兒童支氣管哮喘診斷和防治指南解讀PPT課件
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兒童支氣管哮喘診斷和防治指南解讀,,目錄,2016版更新亮點——<6歲兒童診斷線索,對于臨床表現(xiàn)不典型者,主要依據(jù)癥狀/發(fā)作的頻度、嚴重程度及是否存在哮喘發(fā)生的危險因素,評估患兒發(fā)展為持續(xù)性哮喘的可能性。 <6歲兒童哮喘的診斷線索:,2016版更新亮點,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,,,如懷疑哮喘診斷,可盡早參照哮喘治療方案開始試驗性治療,抗哮喘治療4-8周,評估治療反應(yīng),繼續(xù)進行抗哮喘治療;并定期(3-6個月)重新評估,以判斷是否需要繼續(xù)抗哮喘治療,建議停藥并作進一步診斷評估,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,否,是,,是否有明顯療效?,,2016版更新亮點,2016版更新亮點——試驗性治療,2008版指南,兒童哮喘的長期治療方案中,第二級啟動治療方案為低劑量ICS和LTRA中任選一種。,2016版指南1,突出了ICS在兒童哮喘的長期治療方案中的優(yōu)選地位,2016版更新亮點——ICS地位提升,2016版更新亮點,1.中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181. 2.中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2008.46(10):745-753.,目錄,支氣管哮喘的定義,1.中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181. 2.GINA 2015,定義,本指南和GINA2015版中均定義支氣管哮喘為慢性氣道炎癥疾病。,兒童哮喘的臨床特點,臨床特點,癥狀,喘息、咳嗽、氣促、胸悶為兒童期非特異性的呼吸道癥狀,可見于哮喘和非哮喘性疾病。 典型哮喘的呼吸道癥狀具有以下特征: 誘因多樣性:常有上呼吸道感染、變應(yīng)原暴露、劇烈運動、大笑、哭鬧、氣候變化等誘因; 反復(fù)發(fā)作性:當(dāng)遇到誘因時突然發(fā)作或呈發(fā)作性加重; 時間節(jié)律性:常在夜間及凌晨發(fā)作或加重; 季節(jié)性:常在秋冬季節(jié)或換季時發(fā)作或加重; 可逆性:平喘藥通常能夠緩解癥狀,可有明顯的緩解期。,病史和家族史,濕疹、變應(yīng)性鼻炎等其他過敏性疾病病史,或哮喘等過敏性疾病家族史,增加哮喘診斷的可能性。,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,兒童哮喘的臨床特點,臨床特點,肺功能,哮喘患兒肺功能變化具有明顯的特征,即可變性呼氣氣流受限和氣道反應(yīng)性增加,前者主要表現(xiàn)在肺功能變化幅度超過正常人群,不同患兒的肺功能變異度很大,同一患兒的肺功能隨時間變化亦不同。 如患兒肺功能檢查出現(xiàn)以上特點,結(jié)合病史,可協(xié)助明確診斷。,體征,哮喘患兒最常見異常體征為呼氣相哮鳴音,但慢性持續(xù)期和臨床緩解期患兒可能沒有異常體征。 重癥哮喘急性發(fā)作時,由于氣道阻塞嚴重,呼吸音可明顯減弱,哮鳴音反而減弱甚至消失(“沉默肺”),此時通常存在呼吸衰竭的其他相關(guān)體征,甚至危及生命。,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,<6歲兒童喘息的表型分類,表型分類,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,學(xué)齡前兒童喘息表型分類,有54.1%在1年內(nèi)發(fā)生變化,一項病例對照研究,研究目的:確定喘息表型隨著時間的推移是否穩(wěn)定。納入132例2-6歲接受ICS治療的哮喘兒童,在研究開始時,基于父母回顧性報告結(jié)果對患兒進行分類,分為發(fā)作性病毒性喘息(EVW)或多因性喘息(MTW)表型,之后每3個月一次,共隨訪1年。每次隨訪,均采用標準化問卷確定患兒喘息僅為感冒期間的喘息,或者在感冒間期也存在喘息。在研究結(jié)束時評估喘息表型的穩(wěn)定性。