2019-2020年九年級物理一輪復(fù)習(xí)：第三章 光現(xiàn)象 3.1光的色彩 顏色.doc

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第三章 第1節(jié) 2019-2020年九年級物理一輪復(fù)習(xí)：第三章 光現(xiàn)象 3.1光的色彩 顏色 知識點(diǎn): 1、光源 2、白光的組成 3、色光的混合與顏料的混合 4、透明物體的顏色與不透明物體的顏色 5、光具有能量 知識點(diǎn)1：光源 1、物理學(xué)中把 的物體叫做光源。光源可分為 和 兩類。舞臺上的燈光和激光束、煤氣的火焰、點(diǎn)燃的生日蠟燭都是 光源。 2、下列物體屬于光源的是（ ） A 月亮 B 閃閃發(fā)光的紅寶石 C 螢火蟲 D 正在放映的電影屏幕 知識點(diǎn)2：白光的組成、色光的混合與顏料的混合 3、—束太陽光（太陽光屬于“白光”，又稱“自然光”）通過三棱鏡后，可以在光屏上觀察到 七種色光，這種現(xiàn)象叫做 ，這種現(xiàn)象揭開了一個(gè)奧秘，這就是： 。 4、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用 三種色光按不同的比例混合，能產(chǎn)生任何一種其他顏色的光，物理學(xué)中把這三種色光稱為光的三原色。查閱本章“信息庫”你還會知道：顏料的三原色是 。 知識點(diǎn)3：透明物體的顏色與不透明物體的顏色 5、通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：紅色玻璃只讓 光通過，藍(lán)色玻璃只讓 光通過。概括起來，我們可以得出這樣的規(guī)律：對于透明體來說，透明體的顏色由 決定。教室的窗玻璃是無色的，它能夠讓 光通過。 6、紅色不透明物體反射 光而對其它光吸收；藍(lán)色不透明物體反射 光而對其它光吸收。概括起來，我們可以得出這樣的規(guī)律：對于不透明體來說，它的顏色與它所能 的光的顏色相同。比較特別的是，白色物體能夠反射 顏色的光，而黑色物體能夠吸收 顏色的光 7、白光通過綠色玻璃后，若照在綠色菠菜上，菠菜呈 色；若照在紅紙上，紅紙呈 色。 8、（常州）今年入夏以來，太湖由于水位持續(xù)偏低、天氣高溫、少雨，湖水富營養(yǎng)化嚴(yán)重等因素，導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖，使湖水呈藍(lán)綠色油漆狀并發(fā)出腥臭味.藍(lán)藻呈藍(lán)綠色是因?yàn)椋? ） A.白光照在藍(lán)藻上，藍(lán)光、綠光被反射，其余色光被吸收 B.白光照在藍(lán)藻上，藍(lán)光、綠光被吸收，其余色光被反射 C.藍(lán)藻是光源，自身能發(fā)出藍(lán)光、綠光 D.藍(lán)藻是光源，自身能發(fā)出除藍(lán)光、綠光以外的其余色光 9、在一張白紙上用綠顏料寫一個(gè)“光”：字，把它拿到暗室。當(dāng)只用紅光照射時(shí)，你看到的現(xiàn)象是：紅紙上面有一個(gè) 色的“光”字。 10、如果一個(gè)物體能反射所有顏色的色光，則該物體呈現(xiàn) 色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn) 色． 11、在沒有任何其它光照的情況下，舞臺追光燈發(fā)出綠光照在穿白色上衣、紅裙子的演員身上。觀眾看到她 ( ) A．全身呈綠色 B．上衣呈綠色，裙子不變色 C．上衣呈黑色，裙子不變色 D．上衣呈綠色，裙子呈黑色 12、一個(gè)花農(nóng)有一天突發(fā)奇想；既然葉子都是綠色的，那肯定只需要綠光，我把花房的天花玻璃換成綠色，就可以只讓綠光照在葉子上了，同學(xué)們，你們贊成他的做法嗎？ A B 知識點(diǎn)4：光具有能量 13、通過右圖的探究，我們對太陽光有了更多的了解。（1）陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明________；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為_______光。（2）用溫度計(jì)測試不同光的熱效應(yīng)時(shí)，可以 _________，從而使它的示數(shù)變化更明顯； 14、 “關(guān)愛生命，安全出行，爭當(dāng)安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)． 交通信號燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈．對此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論． 小明說：人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感．用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生． 小華說：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對綠色光敏感． 小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)． (1)霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮．此事實(shí)說明紅色光引起的視覺效果與____________有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透能力與_____________有關(guān)．影響色光穿透能力的因素還有__________________(至少答出一條) ． (2)依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過的物理知識，對小宇的說法作出評價(jià)： ____________________________________________________________． (3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議．(回答一條即可) _____________________________________________. (4)隨著科技創(chuàng)新，傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管（LED）所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點(diǎn)，簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響．（回答一條即可） ___________________________________________________． 15、冬天在陽光下人感到暖和，這說明光是具有______的。為什么人們夏天一般穿淺色的衣服，而冬天穿深色的衣服的較多？試從光的能量角度給以解釋。