三年級數(shù)學上學期期末試卷（6）新人教版.doc

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期末數(shù)學試卷（6） 　一、我會算．（40分） 1．（12分）直接寫出得數(shù) 29+84= 100+999= ﹣= 00= 100﹣25= 2006= += 485= 476≈ 7983≈ 7512≈ 1059≈ 2．（12分）用豎式計算 5187= 257= 429+333= 1000﹣909= 3．（8分）計算 4023+250 36955 1000﹣235+1000 503+728﹣800． 4．（8分）列式計算 （1）819的2倍是多少？ （2）56里有幾個8？ （3）1000比258多多少？ （4）57除以9，商是多少？余數(shù)是多少？ 　 二、我會填．（20分，每空1分） 5．（1分）把1個西瓜切成同樣大小的七塊，小花吃了4塊，他吃了這個西瓜的． 6．（1分）一個長方形長15厘米，寬5厘米，它的周長是　 ?。? 7．（3分）一個正方體，2個面寫著數(shù)字2，其余面寫著數(shù)字3，如果擲一次，可能出擲　 　，擲出　 　可能性最大，擲出　 　可能性最?。? 8．（4分） 6千米=　 　米 30厘米=　 　分米 8厘米=　 　毫米 1分15秒=　 　秒． 9．（4分）填上合適的單位名稱 學校跑道長約400　 ??； 大象體重約4　 ??； 一節(jié)課40　 ??； 一只雞重約2　 ?。? 10．（2分） 1噸﹣800千克=　 　千克； 14厘米+26厘米=　 　分米． 11．（1分）《大風車》節(jié)目從9：20開始到10：00結(jié)束，播出時間為　 　分鐘． 12．（4分）在橫線里填上＞、＜或=． 　 　 　 　 5時　 　300分 4分米　 　39厘米． 　 三、我來想，請在題后打“√”表示對，用“×”表示錯．（5分，每題1分） 13．（1分）與1的大小相等．　 ?。?（判斷對錯） 14．（1分）一個兩位數(shù)除以6，商是9，余數(shù)是5，這個兩位數(shù)是50．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e） 15．（1分）像，，這樣的數(shù)都是分數(shù)．　 　．（判斷對錯） 16．（1分）四邊形有四條直的邊，有四個角．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e） 17．（1分）后天一定下雨．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e） 　 四、我能選．（請你選擇一個正確的答案，將其序號填在括號里，共5分，每題1分） 18．（1分）我每天大約用（　　）刷牙． A．3小時 B．3分鐘 C．3秒鐘 19．（1分）一張長方形的紙，對折三次，每小份是這張紙的（　?。? A． B． C． 20．（1分）小花貓（　?。鄢贼~． A．不可能 B．可能 C．一定 21．（1分）一個長方形，長2厘米，寬1厘米，周長是（　?。├迕祝? A．3 B．4 C．6 22．（1分）三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（　?。┪粩?shù)． A．三 B．四 C．三或四 　 五、我會畫．（5分） 23．（1分）畫一個四邊形． 24．（1分）畫一條5厘米長的線段． 25．（3分）涂一涂 　 六、我能解決生活中問題．（共25分，每題5分） 26．（5分）小軍每分鐘大約走65米，他從家到學校大約要走8分鐘．他家距學校大約有多遠？ 27．（5分）一篇文章400字，小李平均每分鐘打53個字．8分鐘能打完嗎？ 28．（5分）一杯牛奶，喝了，杯中還有幾分之幾？ 29．（5分）一根繩子長19米，剪8米做一根長繩子，剩下的每2米做一根短跳繩．可以做多少根短跳繩？ 30．（5分）一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米？ 　  2011-2012學年人教版三年級（上）期末數(shù)學試卷（6） 參考答案與試題解析 　 一、我會算．（40分） 1．（12分）直接寫出得數(shù) 29+84= 100+999= ﹣= 00= 100﹣25= 2006= += 485= 476≈ 7983≈ 7512≈ 1059≈ 【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法、分數(shù)加減法的計算方法進行計算即可；估算十，把數(shù)看成整十，整百，按照四舍五入的方法進行估算即可． 