2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc
《2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 閱讀下面的文字,完成7~9題。 □ 鄧康延 八十多歲的梅益先生有一次會見來訪的俄國專家。 專家說他兩次縱覽中國,言語中不乏自傲。 噢,噢,梅老先生客氣地應(yīng)著,末了淡淡地說了一句:我十次到過貴國。 他們一直談?wù)Z言比較,談風(fēng)俗禮儀,談世事變遷。才出校門的中國小翻譯一直操著引以自豪的流暢俄語。 梅老從“您好”到“再見”一直用中文。 梅益,中國大百科全書的總編,《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者。 一位東北小伙子乘國際列車跑俄國小買賣。他的不少同伴以國內(nèi)次品貨謀取暴利,他堅持出售名牌正品。 別人笑他:講啥信譽,小買賣還能做百年? “就是做一天,心里也踏實24小時?!彼掍h一轉(zhuǎn),“哥們兒,你們猜我在俄國最不愛聽什么奉承話?—‘中國人不都是奸商?!? 有一次我乘飛機在貴陽中轉(zhuǎn)時,與一位海外人士聊天。我微笑著問他是不是香港人,他頭一昂大聲道:“我是日本人!”我半晌無語,然后突然罵了他一句家鄉(xiāng)土話,再笑著拍拍他的肩,用國語一字一頓地說:“只要不來中國搗蛋,歡迎?!蔽乙恢备袊@一件事,50年前蘇聯(lián)軍隊拒受一支德軍的投降,因為他們絞死了蘇聯(lián)的好兒女卓亞和舒拉。我曾想日本戰(zhàn)敗時我們也是有理由不接受日本第六師團投降的:人類沒有任何一次、任何一次慘案比南京大屠殺更殘暴血腥了。那是一支野獸之師。從道義上講,敗而伏爪的野獸也許會馴化;從情感上講,他們的牙縫里塞滿了30萬無辜中國百姓的血骨碎肉。令人尤為悲憤的是,至今沒有哪一屆日本政府作過正式懺悔和道歉。 在日本投降50周年前夕,上海電視臺舉辦了一次聲震九霄的百架鋼琴演奏,咆哮的《黃河》讓人心激顫。然而一個微小的細節(jié)將我的情緒打亂。我清清楚楚看到首席鋼琴是日本雅瑪哈牌子—不是星海牌—日本鋼琴的音色的確很亮。 但,有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說。 1984年我赴四川一座小煤礦搞地質(zhì)科研,與地測科一位五十多歲的技術(shù)員相識。他發(fā)稀話少,井下素描圖卻作得精細漂亮。我去他家做客,看到墻上一幅筆力遒勁的松竹梅,才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟頭摔在1957年。 反右時,系書記讓大家對一個敢說真話的班干部進行“活靶子”式的教育。眾人頓時口誅筆伐.待問到他時,他半晌無語,他的同窗女友更是緊張地不敢看他。最后他像作寫實畫一樣吐了心言。 兩個月后,他和那位“活靶子”一起被開除,分送地圖的最邊緣去改造。女友沒去送他。 二十多年后,他被平反,并被分到礦上。昔日的丹青手成了地質(zhì)素描師。沒有人太注意他的河流在哪里和哪里轉(zhuǎn)過大彎。 我問他:若再選擇一次,還會說真話嗎?他沉默了一會兒說:不知道,真的不知道。不過當(dāng)時沒說真話的許多同學(xué)在文革中還是被說更多假話的人打倒了。 他轉(zhuǎn)而反問我:如果能讓他選擇一次,何不讓上邊也重新選擇一次。 黑色命運的死結(jié),常常是被一顆顆紅潤的心綴緊的么? 一位在美國讀完碩士的朋友歸國一年,歷經(jīng)一些不如意后,準(zhǔn)備再渡重洋。 “我還會回來的?!痹谒蛣e聚會上他不住地對朋友喃喃,因為酒的緣故,他不連貫的語句還夾著一些英語“……我研究了這十多年英美文學(xué)了,可看著順眼的還是咱中文……我可真是喜歡這方塊漢字,有些字眼看著就叫人心動,比如蒼天、永恒、悠悠……歡樂英雄、碧草白云。” 我相信他一定會回來,不是所有的地方都能這般生動表述出“碧草白云” 7.下列對作品的分析與概括,不正確的兩項是( ) A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者梅益先生之所以在會見來訪的俄國專家時從“您好”到“再見”一直用中文,是因為他年臻八十,言辭不太流利。 B.堅持在俄國出售名牌正品的東北小伙子有別于他的同伴之處就在于他內(nèi)心里堅守著誠信的準(zhǔn)則,這也是作者所要張揚的生命的硬度。 C.我對那位日本人說的話“只要不來中國搗蛋,歡迎”表達了作者對“至今沒有哪一屆日本政府對南京大屠殺作過正式懺悔與道歉”的憤慨。 D.昔日丹青高手的地質(zhì)素描師從因說真話而導(dǎo)致生活軌跡變化的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),學(xué)會了沉默,學(xué)會了回避,學(xué)會了用反問來保護自己。 E.文章雖然沒有對生命的硬度作出定義式的詮釋,但作者通過講述生活中的小故事,生動而形象地展示了生命的硬度,說服并教育了讀者。 【解析】 A.是因為他要在只兩次到中國便在言語中不乏自傲的俄國專家面前保持一種尊嚴;D.昔日丹青高手的地質(zhì)素描師并沒有改變當(dāng)年說真話的生活態(tài)度,他的沉默是短暫的,而“不知道,真的不知道”就是真話。 