2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文 《我的五樣》能力提升訓(xùn)練 蘇教版必修1 閱讀下面的文字，完成7～9題。 □ 鄧康延 八十多歲的梅益先生有一次會(huì)見來訪的俄國(guó)專家。 專家說他兩次縱覽中國(guó)，言語中不乏自傲。 噢，噢，梅老先生客氣地應(yīng)著，末了淡淡地說了一句：我十次到過貴國(guó)。 他們一直談?wù)Z言比較，談風(fēng)俗禮儀，談世事變遷。才出校門的中國(guó)小翻譯一直操著引以自豪的流暢俄語。 梅老從“您好”到“再見”一直用中文。 梅益，中國(guó)大百科全書的總編，《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者。 一位東北小伙子乘國(guó)際列車跑俄國(guó)小買賣。他的不少同伴以國(guó)內(nèi)次品貨謀取暴利，他堅(jiān)持出售名牌正品。 別人笑他：講啥信譽(yù)，小買賣還能做百年？ “就是做一天，心里也踏實(shí)24小時(shí)?！彼掍h一轉(zhuǎn)，“哥們兒，你們猜我在俄國(guó)最不愛聽什么奉承話？—‘中國(guó)人不都是奸商?！? 有一次我乘飛機(jī)在貴陽中轉(zhuǎn)時(shí)，與一位海外人士聊天。我微笑著問他是不是香港人，他頭一昂大聲道：“我是日本人！”我半晌無語，然后突然罵了他一句家鄉(xiāng)土話，再笑著拍拍他的肩，用國(guó)語一字一頓地說：“只要不來中國(guó)搗蛋，歡迎?！蔽乙恢备袊@一件事，50年前蘇聯(lián)軍隊(duì)拒受一支德軍的投降，因?yàn)樗麄兘g死了蘇聯(lián)的好兒女卓亞和舒拉。我曾想日本戰(zhàn)敗時(shí)我們也是有理由不接受日本第六師團(tuán)投降的：人類沒有任何一次、任何一次慘案比南京大屠殺更殘暴血腥了。那是一支野獸之師。從道義上講，敗而伏爪的野獸也許會(huì)馴化；從情感上講，他們的牙縫里塞滿了30萬無辜中國(guó)百姓的血骨碎肉。令人尤為悲憤的是，至今沒有哪一屆日本政府作過正式懺悔和道歉。 在日本投降50周年前夕，上海電視臺(tái)舉辦了一次聲震九霄的百架鋼琴演奏，咆哮的《黃河》讓人心激顫。然而一個(gè)微小的細(xì)節(jié)將我的情緒打亂。我清清楚楚看到首席鋼琴是日本雅瑪哈牌子—不是星海牌—日本鋼琴的音色的確很亮。 但，有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說。 1984年我赴四川一座小煤礦搞地質(zhì)科研，與地測(cè)科一位五十多歲的技術(shù)員相識(shí)。他發(fā)稀話少，井下素描圖卻作得精細(xì)漂亮。我去他家做客，看到墻上一幅筆力遒勁的松竹梅，才得悉他曾是美院的高材生。他一生中最大的跟頭摔在1957年。 反右時(shí)，系書記讓大家對(duì)一個(gè)敢說真話的班干部進(jìn)行“活靶子”式的教育。眾人頓時(shí)口誅筆伐．待問到他時(shí)，他半晌無語，他的同窗女友更是緊張地不敢看他。最后他像作寫實(shí)畫一樣吐了心言。 兩個(gè)月后，他和那位“活靶子”一起被開除，分送地圖的最邊緣去改造。女友沒去送他。 二十多年后，他被平反，并被分到礦上。昔日的丹青手成了地質(zhì)素描師。沒有人太注意他的河流在哪里和哪里轉(zhuǎn)過大彎。 我問他：若再選擇一次，還會(huì)說真話嗎？他沉默了一會(huì)兒說：不知道，真的不知道。不過當(dāng)時(shí)沒說真話的許多同學(xué)在文革中還是被說更多假話的人打倒了。 他轉(zhuǎn)而反問我：如果能讓他選擇一次，何不讓上邊也重新選擇一次。 黑色命運(yùn)的死結(jié)，常常是被一顆顆紅潤(rùn)的心綴緊的么？ 一位在美國(guó)讀完碩士的朋友歸國(guó)一年，歷經(jīng)一些不如意后，準(zhǔn)備再渡重洋。 “我還會(huì)回來的?！痹谒蛣e聚會(huì)上他不住地對(duì)朋友喃喃，因?yàn)榫频木壒剩贿B貫的語句還夾著一些英語“……我研究了這十多年英美文學(xué)了，可看著順眼的還是咱中文……我可真是喜歡這方塊漢字，有些字眼看著就叫人心動(dòng)，比如蒼天、永恒、悠悠……歡樂英雄、碧草白云?！? 我相信他一定會(huì)回來，不是所有的地方都能這般生動(dòng)表述出“碧草白云” 7．下列對(duì)作品的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．《鋼鐵是怎樣煉成的》的譯者梅益先生之所以在會(huì)見來訪的俄國(guó)專家時(shí)從“您好”到“再見”一直用中文，是因?yàn)樗暾榘耸?，言辭不太流利。 B．堅(jiān)持在俄國(guó)出售名牌正品的東北小伙子有別于他的同伴之處就在于他內(nèi)心里堅(jiān)守著誠(chéng)信的準(zhǔn)則，這也是作者所要張揚(yáng)的生命的硬度。 C．我對(duì)那位日本人說的話“只要不來中國(guó)搗蛋，歡迎”表達(dá)了作者對(duì)“至今沒有哪一屆日本政府對(duì)南京大屠殺作過正式懺悔與道歉”的憤慨。 D．