九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》教學(xué)案（無(wú)答案）新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)課題 《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》 主備人 課型 新授 課時(shí)安排 1 總課時(shí)數(shù) 上課日期 教學(xué)目標(biāo) 1．朗讀課文內(nèi)容，掌握基礎(chǔ) 2.了解伏爾泰對(duì)人類(lèi)歷史的卓越貢獻(xiàn)，尤其是他在思想史上的貢獻(xiàn)。 3. 體會(huì)雨果充滿激情的、富有浪漫主義色彩的演講語(yǔ)言風(fēng)格。 教學(xué) 重難點(diǎn) 1．了解伏爾泰對(duì)人類(lèi)歷史的卓越貢獻(xiàn)，尤其是他在思想史上的貢獻(xiàn)。 2．體會(huì)雨果充滿激情的、富有浪漫主義色彩的演講語(yǔ)言風(fēng)格。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)札記 第一課時(shí) 一、積累常識(shí)，了解背景 維克多雨果（1802－1885），法國(guó)作家。生于軍官家族。主要作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩(shī)集《兇年集》《懲罰集》《歷代傳說(shuō)集》和其他許多戲劇作品，對(duì)后世作家產(chǎn)生了巨大影響。 二、朗讀課文，梳理基礎(chǔ) 自學(xué)指導(dǎo)一 請(qǐng)同學(xué)們互讀課文，圈畫(huà)并糾正讀不準(zhǔn)的字音 （一） 讀準(zhǔn)字音 隕落 詛咒 曙光 賦予 深邃 睿智 憐憫 鞠躬 彌留之際 媚上欺下 兼而有之 （二）積累詞語(yǔ) 恪盡職守 ： 登峰造極： 媚上欺下 ： 三 、速讀課文，整體感知 自學(xué)指導(dǎo)二：請(qǐng)找出最能體現(xiàn)雨果對(duì)伏爾泰評(píng)價(jià)的一個(gè)詞或一句話。 自學(xué)指導(dǎo)三：從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類(lèi)文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)？ 四、研讀課文，品味語(yǔ)言 1.他受到詛咒、受到祝福地走了；受到過(guò)去的詛咒，受到未來(lái)的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好形式。 2.既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)！ 五、當(dāng)堂小結(jié) 語(yǔ)文達(dá)標(biāo)檢測(cè)（示例） 內(nèi)容：《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》 滿分20分 班級(jí) _________ 姓名 ___________ 分?jǐn)?shù)____________ 一、基礎(chǔ)檢測(cè) 1．給加粗字注音。（4分） 隕落（ ） 靈柩（ ） 彌留（ ） 恪盡職守（ ） 凌ji（ ） ru智（ ） 浩hn（ ） chāng狂（ ） 2．解釋下列句中加粗的詞。（4分） （1）一百年前的今天，一顆巨星隕落了。 隕落：______________________________________________________ （2）他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。 登峰造極：__________________________________________________ 二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入句中橫線處正確的一項(xiàng)是( )（3分） 1.他以 戰(zhàn)勝暴力，以 戰(zhàn)勝專(zhuān)制。 2.不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過(guò)去， 的伏爾泰總會(huì)讓位于 的伏爾泰。 A.嘲笑 微笑 心平氣和 惱羞成怒 B.微笑 嘲笑 心平氣和 惱羞成怒 C.嘲笑 微笑 惱羞成怒 心平氣和 D.微笑 嘲笑 惱羞成怒 心平氣和 三、閱讀下面的課文節(jié)選，回答問(wèn)題。 一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永存的。他離開(kāi)人世時(shí)已年登耄耋，他著述極富，肩負(fù)著最榮耀也最艱巨的責(zé)任，那就是：培育良知，教化人類(lèi)。他在咒罵與祝福聲中溘然長(zhǎng)逝；被舊時(shí)代所詛咒，又受到未來(lái)的祝福。這二者都是至高無(wú)上的光榮。他不僅是一個(gè)人，他是整整一個(gè)時(shí)代。 這位偉人所生活的84個(gè)年頭，經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專(zhuān)制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命年代。