幼兒園大班語言活動教案 龜兔賽跑.doc

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幼兒園大班語言活動教案 龜兔賽跑 活動目標： 1、欣賞并理解故事，能在集體前復述故事。 2、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。 重點難點： 在聽音樂的基礎上能節(jié)奏律動。 活動準備： 課件、兔子、烏龜頭飾。 活動過程： 一、聽音樂。 1、播放課件【兔子音樂】、和【烏龜音樂】，請小朋友說說兩段音樂有什么不同，我們一起來聽聽這兩段音樂？（幼聽音樂） 2、你聽了這段音樂分別想到了什么？ 教師：這段曲子的名字叫做《龜兔賽跑》，請大家猜一猜，哪一段是兔子，哪一段是烏龜，為什么?（幼答） 3、播放課件【MTV欣賞】，整體音樂MTV欣賞，看看烏龜和兔子是怎么賽跑的。 （說明：讓幼兒欣賞音樂感受烏龜和兔子音樂的快慢節(jié)奏。） 二、欣賞故事。 1、烏龜和兔子還有一個好聽的故事，你們聽到過這個故事嗎？（幼答）我們一起來聽聽這個故事？ 播放課件【故事欣賞】，整體欣賞故事《龜兔賽跑》。 這個故事好聽嗎？你聽到里面講了什么？（幼答后，讓幼兒復述故事。）（說明：讓幼兒欣賞理解故事，由于故事較熟悉，所以讓幼兒復述故事。） 三、談話。 1、請幼兒說說，為什么龜兔賽跑，烏龜反而會取得勝利？ 2、如果再進行一次賽跑，你們覺得誰會贏？為什么？ （說明：幼兒討論慢的烏龜取得勝利的原因。） 四、動一動。 1、請一部分幼兒扮演兔子，一部分幼兒扮演烏龜，分別帶上頭飾，學兔子跳和烏龜爬，跟著音樂的節(jié)奏一起動一動。 2 / 2