一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第18課 畫畫火柴人教案 湘美版.doc

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畫畫火柴人課 題畫畫火柴人累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能抓住人物動(dòng)作的基本形狀特征畫出動(dòng)態(tài)的火柴人2.能關(guān)注生活中的場(chǎng)景和人物，用簡(jiǎn)筆畫的形式進(jìn)行場(chǎng)景再現(xiàn)3.能夠大膽細(xì)致的用線條畫出心中所想，表現(xiàn)出整體組合能力和求異思維能力教學(xué)重難點(diǎn)1. 畫畫火柴人的活動(dòng)場(chǎng)景2. 在人物周威添畫景物，使畫面完整教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鉛筆、畫紙、彩筆等畫畫工具課時(shí)安排教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入新課1.看圖說(shuō)話：教師出示教材P36的滑雪圖和P37的游泳圖，學(xué)生欣賞，提出要求，讓學(xué)生看圖創(chuàng)編故事。2.小組內(nèi)自由看圖說(shuō)話，時(shí)間約兩分鐘。3.請(qǐng)兩到三名學(xué)生到臺(tái)上分別表演講故事。二、情景教學(xué)1.小朋友們說(shuō)故事說(shuō)得真好！老師有一首小兒歌送給小朋友們：火柴人，真神氣，扭腰翻滾有活力?；?，游游泳，快來(lái)一起玩游戲。2.你們想不想畫一畫有活力的火柴人呢？想一想說(shuō)一說(shuō)火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情。3.想清楚兩個(gè)問(wèn)題：火柴人在哪里？火柴人在干什么？4.嘗試完成P37的作業(yè)任務(wù)：在場(chǎng)景中添畫3人或5人，注意安排好他們的位置。三、繪畫指導(dǎo)1.觀察圖：教師根據(jù)學(xué)生的回答展示一些圖片：餐廳圖、操場(chǎng)圖、教室圖、游泳圖、滑雪圖、溜冰圖、春游圖2.畫場(chǎng)景：畫畫火柴人活動(dòng)所在的場(chǎng)景。3.添畫火柴人：怎樣畫火柴人？步驟如下：確定畫幾個(gè)火柴人，以及他們的位置；畫火柴人的頭部；畫火柴人的身軀；畫火柴人下肢；畫上肢。4.勾線上色，根據(jù)需要稍作修改。四、自主表現(xiàn)學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。 五、展示評(píng)價(jià)1.作業(yè)展示。2.學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)作，看圖說(shuō)話編故事。3.評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫的火柴人最有活力。說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為最有意思的是哪個(gè)故事、哪幅作品。六、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？批注版 書 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 反 思