2019-2020年八年級物理上冊第五章《物體的運(yùn)動》寒假提優(yōu)（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊第五章《物體的運(yùn)動》寒假提優(yōu)（新版）蘇科版 長度和時間的測量 1、某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測得小方桌的邊長是0.500m；后來把該米尺跟標(biāo)準(zhǔn)尺校對，它的實際長度是1.003m，則小方桌的邊長的真實長度是______m． 2、小明和小華在玩游戲時突發(fā)奇想：不用秒表等現(xiàn)代計時工具能否研究玩具小車的速度變化情況？為此，他們自制了一個沙漏，將沙漏安裝在小車上，小車沿平直地面運(yùn)動時打開沙漏，沙子由漏斗口漏到地面上．通過分析漏到地面上的沙子來研究小車的速度變化． （1）沙漏是歷史上第一個不依賴日月運(yùn)行等天文現(xiàn)象用來 （選填“測量長度”或“計時”）的工具． （2）請你對他們的實驗操作過程提一條合理化建議： ． （3）經(jīng)過多次改進(jìn)后，他們的設(shè)計和操作所帶來的誤差均可忽略．如圖所示分別是他們在實驗中記錄地面上不同段沙子的圖片，其中甲圖為俯視（從正上方看）圖，乙圖為側(cè)視（從側(cè)面看）圖，通過分析圖片回答下列問題： ①甲圖中AB段一定是做勻速運(yùn)動嗎？ ； ②可以比較甲、乙兩圖中哪兩點的速度大小？ ；哪點速度較大？ ；請簡要說明理由： ． 速度 1、水平地面上的甲、乙、丙三輛小車同時從某點出發(fā)沿同一直線開始勻速運(yùn)動，其中甲、乙的s-t圖象如圖所示．運(yùn)動4秒時甲與乙相距2米，乙與丙相距3米．若將丙的s-t圖象也畫在圖中，則下列關(guān)于丙s-t圖象的判斷中正確的是（　　） A．一定在甲圖象的上方 B．一定在乙圖象的上方 C．可能在甲、乙圖象間 D．可能在乙圖象的下方 2、為了監(jiān)督司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀．如圖所示，汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s．則（　　） A．汽車接收到第一次信號時，距測速儀170m B．汽車接收到第二次信號時，距測速儀51m C．汽車的速度是26.2m/s D．汽車的速度是42.5m/s 3、某人自上午10點整從起點出發(fā)，途經(jīng)三段不同的路程，首先是上坡路，然后是較平直的路，最后是一段下坡路，三段路的長度相同，在這三段路上行進(jìn)的速度之比1：2：3，此人在下午2點整到達(dá)終點，則此人在正午12點時行到（　　） A．上坡路段 B．平直路段 C．下坡路段 D．無法判斷 直線運(yùn)動 1、在某一次旅行中你希望平均速度是50千米/時，當(dāng)走了一半路程時，發(fā)現(xiàn)平均速度只有25千米/時．在剩下的一半路程中你應(yīng)該以多大的速度前進(jìn)，才能使全程的平均速度達(dá)到50千米/時？（　?。? A．75千米/時 B．125千米/時 C．175千米/時 D．無論以多大速度前進(jìn)都不行 2、如圖，甲、乙兩人同時從A點出發(fā)沿直線向B點走去。乙先到達(dá)B點，然后返回，在C點遇到甲后再次返回到達(dá)B點后，又一次返回并D在點第二次遇到甲。設(shè)在整個過程中甲速度始終為v，乙速度大小也恒定保持為9v。如果甲、乙第一次相遇前甲運(yùn)動了S1米，此后到兩人再次相遇時，甲又運(yùn)動了S2米，那么S1：S2為：（ ） A．5：4； B．9：8； C．1：1； D．2：1。 3、甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運(yùn)動。甲比乙先運(yùn)動2 秒，甲運(yùn)動6 秒時通過的路程為 6 米，此時甲、乙間的距離為 2米。在圖所示的A.B.c三條圖線中，乙的s-t圖（ ） A.一定是圖線a B.一定是圖線b C.可能是圖線b D.可能是圖線c 4、一列長為S的隊伍以速度u沿筆直的公路勻速前進(jìn).一個傳令兵以較快的速度v從隊末向隊首傳遞文件,又立即以同樣速度返回隊末.如果不計遞交文件的時間,那么這個傳令兵往返一次所需的時間是( ) 5、動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，就是動車組，如圖所示．假設(shè)動車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等．若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h；則6節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為（　　） A．