結(jié)果顯示,54.1%患兒的表型在1年內(nèi)發(fā)生變化。,Schultz A, et al. Acta Paediatr. 2010;99(1):56-60,患兒人數(shù),,總體 54.1%變化,(發(fā)作性病 毒性喘息),(多因性 喘息),表型分類,EVW 12人,無喘息 13人,MTW 13人,EVW 22人,無喘息 11人,MTW 38人,當(dāng)前國際指南不再強調(diào)區(qū)分喘息表型以指導(dǎo)治療,表型分類,1.SIGN141 British guideline on the management of asthma. 2.Boluyt N, et al. Pediatrics. 2012;130(3):e658-68,,,Ducharme FM, et al. Can Respir J 2015;22(3):135-143,低齡兒童哮喘的診斷和管理:2015 加拿大共識,兒童哮喘的診斷標準,診斷標準,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,<6歲兒童可以診斷為哮喘,提示早期干預(yù),早期干預(yù),<6歲兒童的診斷線索,以下臨床特點高度提示哮喘的診斷,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,學(xué)齡前兒童喘息已出現(xiàn)哮喘特征性的病理變化,Saglani S, et al. Am J Respir Crit Care Med. 2007;176(9):858-64,一項病例對照研究,研究目的:比較學(xué)齡前兒童喘息患者和對照組支氣管內(nèi)膜活檢標本中的上皮網(wǎng)狀基底膜厚度(RBM)和炎癥情況。納入40例3個月-5歲學(xué)齡前兒童:確認喘息組(CW)16例,報告喘息(RW)組14例,對照組10例,進行纖維支氣管鏡檢查。結(jié)果顯示:CW組基底膜厚度較對照組顯著增厚(4.6 μm vs 3.8 μm,P<0.05),CW組嗜酸性粒細胞性炎癥較對照組顯著增強(P<0.05)。,確認喘息組嗜酸性粒細胞性炎癥較對照組顯著增強,在學(xué)齡前確診哮喘兒童中,已經(jīng)出現(xiàn)成人和學(xué)齡期兒童哮喘患者的特征性病理變化,提示在此階段進行治療干預(yù),可改變進展為哮喘的自然史,*CW:患兒父母報告喘息且經(jīng)視頻問卷證實為喘息;RW:患兒父母報告喘息但未經(jīng)視頻問卷證實為喘息。,早期干預(yù),年齡的增長會使哮喘治療失敗風(fēng)險增加,提示應(yīng)盡早干預(yù),一項回顧性隊列研究,研究目的:評估年齡增長對哮喘治療失敗的風(fēng)險。納入1200例中重度哮喘患者,分析年齡因素對治療失敗的影響,結(jié)果顯示:治療失敗率和年齡增加有關(guān),每增加1歲(OR 1.02, 95%CI 1.01–1.04 );每增加5歲( OR 1.13,95%CI 1.04–1.22 ) ; 每增加10歲(OR 1.27,95%CI 1.09–1.49)p=0.003。即失敗的幾率隨著年齡逐步增加。年齡每增加1歲,幾率增加2%;年齡每增加5歲,幾率增加13%;年齡每增加10歲,幾率增加27%。,Dunn RM, et al. Am J Respir Crit Care Med.2015.192(5):P551-558.,早期干預(yù),與無喘息癥狀的兒童相比,哮喘患兒到成年期發(fā)展為慢阻肺的風(fēng)險升高,相比7歲時無喘息癥狀的患兒: 嚴重哮喘患兒發(fā)展為慢阻肺的風(fēng)險增加近32倍 哮喘患兒發(fā)展為慢阻肺的風(fēng)險增加近10倍,一項縱向、前瞻性研究,研究目的:評估兒童哮喘與成年慢阻肺之間的關(guān)聯(lián)。納入484名6-7歲哮喘兒童,每7年進行一次臨床評估,直至50歲。共346名兒童完成研究,其中197人同時完成呼吸問卷和肺功能檢測。50歲時,將其分為不同亞組:非哮喘、哮喘緩解、當(dāng)前哮喘和慢阻肺。結(jié)果顯示:哮喘兒童在成年期發(fā)展為慢阻肺的風(fēng)險顯著升高。,,Tai A, et al. Thorax. 