2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第二單元 個(gè)人奮斗的詠嘆調(diào) 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版.doc

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2019-2020年高中語文 19世紀(jì)歐美小說 第二單元 個(gè)人奮斗的詠嘆調(diào) 單元綜合 快樂學(xué)案 魯人版 一．積累與運(yùn)用（20分） 1.給下列加點(diǎn)的字注音。（8分） 慳吝（ ）玷污（ ）逶迤（ ）（ ）恪守（ ）狩獵（ ）陰霾（ ）乜斜（ ）囹圄（ ）（ ）盤桓（ ）蜷曲（ ）悄聲（ ）后裔（ ）（ ）忖度（ ） 2.完成下列文學(xué)常識(shí)填空。（12分） ①19世紀(jì)30年代開始， 文學(xué)成為歐洲文學(xué)的主流，長篇小說獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷， 的《紅與黑》為其奠基， 的《人間喜劇》成為他的一座巨峰， 的《名利場》、 的《簡愛》等名篇均屬不朽的代表。 ②現(xiàn)實(shí)主義作家視文學(xué)為透視 的手段，以犀利的筆鋒無情揭露 ，真實(shí)再現(xiàn) ，塑造了眾多栩栩如生的“典型環(huán)境中的典型人物”。 ③《紅與黑》《高老頭》《簡愛》《名利場》的主人公分別是： 、 、 、 。 二．閱讀與鑒賞（40分） 3．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分） 過分水嶺 溫庭筠 溪水無情似有情，入山三日得同行。 嶺頭便是分頭處，惜別潺湲①一夜聲。 【注】：①潺湲：水流動(dòng)的聲音 （1）韓愈在論述七言詩時(shí)曾發(fā)表過這樣的觀點(diǎn)：六字尋常一字奇。簡要指出“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。（3分） 答： （2）“惜別潺湲一夜聲”運(yùn)用了什么修辭手法？達(dá)到了怎樣的修辭效果？(3分) 答： 閱讀下面的一段文言文，完成文后問題。（20分） 盧鈞字子和，范陽人。元和四年進(jìn)士擢第。開成元年，出為華州刺史潼關(guān)防御鎮(zhèn)國軍等使。其年終，代李從易為嶺南節(jié)度使。南海有蠻舶之利，珍貨輻輳。舊帥作法興利以致富，凡為南海者，靡不捆載而還。鈞性仁恕，為政廉潔，請監(jiān)軍領(lǐng)市舶使，己一不干預(yù)。自貞元以來，衣冠得罪流放嶺表者，因而物故，子孫貧悴，雖遇赦不能自還。凡在封境者，鈞減俸錢為營櫝①；其家疾病死喪，則為之醫(yī)藥殯殮；孤兒稚女，為之婚嫁，凡數(shù)百家。由是山越之俗，服其德義，令不嚴(yán)而人化。三年將代，華蠻數(shù)千人詣闕請立生祠，銘功頌德。先是，土人與蠻獠雜居，婚娶相通。吏或撓之，相誘為亂。鈞至立法，俾華蠻異處，婚娶不通，蠻人不得立田宅。由是徼外肅清，而不相犯。（會(huì)昌）四年，誅劉稹，以鈞檢校兵部尚書，兼潞州大都督府長史。是冬，詔鈞出潞軍五千戍代北，鈞升城門餞送，其家設(shè)幄觀之。潞卒素驕，因與家人訣別，乘醉倒戈攻城門。監(jiān)軍以州兵拒之，至晚撫勞方定。詔鈞入朝，拜戶部侍郎，遷戶部尚書。鈞踐歷中外，事功益茂。后輩子弟，多至臺(tái)司。至是急征，謂當(dāng)輔弼，雖居端揆②，心殊失望。常移病不視事，與親舊游城南別墅，或累日一歸。十一年九月，以鈞檢校司徒、同中書門下平章事、興元尹，充山南西道節(jié)度使。入為太子太師，卒。 （節(jié)選自《舊唐書盧鈞列傳》） 注：①櫝：小棺材 ②端揆：尚書省長官。 4、對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、請監(jiān)軍領(lǐng)市舶使 領(lǐng)：兼任 B、因而物故 故：死亡 C、潞卒素驕 驕：驕傲 D、謂當(dāng)輔弼 謂：以為 5、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A、①則為之醫(yī)藥殯殮 ②徐而察之，則山下皆石穴罅 B、①凡為南海者 ②鈞減俸錢為營櫝 C、①令不嚴(yán)而人化 ②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) D、①因與家人訣別 ②與親舊游城南別墅 6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、盧鈞雖然身為嶺南手握重權(quán)的一方官吏，但不以權(quán)謀私，這與許多前任利用職務(wù)之便，想方設(shè)法中飽私囊，形成了鮮明對比。 