昔日丹青高手的地質(zhì)素描師從因說真話而導(dǎo)致生活軌跡變化的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了回避，學(xué)會(huì)了用反問來保護(hù)自己。 E．文章雖然沒有對(duì)生命的硬度作出定義式的詮釋，但作者通過講述生活中的小故事，生動(dòng)而形象地展示了生命的硬度，說服并教育了讀者。 【解析】　A．是因?yàn)樗谥粌纱蔚街袊?guó)便在言語中不乏自傲的俄國(guó)專家面前保持一種尊嚴(yán)；D.昔日丹青高手的地質(zhì)素描師并沒有改變當(dāng)年說真話的生活態(tài)度，他的沉默是短暫的，而“不知道，真的不知道”就是真話。 【答案】　AD 8．作者為什么說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　因?yàn)樯虾ｋ娨暸_(tái)舉辦百架鋼琴演奏的目的，是要國(guó)人牢記日本侵華歷史，警惕日本軍國(guó)主義的復(fù)活，燃起人們愛國(guó)熱忱，而首席鋼琴用的卻是日本雅馬哈牌的鋼琴，其聲音固然響亮，但有喪失民族氣節(jié)之虞，讓大家難以接受，所以作者才說“有些聲音無關(guān)耳朵。正如有些情感理智上難以言說”。 9．請(qǐng)結(jié)合文章講述的故事，探究作者提出的“生命硬度”所呈現(xiàn)的形態(tài)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】?、倜芬嫦壬摹坝捕取笔且环N尊嚴(yán)；②東北小伙子的“硬度”是一種誠(chéng)信；③面對(duì)鋼琴的“硬度”是一種憤慨；④始終選擇說真話的“硬度”是一種堅(jiān)忍；⑤再度重洋的“硬度”是一種回歸。 10．對(duì)“幸?！钡睦斫庖蛉硕?。請(qǐng)仿照示例，將下面作品中兩個(gè)人物的話補(bǔ)寫完整，表達(dá)人物對(duì)“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句話補(bǔ)寫的字?jǐn)?shù)不超過30字。 示例 《守財(cái)奴》中的葛朗臺(tái)說：我的幸福就是金子，守住金庫(kù)的鑰匙，就守住了我的幸福。 (1)《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f：我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)《荷花淀》中的水生說：我的幸福就是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　試題比較新穎。素材取材于課本，很好地解決了回歸課本的問題。這種情境型與擴(kuò)展型仿寫，關(guān)鍵是不能脫離課文中相關(guān)人物的性格，開放程度小些。 【答案】　(1)鉆石項(xiàng)鏈，擁有了鉆石項(xiàng)鏈，就擁有了我的幸福。 (2)家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。 11．下面是一段介紹王羲之書法的文字，請(qǐng)用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意。②不超過30字。 在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。 ________________________________________________________________________ 【解析】　考生首先要從材料中提煉出符合題干要求—概括其“主要貢獻(xiàn)”的要點(diǎn)。相關(guān)信息主要是：“他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸妍美，從此行書取得了與篆、隸、楷、草并列的地位?！辈牧嫌梅痔?hào)分隔成三個(gè)方面，考生可以方便地勾畫、勾連。 【答案】　王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位 12．為慶祝新中國(guó)成立60周年，學(xué)校擬編輯出版詩歌征文集。現(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)寫下你喜歡的書名并說明理由。 我喜歡的書名：《____________》 理由： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】　這種推薦詞是近年來比較流行的一種考題?？忌朴诟鶕?jù)書名推斷出其主要內(nèi)容，然后用一句簡(jiǎn)明的話進(jìn)行推薦。 【答案】　 獻(xiàn)給母親的歌 把祖國(guó)比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的深愛，直抒胸臆，情真意切。 山河歲月歡樂頌 山河是祖國(guó)的代表，歲月是祖國(guó)的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國(guó)的共同心聲。