八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會 第1框 關愛他人課件新人教版.ppt

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第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會,第1框 關愛他人,,,,,,,,,,,,你有何感受？,,1.關愛的含義和表現(xiàn)是什么？,一,（1）關愛，就是關心愛護。,（2）表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴等等。,關愛無處不在，無時不在。,,關愛在身邊,感悟：你的關愛對他人有什么意義？,2.為什么要關愛他人或意義/作用 (1)(2)（3）,（1）對他人： 關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。,,探究與分享,,你如何評價機和乘客們的行為？ 你從中體會到關愛具有怎樣的作用？,『提示』 （1）司機和乘客們的行為是關愛老人的行為。 （2）關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。,（2）對社會：關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。 原因：關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊重、與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。,,探究與分享,,小李的行為給了我們什么啟示？,『提示』 因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人，其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。,關愛他人就是關愛自己,關鍵點撥,（3）對自己：關愛他人，收獲幸福。 原因：關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多發(fā)展機會。關愛他人就是關愛和善待自己。,,探究與分享,,扶不扶？ 怎么扶？,扶不扶？,如今，扶老人成了高風險動作，無疑刺痛了不少國人的心。我們不必評判究竟是“老人變壞了”還是“壞人變老了”，而更應該反思，為何善舉遭遇“寒冬”？為何信任總被掌摑？社會快速發(fā)展和轉(zhuǎn)型的當下，人們的交往、情感變得微妙，加速進入“陌生人社會”，這讓互信的成本大幅提高，于是一些人就有了“總有刁民想害朕”的警惕心理。,『提示』 （1）這位中學生的行為是心懷善意的行為，他懂得關愛他人。 （2）如果沒有老人過來說明真相，這位中學生關愛他人的行為會被他人誤解，他與自行車主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突。,3.怎么關愛他人？,二,（1）關愛他人，要心懷善意。,要求： 我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。 當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關懷。,,探究與分享,,說說你的愛心行動,（2）關愛他人，要盡己所能 。,要求： 關愛不分大小， 貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。 只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。,『提示』 （1）生日問候；（2）生病問候；（3）困難時給予支持；（4）為他人的富祉出謀劃策；（5）理解他人的需求；（6）歡迎與歡送；（7）支持他人實現(xiàn)愿望；（8）隨時伸出你的手,關愛他人的八種方法,關鍵點撥,閱讀感悟,關愛不是施舍,（3）關愛他人，要講究策略。,要求： 幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；,②面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。,身體力行 學會關愛,收獲知識,,寫一寫,關愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和共同行動。請試著擬定一份關愛宣言。,隨堂演練,,,,,,