【答案】 AD 8.作者為什么說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 因為上海電視臺舉辦百架鋼琴演奏的目的,是要國人牢記日本侵華歷史,警惕日本軍國主義的復(fù)活,燃起人們愛國熱忱,而首席鋼琴用的卻是日本雅馬哈牌的鋼琴,其聲音固然響亮,但有喪失民族氣節(jié)之虞,讓大家難以接受,所以作者才說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”。 9.請結(jié)合文章講述的故事,探究作者提出的“生命硬度”所呈現(xiàn)的形態(tài)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、倜芬嫦壬摹坝捕取笔且环N尊嚴;②東北小伙子的“硬度”是一種誠信;③面對鋼琴的“硬度”是一種憤慨;④始終選擇說真話的“硬度”是一種堅忍;⑤再度重洋的“硬度”是一種回歸。 10.對“幸福”的理解因人而異。請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補寫完整,表達人物對“幸?!钡睦斫?。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句話補寫的字數(shù)不超過30字。 示例 《守財奴》中的葛朗臺說:我的幸福就是金子,守住金庫的鑰匙,就守住了我的幸福。 (1)《項鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f:我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)《荷花淀》中的水生說:我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 試題比較新穎。素材取材于課本,很好地解決了回歸課本的問題。這種情境型與擴展型仿寫,關(guān)鍵是不能脫離課文中相關(guān)人物的性格,開放程度小些。 【答案】 (1)鉆石項鏈,擁有了鉆石項鏈,就擁有了我的幸福。 (2)家鄉(xiāng)白洋淀,保衛(wèi)了白洋淀,就保衛(wèi)了我的幸福。 11.下面是一段介紹王羲之書法的文字,請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求:①符合原意。②不超過30字。 在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書,后改變初學(xué),草書學(xué)張芝,楷書學(xué)鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時,他不滿當(dāng)時用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面,銳意改革,書風(fēng)大變。他對楷書的結(jié)構(gòu)、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。 ________________________________________________________________________ 【解析】 考生首先要從材料中提煉出符合題干要求—概括其“主要貢獻”的要點。相關(guān)信息主要是:“他對楷書的結(jié)構(gòu)、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉(zhuǎn)靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆、隸、楷、草并列的地位?!辈牧嫌梅痔柗指舫扇齻€方面,考生可以方便地勾畫、勾連。 【答案】 王羲之變革了楷書,發(fā)展了草書,確立了行書的地位 12.為慶祝新中國成立60周年,學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集?,F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》,你喜歡哪一個?請寫下你喜歡的書名并說明理由。 我喜歡的書名:《____________》 理由: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題??忌朴诟鶕?jù)書名推斷出其主要內(nèi)容,然后用一句簡明的話進行推薦。 【答案】 獻給母親的歌 把祖國比喻為母親,給母親獻歌,表達了對祖國母親的深愛,直抒胸臆,情真意切。 山河歲月歡樂頌 山河是祖國的代表,歲月是祖國的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我的五樣 2019-2020年高中語文 我的五樣能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 2019 2020 年高 語文 能力 提升 訓(xùn)練 蘇教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2514861.html