【解答】解： 29+84=113 100+999=1099 ﹣= 00=0 100﹣25=75 2006=1200 +=1 485=9 476≈300 7983≈2400 7512≈3500 1059≈1000 【點評】考查了整數(shù)加減乘除法、分數(shù)加減法的口算能力，按照各自的進行計算方法進行計算即可；注意數(shù)的正確估算． 　 2．（12分）用豎式計算 5187= 257= 429+333= 1000﹣909= 【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的豎式計算方法進行解答即可． 【解答】解：（1）5187=3626； （2）257=3…4； （3）429+333=762； （4）1000﹣909=91． 【點評】此題考查了整數(shù)、小數(shù)加減乘除乘法的口算能力． 　 3．（8分）計算 4023+250 36955 1000﹣235+1000 503+728﹣800． 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）按照從左到右的順序進行計算即可； （3）按照從左到右的順序進行計算即可； （4）按照從左到右的順序進行計算即可． 【解答】解：（1）4023+250 =1206+250 =1456； （2）36955 =455 =220； （3）1000﹣235+1000 =765+1000 =1765； （4）503+728﹣800 =1231﹣800 =431． 【點評】考查整數(shù)的四則混合運算，注意運算順序和運算方法． 　 4．（8分）列式計算 （1）819的2倍是多少？ （2）56里有幾個8？ （3）1000比258多多少？ （4）57除以9，商是多少？余數(shù)是多少？ 【分析】（1）求819的2倍是多少，用8192進行計算； （2）根據(jù)除法的意義，用56除以8計算即可； （3）根據(jù)減法的意義，可用1000減去258列式解答即可； （4）根據(jù)除法的意義，求57除以9的商，列式，579計算即可． 【解答】解：（1）8192=1638； 答：819的2倍是638． （2）568=7； 答：56里有7個8． （3）1000﹣258=742； 答：1000比258多742． （4）579=6…3； 答：商是多6；余數(shù)是3． 【點評】根據(jù)題意，先弄清運算順序，然后再列式進行解答． 　 二、我會填．（20分，每空1分） 5．（1分）把1個西瓜切成同樣大小的七塊，小花吃了4塊，他吃了這個西瓜的． 【分析】求吃了這個西瓜的幾分之幾，就是求4占7的幾分之幾，用47解答． 【解答】解：47=， 答：他吃了這個西瓜的． 故答案為：． 【點評】本題考查分數(shù)的意義及應(yīng)用． 　 6．（1分）一個長方形長15厘米，寬5厘米，它的周長是　40厘米?。? 【分析】根據(jù)長方形的周長公式C=（a+b）2，代入數(shù)據(jù)解答即可． 【解答】解：（15+5）2 =202 =40（厘米） 答：這個長方形的周長是40厘米． 故答案為：40厘米． 【點評】本題主要考查了長方形的周長公式的實際應(yīng)用． 　 7．（3分）一個正方體，2個面寫著數(shù)字2，其余面寫著數(shù)字3，如果擲一次，可能出擲　2或3　，擲出　3　可能性最大，擲出　2　可能性最小． 【分析】因為2個面寫著數(shù)字2，其余面寫著數(shù)字3，所以如果擲一次，可能出擲2、3兩種結(jié)果； 因為2個面寫著數(shù)字2，其余面寫著數(shù)字3，所以寫著數(shù)字3的有6﹣2=4面，寫3的面數(shù)最多，所以擲出3可能性最大，擲出2可能性最??；據(jù)此解答． 【解答】解：一個正方體，2個面寫著數(shù)字2，其余面寫著數(shù)字3，如果擲一次，可能出擲2或3，擲出3可能性最大，擲出2可能性最小． 故答案為：2或3，3，2． 【點評】解決此題關(guān)鍵是如果不需要準確地計算可能性的大小時，可以根據(jù)各種數(shù)字面數(shù)的多少，直接判斷可能性的大?。? 　 8．（4分） 6千米=　6000　米 30厘米=　3　分米 8厘米=　80　毫米 1分15秒=　75　秒． 【分析】（1）～（3）是長度的單位換算．（1）由高級單位千米化低級單位米，乘進率1000；（2）由低級單位厘米化高級單位分米，除以進率10；（3）由高級單位厘米化低級單位毫米，乘進率10．