六年級語文上冊 第6單元《詩海拾貝》課時練習（1） 新人教版.doc

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詩海拾貝（1） 詩 海 拾 貝 課內基礎提優(yōu) 夯實課內基礎，你就擁有了遨游語言天空的翅膀…… 一、語音調配站。下面帶點字讀音完全正確的一組是(　　)。 A. 霏霏(fēi)　　　　　縹(piāo)緲(miǎo)　　　　　采薇(wēn) B. 姍姍(shān) 徜(chng)徉(yng) 瀟(xiāo)灑 二、古詩百花園。讀詩句，先解釋帶點的詞語，再說說詩句的意思。 1. 昔我往矣，楊柳依依。 昔：______________________　 依依：______________________ 句意：_____________________________________________________________________ 2. 隨風潛入夜，潤物細無聲。 潛：______________________　 潤物：______________________ 句意：_____________________________________________________________________ 三、課文傳真機。填空。 1. 我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集是____________。____________就是其中的一篇，它描寫了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表達了一位遠征戰(zhàn)士_______________ ___________的心情。 2. “好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！背鲎訽_____代詩人________的________________。這句話采用____ ____的修辭手法，寫出了喜雨的傳神之筆，我是通過“________”和“________”這兩個字看出來的。 3. 《西江月夜行黃沙道中》的作者是______代的________。這是一首吟詠田園風光的________，其中“____________”是詞牌名。 4. 《天凈沙秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲雖沒有一個“秋”字，卻處處見“秋意”。 5. 《白樺》的作者是________國著名詩人____________。這首詩表達了詩人對________和________的熱愛之情。 6. 《太陽的話》和《白樺》都是 詩，這兩首現(xiàn)代詩和前四首古詩在形式上有明顯的不同： 。 四、交際藝術廳。根據(jù)提示寫話。 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！闭埬阏归_合理的想象，會有哪些人在稻花香里說豐年，他們又是怎么說的呢？寫一段通順的話，可以運用不同的對話方式來回答。 ___________________________________________________________ _____________ _______________________________________________________________ _________ __________________________________________________________________ ______ ________________________________________________________________ ________ 課外拓展提優(yōu) 瞧，課外的世界更精彩！ 一、快樂閱讀吧。閱讀詩歌，回答問題。 (一)滁 州 西 澗 (唐)韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 1. 這首詩描寫了富有詩情畫意的一系列自然景物，請你也像二、三句那樣用四個字來概括第一、四句：__________、深樹黃鸝、春潮晚雨、__________。 2. 寫出前兩句詩的意思：_________________________________________ _ 3. 最后一句中“橫”一字用得極妙，成為煉字的典范。我們在課文中學過的王安石的一首詩中也有一個字用得非常精妙，老師經(jīng)常拿它來說明寫文章要反復修改，斟詞酌句。請寫出這句詩和詩的題目：_______ _。 (二)春 山 夜 月 于史良春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。 興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。 1. 這首詩如用詩中一個字來概括作者對景物的感受，這個字是“________”。 2. 結尾用南望的景物作結，照應了開頭的“________”一詞，表達了作者______ __ __________________________的思想感情。 3. 說說詩句“掬水月在手，弄花香滿衣”的意思。 ____________________________________________________ ____________________ _____________________________________________________________ ___________ 二、探究靚舞臺。把詩句補充完整，并填空。 1. 當軒對尊酒，四面 開。 唐王維《臨湖亭》 2. 五月 照眼明,枝間時見子初成。唐韓愈《榴花》 3. 四月南風大麥黃， 未落桐蔭長。 唐李欣《送陳章甫》 4. 月中落，天香云外飄。 唐宋之問《靈隱寺》 我發(fā)現(xiàn)以上四句所填的都是有關 的詩句。 5. 近鄉(xiāng)情更怯， 。宋之文《渡漢江》 6. ，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》) 7. 露從今夜白， 。 8. 此夜曲中聞折柳， 。(李白《春夜洛城聞笛》） 我發(fā)現(xiàn)以上四句所填都是 的詩句。 自主探究提優(yōu) 尖子生與普通學生的分水嶺就在眼前！ 一、我來顯身手。判斷下面的詩歌屬于哪一類，填序號。 A．人歸落雁后，思發(fā)在花前。 B．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。 C．空山新雨后，天氣晚來秋。 D．胡雁哀鳴夜夜飛， 胡兒眼淚雙雙落。 E．此地一為別，孤蓬萬里征。 F．我自不開花，免撩蜂與蝶。 G．孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。H．不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 I．君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。 J．返景入深林，復照青苔上。 ①山水田園詩 ②送別詩 ③思鄉(xiāng)詩 ④詠物詩 ⑤邊塞詩 二、搜集大比拼。課外搜集下列內容，看誰搜集的多。 1.中國古代詩人（除李白、杜甫和白居易之外） 2.中國現(xiàn)代詩人（包括寫兒童詩的） 3.外國詩人 三、古詩百花園。在語境中填上合適的古詩。 我一直非常重視積累優(yōu)秀的古詩句?！洞寰印分械摹癬_______________，拂堤楊柳醉春煙。”刻畫了生機勃勃的早春景象；《宿新市徐公店》的后兩句“________________，________________?！眲t描繪了一個富有童趣的農(nóng)村生活場景；通過大量的誦讀，我還知道春雨是歷代詩人常常吟誦的對象?！癬_______________，________________。”像牛毛、像花針，伴著溫和的春風，打在身上將濕未濕。此刻我想起唐代大詩人杜甫的一句名詩“________________，________________。”這兩句詩都寫出了春雨悄然無聲、細細密密的特點。春雨也有不高興的時候，如“________________，野渡無人舟自橫”。 綜合性學習：輕叩詩歌的大門 詩 海 拾 貝 課內基礎提優(yōu) 一、B 二、1. 從前。 形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。從前，我離開家的時候，楊柳樹枝隨風搖擺。 2. 暗暗地。 讓植物受到雨水的滋養(yǎng)。 雨隨著風暗暗地在夜里來到了，使植物受到了滋養(yǎng)，卻一點聲音都沒有。 三、1. 《詩經(jīng)》 《采薇》　楊柳　雨雪　 思念家鄉(xiāng)，急切想見到親人 2. 唐　杜甫　《春夜喜雨》　擬人　 知　乃 3. 宋　辛棄疾　詞　西江月　 4.白樸 5. 俄　葉賽寧　家鄉(xiāng)　大自然 6.現(xiàn)代 現(xiàn)代詩不講究每一句字數(shù)相等 四、提示：圍繞豐收這一主題展開敘述。 課外拓展提優(yōu) 一、 (一)1. 澗邊幽草　野渡舟橫 3. 春風又綠江南岸　《泊船瓜洲》 (二)1. 勝　2. 忘歸　對勝境留戀向往 二、1.芙蓉 2.榴花 3.棗花 4.桂子 植物（花朵） 5.不敢問來人 6鄉(xiāng)書何處達 7.月是故鄉(xiāng)明 8.何人不起故國情 思鄉(xiāng) 自主探究提優(yōu) 一、①J C ②G E ③A I ④H F ⑤B D 二、1. 屈原 蘇軾 陸游 賀知章 韓愈 2. 席慕蓉 艾青 徐志摩 郭沫若 高洪波金波 3. 歌德 雪萊 拜倫 海涅 普希金 三、 草長鶯飛二月天　兒童急走追黃蝶　飛入菜花無處尋　好雨時知節(jié)　當春乃發(fā)生　隨風潛入夜　潤物細無聲　春潮帶雨晚來急