他誕生時(shí)，路易十四尚在王位，他去世時(shí)，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。他的襁褓映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩則投射著從大深淵里透出的最初光芒。 在這輕薄無(wú)聊，凄慘憂郁的時(shí)世下，伏爾泰獨(dú)自一人，面對(duì)宮廷、貴族和資本家的聯(lián)合力量，面對(duì)那股毫無(wú)意識(shí)的強(qiáng)力——群盲；面對(duì)那些無(wú)惡不作的官吏，他們專(zhuān)門(mén)媚上欺下，俯伏于國(guó)王之前，凌駕于人民之上；面對(duì)那些教士，他們是偽善與宗教狂的邪惡混合體。讓我再說(shuō)一遍，伏爾泰獨(dú)自一人，向社會(huì)上一切邪惡的聯(lián)合力量宣戰(zhàn)，向這茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn)，并與之搏斗。他的武器是什么呢？是那輕若微風(fēng)而重如霹靂的一支筆。 他用這武器進(jìn)行戰(zhàn)斗，用這武器贏得勝利。 讓我們一齊向伏爾泰的英靈致敬吧！ 伏爾泰勝利了。他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)以一敵眾的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)。這是思想向物質(zhì)作戰(zhàn)，理性向偏見(jiàn)作戰(zhàn)，正義向不義作戰(zhàn)，被壓迫者向壓迫者作戰(zhàn)；這是善之戰(zhàn)，仁愛(ài)之戰(zhàn)。伏爾泰具有女性的溫柔和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無(wú)際的心胸。 他戰(zhàn)勝了陳舊的秩序和陳舊的教條，他戰(zhàn)勝了封建君主、中古時(shí)代的法官和羅馬的教士。他把黎民百姓提高到尊嚴(yán)的地位。他教化、慰撫、播種文明。他承受了一切威脅、辱罵、迫害、毀謗。他還遭到了流放。但是他不屈不撓，堅(jiān)定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以諷刺戰(zhàn)勝專(zhuān)橫，以嘲弄戰(zhàn)勝宗教的自命一貫正確，以堅(jiān)韌戰(zhàn)勝頑固偏執(zhí)，以真理戰(zhàn)勝愚昧無(wú)知。 我剛才說(shuō)到微笑，我要在這里停一停。微笑，這就是伏爾泰！ 在伏爾泰之前，只有以某國(guó)元首來(lái)命名時(shí)代的先例。伏爾泰比國(guó)家元首更高，他是各派思想的元首，一個(gè)新的紀(jì)元以伏爾泰開(kāi)始。從此我們感到，最高的統(tǒng)治力量就是讓一切被理性思考。文明曾服從于武力，以后，文明將服從于思想。王權(quán)和寶劍折斷了，光明取而代之。這就是說(shuō)，權(quán)威已經(jīng)變換為自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和個(gè)人的良心。作為一個(gè)人，我們要行使權(quán)利；作為一個(gè)公民，我們要恪盡職責(zé)。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這兩方面的進(jìn)步是明確分開(kāi)的。 讓我們?cè)谒袷サ哪骨熬瞎戮??！?8世紀(jì)來(lái)幫助19世紀(jì)吧。 1．作者雨果認(rèn)為伏爾泰“是整整一個(gè)時(shí)代”的原因是什么？（不超過(guò)55個(gè)字）（3分） ___________________________________________________________ 2．“一個(gè)新的紀(jì)元”指_____ ___的新紀(jì)元。（請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)，答案不超過(guò)15個(gè)字）（3分） 3．下列說(shuō)法，與原文不合的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．本文是一篇演講稿，是雨果為紀(jì)念法國(guó)著名啟蒙思想家和杰出的諷刺作家伏爾泰逝世一百周年在伏爾泰墓前發(fā)表的演講。 B．路易十四時(shí)代之后，法國(guó)進(jìn)入了伏爾泰時(shí)代。 C．“一個(gè)新的紀(jì)元以伏爾泰開(kāi)始”是極言伏爾泰在歷史上的地位和深遠(yuǎn)影響，而不是一個(gè)客觀史實(shí)的陳述。 D．作為一個(gè)公民既要行使權(quán)利又要履行義務(wù)，在這兩方面都必須取得進(jìn)步，這也是伏爾泰對(duì)每個(gè)人提出的要求。 1．因?yàn)榉鼱柼┑囊簧?jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專(zhuān)制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命時(shí)代，他是各派思想的元首，開(kāi)辟了一個(gè)新世紀(jì) 2．理性、文明、自由、法治、光明 3．D（“這兩方面都必須得進(jìn)步，這也是伏爾泰對(duì)每個(gè)人提出的要求”與原文第9節(jié)最后一句話的內(nèi)容不符。） 6 / 6