2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第二十二課 文化對(duì)人的影響題庫(kù) 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 第二十二課 文化對(duì)人的影響題庫(kù) 新人教版必修3一、選擇題1禮儀是交往的產(chǎn)物?！翱碗S主便”是我們中國(guó)人待人接物時(shí)有禮貌、有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，可在歐洲人看來(lái)，“客隨主便”卻是令人十分困惑的思維方式，他們最怕聽(tīng)中國(guó)人對(duì)他說(shuō)“Up to you！(隨您的便吧)”。這主要說(shuō)明了（ ）。A文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來(lái)的B文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在C文化影響人們的思維方式和實(shí)踐活動(dòng)D中華文化特有的包容性解析中外對(duì)“客隨主便”的理解、做法不同體現(xiàn)出不同文化對(duì)人的思維方式和實(shí)踐活動(dòng)的影響不同。A、B、D不符合題意。答案C2xx年國(guó)慶期間，越來(lái)越多的人走進(jìn)圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，走進(jìn)美術(shù)館欣賞藝術(shù)品，走進(jìn)博物館參觀歷史文物。這表明（ ）。文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化活動(dòng)人們的精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體人的文化素養(yǎng)是與生俱來(lái)的文化決定人生A B C D解析人的文化素養(yǎng)是后天形成的，故排除。文化影響人生，但是不能決定人生，排除。博物館和圖書(shū)館都是文化的載體，也是一種文化環(huán)境，故答案為B。答案B3秦始皇陵兵馬俑被發(fā)掘以后，吸引了四面八方的觀眾。美術(shù)家來(lái)了，他們慶幸秦俑的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了秦代美術(shù)史的空白；將軍們來(lái)了，他們笑看吳鉤，說(shuō)秦俑的發(fā)現(xiàn)為研究中國(guó)古代兵法、兵器和軍陣，提供了真實(shí)的資料和場(chǎng)景；冶金學(xué)家來(lái)了，他們手按秦劍，感嘆中國(guó)古代冶金術(shù)的高超對(duì)以上材料認(rèn)識(shí)正確的是（ ）。A文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著人B文化影響人們的交往方式和交往行為C文化增強(qiáng)人的精神力量D文化豐富人們的精神世界解析秦始皇陵兵馬俑是秦人創(chuàng)造的文化遺跡，我們發(fā)現(xiàn)后，對(duì)不同領(lǐng)域的人產(chǎn)生了不同的影響。故選A。B、C、D三項(xiàng)不符合題意，且C、D兩項(xiàng)忽視了文化作用具有兩重性。答案A4下圖漫畫(huà)效仿說(shuō)明（ ）。A文化現(xiàn)象為人所創(chuàng)造、為人所特有B文化對(duì)人的影響是潛移默化的C文化素質(zhì)在于模仿D文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的解析從漫畫(huà)可以看出言傳身教對(duì)小孩教育的重要性，說(shuō)明教育環(huán)境、文化氛圍對(duì)人的影響，故選B。A、D兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。答案B電視相親節(jié)目非誠(chéng)勿擾的男嘉賓安田因?yàn)樾膭?dòng)女生沒(méi)有回答“為人民服務(wù)”而拒絕她，并引用哈佛一條校訓(xùn)來(lái)表明自己“為人民服務(wù)”的決心，“Enter to grow in knowledge，depart to better serve the country and the kind(入學(xué)是為了更好地增長(zhǎng)知識(shí)，畢業(yè)是為了更好地回報(bào)祖國(guó)和人民)?！睋?jù)此回答56題。5校訓(xùn)是校園文化的重要組成部分，安田身為哈佛學(xué)子，因?yàn)槭苄Ｓ?xùn)影響在畢業(yè)多年后仍然堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的原則。這表明（ ）。文化影響著每一個(gè)人文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的環(huán)境文化決定著社會(huì)發(fā)展的方向任何文化都促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展A B C D解析本題是一道組合型選擇題，可以采用排除法。觀點(diǎn)錯(cuò)誤，夸大了文化的社會(huì)作用，不選；觀點(diǎn)錯(cuò)誤，文化有先進(jìn)與落后之分，只有先進(jìn)的文化才促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展；反映了題干主旨，故選C項(xiàng)。答案C6上述材料還表明文化對(duì)人的影響是（ ）。A潛移默化的 B消極被動(dòng)的C深遠(yuǎn)持久的 D不可改變的解析解答本題要理解材料關(guān)鍵即畢業(yè)多年后仍然牢記并堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的校訓(xùn)，體現(xiàn)了文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)，只能選C。答案C7荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！睆奈幕瘜?duì)人的影響的角度看，下列典故和成語(yǔ)體現(xiàn)的道理與之一致的是（ ）。孟母三遷耳濡目染東施效顰近朱者赤，近墨者黑ABCD解析題干體現(xiàn)了不同文化對(duì)人具有重要影響，能體現(xiàn)這一知識(shí)的有。不符合要求。答案B8xx年央視“開(kāi)學(xué)第一課”用自然的大美、人性的善美、社會(huì)的和美闡釋“美在你身邊”這一主題，在教孩子們認(rèn)識(shí)美的同時(shí)，也開(kāi)啟了他們尋找美的心智。這體現(xiàn)了（ ）。A文化對(duì)人的影響是潛移默化的B文化決定人的交往行為和交往方式C文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的D文化促進(jìn)人的精神世界的豐富和發(fā)展解析“開(kāi)學(xué)第一課”在教孩子們認(rèn)識(shí)美的同時(shí)，也開(kāi)啟了他們尋找美的心智，對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，A項(xiàng)符合題意；B、D兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)與題干主旨無(wú)關(guān)。