B、盧鈞治嶺南，既重德治——身教重于言教，又重法治——訂立法度，將漢族與其他少數(shù)民族分而治之，化解了那里的民族矛盾。 C、盧鈞在潞州處理軍士嘩變時(shí)異常冷靜：一方面指揮守城部隊(duì)控制事態(tài)發(fā)展，避免造成重大損失；一方面對騷亂士卒安撫慰問，終于及時(shí)平息了嘩變。 D、盧鈞在創(chuàng)建了許多功績以后，自認(rèn)為應(yīng)該擔(dān)任宰相，但未能如愿，就常常稱病不管事，與親朋舊友外出游玩，有時(shí)幾天才回一趟 7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分） ⑴由是山越之俗，服其德義，令不嚴(yán)而人化。（2分） ⑵吏或撓之，相誘為亂。（2分） ⑶至是急征，謂當(dāng)輔弼，雖居端揆，心殊失望。（3分） 閱讀下面文字，完成8—12題。（18分） 生命的兩萬天該留點(diǎn)什么 吳志翔 時(shí)鐘滴嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。 不知從哪一天起，我們開始對自己的年齡敏感起來。20歲以前，總覺得沒有進(jìn)入生活，但今天回過頭看，偏偏又覺得那時(shí)候的故事最多，記憶最飽和。日歷一頁頁地翻，年齡無聲息地長，偶爾翻翻舊照片，會(huì)驚異于那雙滿是稚氣的大眼睛曾經(jīng)屬于我！忽然問，我們似乎意識(shí)到，許多東西在不經(jīng)意中已經(jīng)永遠(yuǎn)湮沒在黑暗中了。在成長的同時(shí)，我們也失落了渴盼成長的心情。 我曾經(jīng)過多次向朋友們問過同一個(gè)問題：“人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報(bào)個(gè)數(shù)字出來?！? “10萬天！” “20萬天！” 幾乎每個(gè)人的聲音都響亮而充滿自信。然而我卻告訴他們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天。起初，沒有一個(gè)人相信我的話，說：“是不是少了一個(gè)零？”經(jīng)過一翻計(jì)算之后，朋友們深深地嘆息了：“怎么？人生如此短暫！” 天黑下來了，我擰亮臺(tái)燈。時(shí)鐘滴嗒嘀嗒地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開一本書，米蘭昆德拉正在說：“我討厭聽我的心臟的跳動(dòng)；它是一個(gè)無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)?！笨墒俏覜]法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個(gè)日子一個(gè)個(gè)溜走；我的心臟沒法不跳動(dòng)，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動(dòng)，那便是我們的末日。我平靜地想著：我們怎樣才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪皼]有遺憾？這個(gè)問題非常接近那段我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語錄：“當(dāng)我們回首往事的時(shí)候……” 這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不可能只存在一種聲音，也失去了響亮的壓倒一切的“黃鐘大呂”。當(dāng)年奉為圭臬的東西今天或許被扔進(jìn)了垃圾箱。人們更懂得珍惜自己的瑣細(xì)欲望，為物質(zhì)和肉體急急奔忙，人們拋棄了一個(gè)英雄的時(shí)代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。沒有了殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜。 于是，我想到一個(gè)人，半個(gè)世紀(jì)以前，他在《生命的路》中寫道：“自然賦予人們的不調(diào)和還很多，然而生命決不因此回頭。”這個(gè)人就是魯迅，他追索的是大生命。他“為了肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”，他“是現(xiàn)代中國最痛苦的靈魂，不管怎樣，他都是一個(gè)戰(zhàn)士”?？