反諷的意味；“中國(guó)式”現(xiàn)象的背后是人們對(duì)秩序和規(guī)則的漠視，是在缺乏監(jiān)管的情況下的自我放縱，是自我修養(yǎng)有待提高的表現(xiàn)。 ②我認(rèn)為“中國(guó)式”這一頗有調(diào)侃意味的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行集中反映了社會(huì)公眾對(duì)中國(guó)當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)的許多不良現(xiàn)象或批判不滿、或無(wú)奈擔(dān)憂的普遍情緒，也表達(dá)了公眾對(duì)更加優(yōu)良的社會(huì)秩序的呼喚(期待)。 ③其實(shí)，所謂“中國(guó)式”只是一部分中國(guó)人或一些群體的不良習(xí)慣、不良思想、不良風(fēng)氣，并不能代表整個(gè)中國(guó)社會(huì)。如果任意擴(kuò)大，以局部代替整體，可能會(huì)影響國(guó)家形象素質(zhì)，助長(zhǎng)公眾對(duì)國(guó)家的不滿情緒。 5． 閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。 某位執(zhí)教27年、長(zhǎng)期堅(jiān)持日讀萬(wàn)字、日寫(xiě)千言的作者，收到期刊編輯的電子郵件：認(rèn)真閱讀了您的文章，非常激動(dòng)，這是我從事語(yǔ)文教學(xué)研究和編輯工作以來(lái)，見(jiàn)到的少有的好稿子，無(wú)論從思想深度，還是語(yǔ)言表達(dá)，都無(wú)可挑剔。作為編輯，我愿意通過(guò)刊物把您的思想傳播給更多熱愛(ài)教學(xué)熱愛(ài)研究的語(yǔ)文教師，讓更多的人受益。其中您對(duì)于崔鶯鶯形象的解讀很有創(chuàng)意，挖掘出了人物形象的深層價(jià)值。您的觀點(diǎn)，我非常贊同。希望與您保持長(zhǎng)期的朋友關(guān)系。 請(qǐng)以該作者的身份，給編輯寫(xiě)一個(gè)回復(fù)。要求語(yǔ)言得體，針對(duì)性強(qiáng)，不超過(guò)80字。 答：___________________________________________________________________ 答案　(示例)編輯老師好！我雖有27年教齡，也能日讀萬(wàn)字、日寫(xiě)千言，但深感淺陋。您的鼓勵(lì)讓我喜出望外。我感謝您給我與全國(guó)同行交流的機(jī)會(huì)，更樂(lè)意同您保持長(zhǎng)期的朋友關(guān)系。 6． xx年2月，一位名叫梁齊齊的游客在故宮文物一口大鐵缸上刻下了“梁齊齊到此一游”的文字，被人拍照并上傳到微博。梁齊齊立刻引來(lái)眾多網(wǎng)友的辱罵，并被“人肉搜索”，甚至有網(wǎng)友說(shuō)“梁齊齊，故宮喊你回家剁手”。 請(qǐng)對(duì)梁齊齊或網(wǎng)友說(shuō)一段話，表明你的看法。要求觀點(diǎn)鮮明、用語(yǔ)得體，至少使用一種修辭方法。(不超過(guò)30字) 答：____________________________________________________________________ 答案　對(duì)梁齊齊：刻寫(xiě)的名字，有些叫不朽，有些叫遺臭，有些叫玷污。 對(duì)網(wǎng)友：“眾口鑠金，積毀銷骨”，梁齊齊雖有錯(cuò)，網(wǎng)友們請(qǐng)留情。 7． 下面是一位高三學(xué)生畢業(yè)時(shí)寫(xiě)給自己老師的一封信。請(qǐng)從語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體三個(gè)角度加以修改。 敬愛(ài)的老師： 您好！您淵博的知識(shí)啟迪我的智慧，您關(guān)懷的目光滋潤(rùn)我的心田，我的人生一直受到您親切話語(yǔ)的激勵(lì)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您無(wú)微不至的悉心培養(yǎng)?！m然我畢業(yè)了，但您永遠(yuǎn)是我的老師，您的教導(dǎo)將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。我會(huì)經(jīng)常光臨寒舍看望您的。 祝您工作順利，桃李滿園！ 學(xué)生： 月日 答：_____________________________________________________________________ 答案?、僬Z(yǔ)言不連貫，將“我的人生一直受到您親切話語(yǔ)的激勵(lì)”改為“您親切的話語(yǔ)激勵(lì)我的人生”； ②用語(yǔ)不簡(jiǎn)明，將“無(wú)微不至”刪去； ③用語(yǔ)不得體，“光臨寒舍”改為“登門拜訪”。 8． 閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。 中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目曾報(bào)道，我國(guó)每年餐飲浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2 000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。 面對(duì)如此龐大的“舌尖上的浪費(fèi)”，請(qǐng)你擬一條公益廣告詞，向“舌尖上的浪費(fèi)”說(shuō)不。要求至少使用一種修辭方法。 答：___________________________________________________________________ 答案　①一飽之需，何必八珍九鼎？(反問(wèn)) ②誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。(引用古詩(shī)) ③“光盤(pán)”光榮，“剩宴”可恥。(對(duì)比、諧音) 9． 仔細(xì)閱讀下面的漫畫(huà)，在圖中橫線處填上合適的話。 答案　(示例)狐貍：如今干什么都得有靠山！ 兔子：凡事都要給自己留條后路！