2014;69(9):805-10,成年COPD患者兒童時期的預(yù)測因子,早期干預(yù),對于兒童哮喘的高危人群,可盡早開始試驗性治療,早期干預(yù),,,如懷疑哮喘診斷,可盡早參照哮喘治療方案開始試驗性治療,抗哮喘治療4-8周,評估治療反應(yīng),繼續(xù)進行抗哮喘治療;并定期(3-6個月)重新評估,以判斷是否需要繼續(xù)抗哮喘治療,建議停藥并作進一步診斷評估,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,否,是,,是否有明顯療效?,,咳嗽變異性哮喘(CVA)的診斷,CVA的診斷,診斷依據(jù):第1-4項為診斷基本條件,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,哮喘診斷和病情監(jiān)測評估的相關(guān)檢查,相關(guān)檢查,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,肺通氣功能檢測,相關(guān)檢查,哮喘患兒常出現(xiàn)FEV1(正?!?0%預(yù)計值)和FEV1/FVC(正?!?0%)等參數(shù)降低,如出現(xiàn)肺通氣功能降低,可考慮進行支氣管舒張試驗,評估氣流受限的可逆性,如果肺通氣功能未見異常,則可考慮進行支氣管激發(fā)試驗,評估其氣道反應(yīng)性,如果肺通氣功能未見異常,建議患兒使用峰流量儀每日兩次測定峰流量,連續(xù)監(jiān)測2周。,如果患兒支氣管舒張試驗陽性、支氣管激發(fā)試驗陽性,或PEF日間變異率≥13%均有助于確診。,,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,FENO檢測,相關(guān)檢查,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,兒童呼吸和哮喘控制測試(TRACK),ZeigerRS.et al.J Allergy Clin Immunol,2011,128(5):983-988.,相關(guān)檢查,TRACK表適用于<5歲兒童,該評分表能夠反映哮喘患兒呼吸道癥狀的控制情況,有助于醫(yī)護工作者重新評估哮喘管理。,目錄,兒童哮喘的分期,哮喘分期,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,哮喘控制水平分級,哮喘分級,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,病情嚴重程度分級,哮喘分級,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,≥?6歲兒童哮喘急性發(fā)作嚴重程度分級,哮喘分級,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,6歲兒童哮喘急性發(fā)作嚴重程度分級,注:*血氧飽和度是指在吸氧和支氣管舒張劑治療前的測得值;**需要考慮兒童的正常語言發(fā)育過程;***判斷重度發(fā)作時,只要存在一項就可歸入該等級。,哮喘分級,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,治療目標,治療目標,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,目錄,兒童哮喘管理流程圖,管理流程,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,急性發(fā)作期,慢性持續(xù)期和臨床緩解期,治療 原則,急性發(fā)作期的治療原則,防止癥狀加重和預(yù)防復(fù)發(fā),如避免觸發(fā)因素、抗炎、降低氣道高反應(yīng)性、防止氣道重塑,并做好自我管理,快速緩解癥狀,如平喘、抗炎治療,哮喘控制治療應(yīng)盡早開始,要堅持長期、持續(xù)、規(guī)范、個體化治療原則。,急性發(fā)作期的治療,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,中國哮喘急性發(fā)作以輕中度為主,劉子胥等.臨床肺科雜志.2013,20:1802-3.,一項病例對照研究,研究目的:探討支氣管哮喘發(fā)作的危險因素。納入哮喘患者136例以及同期就診的非哮喘患者147例,對哮喘的臨床特點、發(fā)作嚴重程度以及發(fā)作危險因素進行分析,結(jié)果顯示:哮喘患者有41.18%(56/136)輕度發(fā)作,有33.09%(45/136)中度發(fā)作,有25.74%(35/136)重度發(fā)作。