梢杂星f個(gè)陶淵明、蘇東坡，可以有數(shù)不清的林語堂、梁實(shí)秋；但是魯迅，只有一個(gè)。 一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神在今天是極其稀罕的。 幾天前，重讀小說《北方的河》，我再一次被感動(dòng)。瞧那個(gè)人，他堅(jiān)定地站著！他有一種足以震懾群生的氣度，他的硬朗的質(zhì)地是對眾多聰明人的嘲諷，他的沉默和鐵一般的冷峻令機(jī)會(huì)主義者心驚。那個(gè)人，他是來自歐亞大陸高緯度的堅(jiān)硬的風(fēng)，他有信仰，“信仰，你這純鋼百煉的女子！” 還有海子，質(zhì)樸而潔亮的海子。這位詩人沒有活滿1萬天，但他永遠(yuǎn)保持了純潔。他“站在太陽痛苦的光芒上”，復(fù)活了。 “詩意是人的棲居必備的基本能力?！焙５赂駹栂铝诉@樣的斷語。這詩意，動(dòng)物不會(huì)有，它是我們?nèi)祟惖募Z食。 夜深了，時(shí)鐘依然嘀嗒嘀嗒地走著，我聽到自己的心臟跳動(dòng)的聲音；我合上眼睛，看到了這樣一幅幅圖景；魯迅在夜里一邊咳嗽，一邊寫文章，燈光昏黃，“愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明”；弗朗茨卡夫卡徹夜寫完自傳體小說《判決》，完成了與自己靈魂的對話，“我的心臟周圍隱隱作痛”；馬賽爾普魯斯特從35歲到死，生活在暗室中，門窗緊閉，房間里點(diǎn)著蠟燭，《追憶似水年華》成為他惟一的安慰；張承志做著“靜夜功課”，午夜時(shí)分，他點(diǎn)燃一支煙，紀(jì)念夜與黎明相連的瞬間。 這群孤獨(dú)的人，這群飽滿靈魂！ 我們懷著美感想他們，并不意味著我們的青春必須苦難重重。我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的；我不希望在20多年的歲月里永遠(yuǎn)背著沉重的十字架，有人背它只是為了別人可以不背它。 我想說的只是：哪怕我們的世界變得越來越狹小，越來越平庸，也別讓我們精神的花朵在春天枯萎；哪怕我們四面楚歌，也別記憶保持自己尊貴驕傲的呼吸。 （選自《心靈后花園》 8．（4分）文章多次寫到時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒地走著”，其作用是什么？ 答： 9．（4分）我們應(yīng)該怎樣做才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪?，沒有遺憾？根據(jù)文意作簡要概括。 答： 10．（6分）結(jié)合原文，闡釋“我不希望青春某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的”這句話的深刻含義。 答： 11．（4分）下面對這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ） A．文章寫“我”告訴人們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天，其目的是說明時(shí)光易逝，生 命短暫，要珍惜美好的年華，為社會(huì)創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富。 B．作者由當(dāng)前人們的生存狀態(tài)回溯過去，點(diǎn)明魯迅、海子、卡夫卡等人擁有精神感召 的力量，思路開闊。 C．文章主要運(yùn)用的反復(fù)、比喻、引用等修辭手法，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性。 D．作者對“人們拋棄了一個(gè)英雄的時(shí)代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華”，進(jìn)行了無情的鞭撻和批判。 E．文章“形散而神聚”，不說教，無指責(zé)，卻讓人無法輕松，并在讀后能夠進(jìn)行深刻的思考。 三．表達(dá)與交流（60分） 12．下面一段文字在表達(dá)上有三處毛病，讀后請加以修改。（6分） ①日前，我校舉行了以“科技與我們”為主題的第二屆中學(xué)科技節(jié)。②科技節(jié)的開幕式期間，學(xué)生們表演了“超級轉(zhuǎn)基因孵化器”、“車輪的遐想”等10多個(gè)節(jié)目。③他們有的以形體演示，有的用模擬道具，還有的借背景襯托，受到了在場觀眾的好評。④本屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)將持續(xù)10天。 （1）第 句用語不恰當(dāng)，應(yīng)改為 。 （2）第 句結(jié)構(gòu)不夠弱整對稱，應(yīng)改為 。 （3）第 句語意與上文矛盾，應(yīng)改為 。 13.閱讀下面一則新聞，完成問題(6分) 在重慶庫區(qū)，國家決定初步納入規(guī)劃保護(hù)的文物點(diǎn)為754處，到目前為止，501處地下文物，已開展工作的項(xiàng)目僅42處，不足10%；已經(jīng)完成發(fā)掘面積4.85萬平方米，不足發(fā)掘總面積128.76萬平方米的4%。地面文物244處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實(shí)施。與此同時(shí)，近年來隨著移民遷建區(qū)的施工建設(shè)與開發(fā)，大量古墓葬、古遺址、古民居、石刻等遭到破壞，盜掘古墓葬、古遺址的事件屢有發(fā)生，也給搶救工作增加了難度。 ⑴給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 答： ⑵提取這段文字的要點(diǎn)。（40字以內(nèi)）（4分） 答： 　　　　　　　　　　　　　　　　 14．將下面的句子改寫成三個(gè)短句（可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分） 有關(guān)醫(yī)學(xué)專家鑒于目前我國住院病人抗生素使用率比世界衛(wèi)生組織在國際范圍內(nèi)調(diào)查得出的30%高出20%—50%這一現(xiàn)象，忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者勿濫用抗生素。 答： 15.閱讀下面的語段，依照畫線句的句式和內(nèi)容仿造兩個(gè)句子，組成一組排比句。（4分） 真誠的愛意味著愛所有的人，愛世界，愛生活。愛意味著無須山盟海誓的承諾，意味著把自己毫無保留地奉獻(xiàn)于人。愛是一種感受，即使痛苦也會(huì)覺得幸福； ， ； ， 。 16．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（40分） 　　有人說，人生就是不斷擁有和尋找的過程。不曾擁有，你會(huì)努力去尋找；失去擁有，你又會(huì)四處去追尋；有時(shí)，拼命尋找，你卻失去了原來的擁有；有時(shí)，你苦尋不得，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”…… 你有這樣的體驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)嗎？請以“擁有與尋找”為話題，寫一篇文章。 注意：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。 參考答案： 一．積累與運(yùn)用（20分） 1.qiān din wēiy k shu mi miē lngyǔ hun qun qiǎo y cǔn 2.①現(xiàn)實(shí)主義 斯丹達(dá)爾 巴爾扎克 薩克雷 夏洛蒂勃朗特 ②社會(huì) 社會(huì)的黑暗 人生場景 ③朱利安 高老頭 簡愛 蓓基夏潑 二．閱讀與鑒賞（40分） 3．（1）“似”字將人的主觀情感注入客觀景物之中,使本無生命的溪水充滿了情趣；（1分）在結(jié)構(gòu)上，這個(gè)字勾聯(lián)以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。（2分） （2）用擬人，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然。（手法1分，效果2分） 4、C(驕橫放縱) 5、B(A項(xiàng)均為連詞，作“就”解。B項(xiàng)上句“為”是動(dòng)詞，當(dāng)“做”解，下旬“為”是介詞，當(dāng)“給、替’’解。C項(xiàng)均為連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)均為介詞，當(dāng)“和、跟”解) 6、B 。 7、⑴從此，嶺南的老百姓對他的道德品行很敬佩，政令雖不是很嚴(yán)，而老百姓都甘愿受其教化(2分) ⑵（對此）政府官員有時(shí)出面阻撓，那些當(dāng)?shù)厝撕屯鈬司拖嗷ゴㄖ圃靹?dòng)亂。（2分） ⑶到這次被急速召回朝廷，他自以為會(huì)擔(dān)任宰相職務(wù)，(但卻未能如愿)雖然當(dāng)了尚書省的長官，心里卻非常失望。（3分） 文言文參考譯文 盧鈞，宇子和，河北范陽人。元和四年考中進(jìn)士。