（4）是時間的單位換算，由復(fù)名數(shù)化單名數(shù)，把1分乘進率60化成60秒，再與15秒相加即可． 【解答】解：（1）6千米=6000米； （2）30厘米=3分米； （3）8厘米=80毫米； （4）1分15秒=75秒； 故答案為：6000，3，80，75． 【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率． 　 9．（4分）填上合適的單位名稱 學校跑道長約400　米??； 大象體重約4　噸??； 一節(jié)課40　分鐘??； 一只雞重約2　千克?。? 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位、質(zhì)量單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量學校跑道的長度，應(yīng)用長度單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“米”做單位，計量大象的體重，應(yīng)用質(zhì)量單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“噸”作單位；計量一節(jié)課的時間，應(yīng)用時間單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知：應(yīng)用“分鐘”做單位；計量一只雞的重量，應(yīng)用質(zhì)量單位，結(jié)合數(shù)據(jù)可知，應(yīng)用”千克“作單位；據(jù)此解答． 【解答】 解：學校跑道長約400米； 大象體重約4噸； 一節(jié)課40分鐘； 一只雞重約2千克 故答案為：米，噸，分鐘，千克． 【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇． 　 10．（2分） 1噸﹣800千克=　200　千克； 14厘米+26厘米=　4　分米． 【分析】（1）是質(zhì)量的單位換算與計算，把1噸乘進率1000化成1000千克，再與800千克相減即可． （2）是長度的單位換算與計算，左邊是相同單位厘米相加，求出和再除以進率10即可化成分米． 【解答】解：（1）1噸﹣800千克=200千克； （2）14厘米+26厘米=4分米； 故答案為：200，4． 【點評】本題是考查質(zhì)量的單位換算、長度的單位換算，整數(shù)的加減法等．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率． 　 11．（1分）《大風車》節(jié)目從9：20開始到10：00結(jié)束，播出時間為　40　分鐘． 【分析】求播出了多少分鐘，用結(jié)束的時刻減去開始的時刻即可． 【解答】解：10：00﹣9：20=40（分鐘）． 答：播出時間為40分鐘． 故答案為：40． 【點評】此題考查學生對時間的認識以及計算，同時引起學生對《大風車》節(jié)目的關(guān)注． 　 12．（4分）在橫線里填上＞、＜或=． ?。肌? ?。尽? 5時　=　300分 4分米　＞　39厘米． 【分析】（1）、（2）根據(jù)分母相同的分數(shù)比較分子，分子大的分數(shù)大；分子相同的分數(shù)比分母，分母大的分數(shù)反而小來比較． （3）、（4）把不同單位化成相同單位再比較． 【解答】解：（1）＜； （2）＞； （3）5時=300分； （4）4分米=40厘米， 4分米＞39厘米． 故答案為：＜，＞，=，＞． 【點評】分數(shù)的大小比較方法是：同分母的比分子，分子大的就大；同分子的比分母，分母大的反而小；分子、分母都不同的，首先通分化成同分母或同分子的分數(shù)再比較．名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較．化成什么單位要靈活掌握． 　 三、我來想，請在題后打“√”表示對，用“×”表示錯．（5分，每題1分） 13．（1分）與1的大小相等．　√?。?（判斷對錯） 【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，分子與分母相同的分數(shù)值為1，所以=1，由此判斷即可． 【解答】解：由分析可知： =1 所以與1的大小相等，說法正確； 故答案為：√． 【點評】明確分子與分母相同的分數(shù)值為1，是完成本題的關(guān)鍵． 　 14．（1分）一個兩位數(shù)除以6，商是9，余數(shù)是5，這個兩位數(shù)是50．　?。