300km/h B．320km/h C．340km/h D．360km/h 6、甲、乙兩同學(xué)從跑道一端前往另一端．甲在全程時間中一半跑，另一半時間走；乙在全程的一半內(nèi)跑，另一半路程內(nèi)走．如果他們走和跑的速度分別都相等，則（　?。? A．甲先到達(dá)終點 B．乙先到達(dá)終點 C．同時到達(dá)終點 D．無法判斷 7、如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s﹣t圖象，下列說法正確的是（　?。? A．相遇時兩物體通過的路程均為100m B．0﹣30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動 C．甲的運(yùn)動速度為10m/s D．甲、乙是同時出發(fā)的 8、某物理興趣小組用頻閃照相的方法（每隔相等時間拍攝一張照片）研究小物塊沿斜面向下做直線運(yùn)動的有關(guān)問題．下圖是他們某次實驗時拍攝的頻閃照片． （1）下列四個圖象中，一定不能反映小物塊運(yùn)動情況的是（ ） （2）要使小物塊在斜面上運(yùn)動的平均速度增大，可采用的方法有 （寫出一種即可）． （3）只用秒表和刻度尺也可測出小物塊沿斜面向下做直線運(yùn)動某段距離的平均速度，為了減小測量誤差，斜面的斜角θ應(yīng) （選填“較大”或“較小”）些． （4）若把小物塊某次沿斜面向下做直線運(yùn)動的距離AC分成相等兩段AB和BC，且已知物塊在這兩段的平均速度分別為v1和v2，則AC段的平均速度為 ．（表達(dá)式中的字母符號只能含有v1、v2） 9、遵守交通法規(guī)是每一個市民應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，違反交通法規(guī)不僅僅是現(xiàn)代社會的不文明現(xiàn)象，更重要的是，這種行為會給國家或者個人造成財產(chǎn)損失，對人身安全帶來重大威脅．此試舉一例，如圖所示為某道路由南向北機(jī)動車及非機(jī)動車的道路示意圖．已知機(jī)動車車道寬D=3米，甲、乙兩部轎車分別在慢車道和快車道上向北勻速行駛，V甲=36千米/小時，V乙=54千米/小時．兩部轎車的尺寸均為：長度L1=4.5米，寬度d=1.8米．當(dāng)甲、乙兩車沿南北方向上的距離為S2=3米時，在甲車前方慢車道與非機(jī)動車道交界處的C點（與甲車相距S1，且S1=10.5米），突然有一人騎自行車橫穿馬路（假設(shè)勻速），自行車車長L2=1.8米．那么當(dāng)自行車車速在 0.4m/s～4m/s范圍內(nèi)將與甲車相撞；當(dāng)自行車車速在 4m/s～6范圍內(nèi)將與乙車相撞．設(shè)兩轎車均在車道中間位置行駛，且不考慮轎車的制動情況 10、有甲、乙兩村，分別在同一座山的南面和北面，兩村之間全是上下山，某人上山速度為1km/h，下山速度為2.5km/h，從甲村到乙村要走41小時，從乙村到甲村要走29小時，問兩村之間路程有多長？從甲村到乙村上山路和下山路各是多少？ 11、甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回.整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（ ） A. 兩同學(xué)在t=10 min時相遇 B. 相遇前甲的速度是乙的4倍 C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍 物體的運(yùn)動 1、如圖，小玉乘汽車到姥姥家去度假，汽車在平直公路上向前行駛．小玉的感覺是：遠(yuǎn)處的村莊相對于電線桿在向______運(yùn)動，近處的小樹相對于電線桿在向______運(yùn)動．（選填“前”或“后”） 2、某商場一自動扶梯有30級臺階，某顧客沿開動（上行）的自動扶梯走上樓時，數(shù)得走了10級，假設(shè)顧客和自動扶梯都是勻速運(yùn)動，則顧客相對地的速度與自動扶梯相對地的速度之比為______． 3、某高校每天早上都派小汽車準(zhǔn)時接劉教授上班．一次，劉教授為了早一點趕到學(xué)校，比平時提前半小時出發(fā)步行去學(xué)校，走了27分鐘時遇到來接他的小汽車，他上車后小汽車立即掉頭前進(jìn)．設(shè)劉教授步行速度恒定為v，小汽車來回速度大小恒定為u，劉教授上車以及小汽車掉頭時間不計，則可判斷（　?。? A．劉教授將會提前3分鐘到校，且v：u=1：10 B．劉教授將會提前6分鐘到校，且v：u=1：10 C．劉教授將會提前3分鐘到校，且v：u=1：9 D．劉教授將會提前6分鐘到校，且v：u=1：9