開成元年，離開都城擔(dān)任華州刺史、潼關(guān)防御、鎮(zhèn)國軍等職務(wù)。當(dāng)年冬天，又代換李從易擔(dān)任嶺南節(jié)度使。南海占有航行于東西方的外國船只往來的便利，各種珍奇貨物從四面八方匯聚到這里來。從前嶺南的地方長官，想方設(shè)法為自己謀利來致富，凡在南海擔(dān)任高官的，(在離任時(shí))沒有一個(gè)不是滿載而歸的。盧鈞性情仁慈對人寬厚，從政廉潔，他請監(jiān)軍兼任市舶使，自己對市舶使的工作完全不干預(yù)。自從貞元年間以來，獲罪而流放嶺南的士大夫，因貶去世，他們的子孫貧窮困苦，雖然遇到大赦也無力回到京城。凡是居留在嶺南的，盧鈞就節(jié)省自己的俸祿為他們備辦棺材；其家有生病或死亡的人，盧鈞就為他家買藥或辦理喪事；其家有孤兒幼女(長大了)，盧鈞就為他家辦婚事、備嫁妝，(上述情況)共有幾百家。從此，嶺南的老百姓對他的道德品行很敬佩，政令雖然不是很嚴(yán)，而老百姓都甘愿受其教化。他治理嶺南三年，在(任期后滿)將要調(diào)離時(shí)，漢族和其他少數(shù)民族共幾千人到朝廷請求為他建立生祠(即為還活著的人建女祠堂，逢年過節(jié)去祭祀)，給他刻石記功頌德。盧鈞到嶺南任職之前，當(dāng)?shù)氐耐林用衽c外國人雜居在一起，相互通婚。(對此)政府官員有時(shí)出面阻撓，那些當(dāng)?shù)厝撕屯鈬司拖嗷ゴㄖ圃靹?dòng)亂。而盧鈞來到嶺南后制定法規(guī)，讓土人與外國人分開居住，互不通婚，外國人在當(dāng)?shù)夭荒苜I田建房。(在這些法規(guī)頒布實(shí)行后)從此，嶺南一帶社會(huì)安定，不再發(fā)生土人與外國人互相串通制造動(dòng)亂的事。(會(huì)昌)四年，(朝廷)討伐劉稹，讓盧鈞擔(dān)任檢校兵部尚書，兼任潞州大都督府長史。當(dāng)年冬天，皇上下詔書命令盧鈞派遣五千潞州士兵去戍守代北，(士兵出發(fā)前)戶鈞登上城樓給他們餞行，士兵的家人就在路邊搭起帳幕觀看。潞州的士兵一向驕橫放縱，趁跟家人訣剩的機(jī)會(huì)，借看酒醉田頭攻打城門。藍(lán)軍用州府的兵士進(jìn)進(jìn)抵抗，直到晚上，經(jīng)過安撫慰問，那些騷亂的士兵才平靜下來。(過后)皇上下詔書將盧鈞召回朝廷，封他為戶部侍郎，兼任度支，后又提升他為戶部尚書。盧鈞先后在中央和地方任職，事業(yè)有成，功績豐厚。他的后輩子弟，很多擔(dān)任了高官。到這次被急速召回朝廷，他自以為會(huì)擔(dān)任宰相職務(wù)，(但卻未能如愿)雖然當(dāng)了尚書省的長官，心里卻非常失望。他常常上書稱病而不管事，與親朋舊友在城南別墅游玩，有時(shí)好幾天才回一道城。(大中)十一年九月，朝廷任命盧鈞為檢校司徒、同中書門下平章事、興元尹，并任山南西遘節(jié)度使。后來盧鈞進(jìn)入宮中擔(dān)任大子太師，直到去世。 8．結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)；運(yùn)用反復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)間在飛快流逝，要珍惜青春。 9．保持自己尊貴和獨(dú)立的人格，使自己的精神豐富。（根據(jù)作者所列舉的事例以及文章中最后一句話來回答。） 10．我不希望青春只是追求物欲，它應(yīng)該追求飽滿的精神。（理解文中的比喻義，扣住原文中“人們更懂得珍惜自己的瑣細(xì)欲望”。） 11．BE A項(xiàng)“創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富”錯(cuò)；C項(xiàng)“增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性”錯(cuò)，D項(xiàng)沒有進(jìn)行無情的鞭撻和批判。 三．表達(dá)與交流（60分） 12．①把“期間”改為“上” ②把“用模擬道具”改為“用道具模擬” ③把“將持續(xù)”改為“持續(xù)了” 13．（1）重慶庫區(qū)文物保護(hù)工作步履維艱；（2）文物發(fā)掘進(jìn)展緩慢，文物搬遷無法實(shí)施，破壞盜掘文物現(xiàn)象嚴(yán)重。 14.①目前我國住院病人抗生素使用率高達(dá)50%—80%，②而世界衛(wèi)生組織在國際范圍內(nèi)調(diào)查得出抗生素使用率僅為30%，③因此有關(guān)醫(yī)學(xué)專家忠告廣大醫(yī)務(wù)人員和患者勿濫用抗生素。 15.“愛是一種體會(huì)，即使心碎也會(huì)覺得甜蜜；愛是一種經(jīng)歷，即使破碎也會(huì)覺得美麗?！? 16．略