ㄅ袛鄬﹀e） 【分析】根據(jù)被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)求出被除數(shù)，再與50比較得解． 【解答】解：69+5 =54+5 =59 這個兩數(shù)是59，不是50，原題說法錯誤． 故答案為：． 【點評】明確被除數(shù)與除數(shù)，商和余數(shù)的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵． 　 15．（1分）像，，這樣的數(shù)都是分數(shù)．　√?。ㄅ袛鄬﹀e） 【分析】分數(shù)的意義是：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)，據(jù)此判斷即可． 【解答】解：由分數(shù)的意義可知： ，，這樣的數(shù)都是分數(shù)； 故答案為：√． 【點評】本題通過圖形考查了學生對于分數(shù)意義的理解． 　 16．（1分）四邊形有四條直的邊，有四個角．　√　．（判斷對錯） 【分析】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形．它有四條線段，所以有四條邊，四條邊首尾相接，也組成了四個角．據(jù)此解答． 【解答】解：四邊形有四條直的邊，有四個角，說法正確， 故答案為：√． 【點評】此題考查了四邊形的定義及四邊形的特點． 　 17．（1分）后天一定下雨．　錯誤?。ㄅ袛鄬﹀e） 【分析】根據(jù)事件的確定性和不確定性進行分析：后天下不下雨，屬于可能性中的不確定事件，在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件；進而得出答案． 【解答】解：后天一定下雨說法錯誤，因為后天下不下雨，屬于可能性中的不確定事件，在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件； 故答案為：錯誤． 【點評】解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的大小，進行分析，進而得出結(jié)論． 　 四、我能選．（請你選擇一個正確的答案，將其序號填在括號里，共5分，每題1分） 18．（1分）我每天大約用（　?。┧⒀溃? A．3小時 B．3分鐘 C．3秒鐘 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對時間單位大小的認識，可知計量每天刷牙的時間應(yīng)用“分鐘”做單位，是3分鐘；據(jù)此進行選擇． 【解答】解：我每天大約用3分鐘刷牙； 故選：B． 【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇． 　 19．（1分）一張長方形的紙，對折三次，每小份是這張紙的（　　） A． B． C． 【分析】通過實踐，可以知道，一張紙，對折一次，把紙等分成兩份，再對折一次，把紙等分成4份，對折三次，則把紙等分成8份，顯然，每小份是這張紙的八分之一，因此得解． 【解答】解：一張長方形的紙，對折三次，每小份是這張紙的； 故選：C． 【點評】此題主要利用分數(shù)的意義來解決問題，鍛煉了學生的空間想象力和動手操作能力． 　 20．（1分）小花貓（　?。鄢贼~． A．不可能 B．可能 C．一定 【分析】根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不確定性進行依次分析：小花貓愛吃魚，屬于不確定事件中的可能性事件，在一定的條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件；據(jù)此解答． 【解答】解：小花貓可能愛吃魚； 故選：B． 【點評】解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件的概念．必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件；不可能事件是指在一定條件下，一定不發(fā)生的事件． 　 21．（1分）一個長方形，長2厘米，寬1厘米，周長是（　　）厘米． A．3 B．4 C．6 【分析】已知一個長方形長2厘米，寬1厘米，根據(jù)長方形的周長公式：C=（a+b）2進行解答即可． 【解答】解：（2+1）2 =32 =6（厘米） 答：這個長方形的周長是6厘米． 故選：C． 【點評】本題主要考查了學生對長方形周長計算公式的掌握． 　 22．