答案A92012年9月28日，在隆重慶祝新中國(guó)建國(guó)63周年之際，某校舉行“紅歌大家唱”活動(dòng)。全校師生登臺(tái)演唱了黃河大合唱、歌唱祖國(guó)、沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)等經(jīng)典老歌。大家群情激揚(yáng)，干勁大增。這表明（ ）。A優(yōu)秀的文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增B文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟C文化作品對(duì)人的影響是積極的D文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增解析本題主要是考查優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量。務(wù)必要注意是“優(yōu)秀”文化才能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。B、C、D說(shuō)法均不準(zhǔn)確，所以選A。答案A10清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”、南京大學(xué)的“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”、北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說(shuō)明優(yōu)秀文化能夠（ ）。促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步 豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展ABCD解析：選D。本題考查文化對(duì)人的影響。材料中的校訓(xùn)屬于優(yōu)秀文化，對(duì)人的發(fā)展具有積極的影響，符合題意。中的“促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步”不符合題目要求。11xx年10月，某校開(kāi)展了以“喜迎黨的十八大大型讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)現(xiàn)人生追求。這是因?yàn)椋?）。文化能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展文化對(duì)人具有潛移默化的影響有文化修養(yǎng)才會(huì)有崇高的道德優(yōu)秀文化能夠塑造人生A B C D解析開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是因?yàn)槲幕瘜?duì)人潛移默化的影響和優(yōu)秀文化塑造人生的作用。優(yōu)秀文化才能促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展。文化修養(yǎng)與崇高道德之間沒(méi)有必然的關(guān)系，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案B12在山東某知名中學(xué)畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)下了一段精彩的留言：進(jìn)校時(shí)，學(xué)校的一花一畫(huà)、一墻一字都給我留下了深刻記憶，隨處可見(jiàn)的社團(tuán)海報(bào)把學(xué)校裝扮的絢麗耀眼，青澀的我懷著憧憬成為“社團(tuán)人”，從不善談吐到大膽發(fā)言到積極參與，在社團(tuán)的百花叢中我茁壯成長(zhǎng)。該留言體現(xiàn)的文化生活道理是（ ）。文化能增強(qiáng)人的精神力量文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人校園社團(tuán)文化有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展參加校園文化社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格A B C D解析本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。材料主要反映張強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過(guò)三年的社團(tuán)培養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。這說(shuō)明文化氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響人，參加校園文化社團(tuán)活動(dòng)有利于培養(yǎng)健全人格。與材料無(wú)關(guān)，表述錯(cuò)誤，故選D。答案D13笛卡爾說(shuō)：“讀一切好的書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)?！蔽覀冎詰?yīng)該經(jīng)常讀好書(shū)，是因?yàn)椋?）。A讀書(shū)可以開(kāi)闊人們的視野B積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑C優(yōu)秀文化能促進(jìn)自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)和民主法制意識(shí)的增強(qiáng)D讀書(shū)是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑解析本題考查的重點(diǎn)是優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，有助于培養(yǎng)健全的人格。A項(xiàng)不符合題干的要求；C項(xiàng)也沒(méi)有完全表達(dá)題干的觀點(diǎn)；D項(xiàng)是錯(cuò)項(xiàng)。答案B14中國(guó)人喜歡喝茶，并衍生出特有的“茶文化”?！安栉幕钡纳鐣?huì)功能主要表現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、展示文化藝術(shù)、修身養(yǎng)性、陶冶情操等。這說(shuō)明（ ）。人們的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)人們的精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體青年學(xué)生都要主動(dòng)接受“茶文化”的熏陶健康的文化活動(dòng)能夠豐富人的精神世界ABCD解析由“喜歡喝茶衍生出茶文化”可知符合題意。說(shuō)法太絕對(duì)，青年學(xué)生并非都要主動(dòng)接受“茶文化”的熏陶。由“茶文化的社會(huì)功能主要表現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德、展示文化藝術(shù)、修身養(yǎng)性、陶冶情操等”可知符合題意。