,急性發(fā)作期的治療,急性發(fā)作期的治療流程1,1.中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181. 2.申昆玲等.臨床兒科雜志.2014.32(6):504-511.,急性發(fā)作期的治療,輕中度急性發(fā)作可以選擇早期應(yīng)用高劑量的ICS,重度急性發(fā)作時也可以聯(lián)合使用ICS2。,急性發(fā)作期,慢性持續(xù)期和臨床緩解期,治療 原則,慢性持續(xù)期和臨床緩解期的治療原則,防止癥狀加重和預(yù)防復(fù)發(fā),如避免觸發(fā)因素、抗炎、降低氣道高反應(yīng)性、防止氣道重塑,并做好自我管理,快速緩解癥狀,如平喘、抗炎治療,哮喘控制治療應(yīng)盡早開始,要堅持長期、持續(xù)、規(guī)范、個體化治療原則。,長期治療方案,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,≥6歲兒童的長期治療方案,長期治療方案,中高劑量ICS+LTRA 中高劑量ICS+緩釋茶堿 中高劑量ICS/LABA+LTRA或緩釋茶堿,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,<6歲兒童的長期治療方案,長期治療方案,降級 治療級別 升級,降級 治療級別 升級,干預(yù)措施,第2級,第1級,第4級,第3級,非藥物干預(yù),哮喘防治教育,環(huán)境控制,按需使用β2受體激動劑,緩解藥物,中劑量ICS (,中高劑量ICS+LTRA,中高劑量ICS/LABA 中高劑量ICS+緩釋茶堿 中高劑量ICS+LTRA(或LABA)與口服最低劑量糖皮質(zhì)激素,低劑量ICS+LTRA,控制藥物,優(yōu)選方案,其他方案,,一般不需要,,,低劑量ICS,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,對大多數(shù)患兒推薦使用低劑量ICS(第2級)作為初始控制治療,新指南仍然關(guān)注ICS對兒童身高的影響,長期治療方案,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志. 2016,54(3):167-181.,指南不推薦茶堿作為兒童哮喘的治療藥物,緩釋茶堿對于哮喘只有微弱的療效,并且在高劑量下,副作用是常見的,甚至是可以是威脅生命的,不建議日常使用的選項1。,茶堿的療效不如低劑量ICS,且副作用較多,如惡心、嘔吐、頭痛、及輕度神經(jīng)中樞功能紊亂等。考慮到茶堿的有效性和毒副作用,目前一般不推薦用于兒童哮喘的治療藥物2。,1.GINA2015 2.中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,長期治療方案,,,臨床緩解期治療劑量和療程的調(diào)整,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,臨床緩解期,,,,前提,,方法,,目標,,確定致敏變應(yīng)原,變應(yīng)原特異性免疫治療(AIT),舌下含服或皮下注射,改善哮喘癥狀,減少緩解藥物應(yīng)用需求,降低ICS的每日需用劑量,減少急性哮喘發(fā)作,療程3-5年,主張同時進行基礎(chǔ)控制藥物治療,AIT,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,目錄,哮喘的管理,管理目標是有效控制哮喘癥狀,維持正常的活動能力;減少哮喘發(fā)作的風(fēng)險,減少肺損傷及藥物不良反應(yīng)。,管理與防治,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,哮喘防治教育,早期預(yù)防,教育內(nèi)容,教育方式,管理與防治,中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會呼吸學(xué)組.中華兒科雜志.2016.54(3):167-181.,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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