（1分）三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（　?。┪粩?shù)． A．三 B．四 C．三或四 【分析】本題中“三位數(shù)乘以一位數(shù)積的位數(shù)問題”，計算經(jīng)驗告訴我們它們的積不少于3位，即至少是3位最多4位，在選擇時我們不妨采用舉實例的方法進行解決，例如1009=900，9999=8991，多舉幾個實例進行驗證也是解決問題的一種方法． 【解答】解：采用舉實例進行解決， 1009=900，積是3位． 9999=8991，積是4位． 通過舉實例可以看出“三位數(shù)乘以一位數(shù)的積的位數(shù)可能是3或4位”． 故選：C． 【點評】在解決一些數(shù)學問題時不需要沿著固定的模式進行解答，在現(xiàn)實數(shù)學中運用“舉實例”的解決問題方法也是可行的，由一般推出特殊，由特殊推出一般，“舉一反三”的道理． 　 五、我會畫．（5分） 23．（1分）畫一個四邊形． 【分析】根據(jù)平行四邊形的意義，兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形，或根據(jù)平行四這形的特征，對邊平行且相等，即可畫出一個平行四邊形． 【解答】解：畫一個四邊形： 【點評】畫平行四邊形，根據(jù)平行四邊形有的意義或特征即可畫出． 　 24．（1分）畫一條5厘米長的線段． 【分析】先畫一個點，用直尺的“0”刻度和這點重合，然后在直尺上找出5厘米的刻度，點上點，然后過這兩點畫線段即可． 【解答】解：畫圖如下： ． 【點評】本題考查了學生用直尺畫線段的能力． 　 25．（3分）涂一涂 【分析】圖1是把一個平行四邊形的面積看作單位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色；圖2是把一個正三角形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，是3個，其中3份涂色；圖3是把一個圓的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，是2個，其中2份涂色． 【解答】解：涂一涂： 【點評】此題是考查分數(shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)． 　 六、我能解決生活中問題．（共25分，每題5分） 26．（5分）小軍每分鐘大約走65米，他從家到學校大約要走8分鐘．他家距學校大約有多遠？ 【分析】根據(jù)路程=速度時間，代入數(shù)據(jù)即可．據(jù)此解答． 【解答】解：658=520（米）． 答：他家距學校大約520米． 【點評】本題主要考查了學生對路程=速度時間，這一數(shù)量關(guān)系的掌握情況． 　 27．（5分）一篇文章400字，小李平均每分鐘打53個字．8分鐘能打完嗎？ 【分析】先依據(jù)“工作量工作效率=工作時間”求出小李打這些字需要的時間，再與8分鐘比較即可得解． 【解答】解：40053≈7.5（分鐘） 7.5＜8 答：8分鐘能打完． 【點評】此題主要依據(jù)工作量、工作時間和工作效率之間的關(guān)系解決問題． 　 28．（5分）一杯牛奶，喝了，杯中還有幾分之幾？ 【分析】我們把一杯牛奶的重量看作單位“1”，用單位“1”減去喝去的量，就是剩下的量． 【解答】解：1﹣=； 答：杯中還有． 【點評】運用減法的計算法則進行解答即可． 　 29．（5分）一根繩子長19米，剪8米做一根長繩子，剩下的每2米做一根短跳繩．可以做多少根短跳繩？ 【分析】先求出剪8米做一根長繩子后還剩下多少米，進而求出剩下的米數(shù)里面有幾個2米，再根據(jù)實際情況確定做短跳繩的根數(shù)． 【解答】解：（19﹣8）2 =112 =5（根）…1（米） 答：可以做5根短跳繩． 【點評】本題考查了有余數(shù)的除法應(yīng)用題，在這里要根據(jù)實際情況，無論余數(shù)是多少，只要不夠再做一根，就直接舍去，也就是用“去尾法”取整． 　 30．（5分）一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米？ 【分析】一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米，就是求6個1500多少．據(jù)此解答． 【解答】解：15006=9000（米）， 答：大約吐絲9000米． 【點評】本題主要考查了學生根據(jù)乘法的意義列式解答問題的能力．