故選。答案A15孔子說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！边@就告訴我們（ ）。文化是人類(lèi)社會(huì)所特有的現(xiàn)象文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境文化對(duì)人的影響是潛移默化的人們接受文化影響都是被動(dòng)的ABCD解析孔子的話(huà)說(shuō)明文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境、文化對(duì)人的影響是潛移默化的，入選；與題干無(wú)關(guān)，說(shuō)法錯(cuò)誤。答案D二、非選擇題162012年10月23日，“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”河南民族樂(lè)團(tuán)開(kāi)封大學(xué)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在開(kāi)封大學(xué)金松大禮堂舉行，千余名師生一同欣賞了這場(chǎng)高品位的視聽(tīng)盛宴?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園”是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。它使學(xué)生在耳濡目染中走進(jìn)高雅藝術(shù)，學(xué)生對(duì)欣賞高雅藝術(shù)的積極性大為提高，校園文化氛圍得到改善，對(duì)提高大學(xué)生審美情趣、陶冶藝術(shù)情操、傳承先進(jìn)文化，產(chǎn)生了很好的效果。運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)的道理。解析本題考查文化對(duì)人的影響，涉及文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境、文化對(duì)人影響的特點(diǎn)以及優(yōu)秀文化塑造人生等。答案(1)文化是一種巨大的精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容”體現(xiàn)了這一道理。 (2)文化對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。對(duì)于國(guó)家來(lái)講，必須大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的文化環(huán)境。舉辦“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”系列活動(dòng)就是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一種有益嘗試和探索。 (3)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！案哐潘囆g(shù)進(jìn)校園”“使學(xué)生在耳濡目染中走近高雅藝術(shù)”“提高大學(xué)生審美情趣、陶冶藝術(shù)情操、傳承先進(jìn)文化”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 17長(zhǎng)盛基金管理有限公司在12年的實(shí)踐、摸索和沉淀過(guò)程中，結(jié)合自身實(shí)際，形成了關(guān)乎員工的身心健康的企業(yè)文化理念。通過(guò)持續(xù)踐行明確、優(yōu)良的企業(yè)文化理念，營(yíng)造了良好的工作氛圍，建立了良好合作關(guān)系，包括坦誠(chéng)與有效的溝通機(jī)制等，增強(qiáng)了員工的認(rèn)同感與歸屬感，進(jìn)而提升了企業(yè)的凝聚力，養(yǎng)成并保持了員工良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣，促進(jìn)了長(zhǎng)盛中短期各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。憑借出色的投資業(yè)績(jī)，長(zhǎng)盛基金躋身xx年上半年基金股票投資綜合能力TOP10榜單，為實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)勝百年，百年長(zhǎng)盛”的愿景不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。上述材料體現(xiàn)了哪些文化生活道理？解析本題綜合考查文化與生活的相關(guān)知識(shí)。長(zhǎng)盛基金企業(yè)文化的形成過(guò)程表明文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，對(duì)員工的影響體現(xiàn)了文化對(duì)人影響的表現(xiàn)、作用；對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響則體現(xiàn)了文化對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用，對(duì)公司愿景的實(shí)現(xiàn)的影響體現(xiàn)了文化的影響深遠(yuǎn)持久。將相關(guān)理論與相應(yīng)信息對(duì)接組織答案即可。答案文化是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。長(zhǎng)盛基金在實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展了企業(yè)文化，也在經(jīng)營(yíng)管理中享用文化體現(xiàn)了這一點(diǎn)。文化影響人們的交往行為和交往方式。長(zhǎng)盛基金的企業(yè)文化使企業(yè)具有坦誠(chéng)有效的溝通機(jī)制，營(yíng)造了良好的工作氛圍和合作關(guān)系體現(xiàn)了這一點(diǎn)。文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式。長(zhǎng)盛基金持續(xù)踐行明確優(yōu)良的企業(yè)文化理念，使員工保持了良好的自律意識(shí)和行為習(xí)慣體現(xiàn)了這一點(diǎn)。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。長(zhǎng)盛基金的企業(yè)文化關(guān)注員工的身心健康，增強(qiáng)了員工的認(rèn)同感和歸屬感體現(xiàn)了這一點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)決定文化，文化反作用于經(jīng)濟(jì)，并給予經(jīng)濟(jì)以重大影響。長(zhǎng)盛基金的先進(jìn)的企業(yè)文化使公司取得出色的業(yè)績(jī)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。文化的影響深遠(yuǎn)持久。長(zhǎng)盛基金的企業(yè)文化為實(shí)現(xiàn)公司的愿景不斷夯實(shí)基礎(chǔ)體現(xiàn)了這一點(diǎn)。