粵教版八上第四單元第3課放眼世界共62張PPT.ppt

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世界文化 世界和平,放眼世界,讀一讀,課本P95-96頁”探究園”中《異國風(fēng)景》的“和、敬、清、寂的日本茶道”、“飄灑世界的地中海花香”、“成熟于異域的芭蕾舞藝術(shù)”，討論課本P96頁中的問題。,1、從日本茶道的介紹 中，你感受到日本文化的哪些特點？,①民族自尊心很強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的愛國情懷和拼搏精神；,②具有極強(qiáng)的忍耐性；,③既有較強(qiáng)的個性，還具有團(tuán)隊精神，善于合作、協(xié)調(diào)。,各式各樣的法國香水,2、法國香水為什么能 飄香世界？,①法國香水的精良品質(zhì)來自于原料生產(chǎn)、加工制作工藝的科學(xué)完善；,②從法國香水可以感受法蘭西民族的歷史和文化特點。法國人的浪漫氣質(zhì)、對美好事物的熱愛和追求，使他們精益求精，制造出香水的精品。,3、從芭蕾舞俄羅斯化，你能悟出什么道理？,①說明不同文化的交流融合有利于文化藝術(shù)的發(fā)展；,②說明各種文明在交流中相互學(xué)習(xí)和借鑒，各種文化的長處相互融合，將會使我們的世界更加絢麗多彩。,世界文明,千姿百態(tài),,在我們這個美麗的星球上，人類社會經(jīng)過千百年的繁衍，孕育出幾十種文明形態(tài)，組成了二百多個國家和地區(qū)，民族的數(shù)目則有二千多個。,,一.世界文明，千姿百態(tài),1、人類社會孕育出豐富多彩的文化形態(tài),為什么世界上會有千姿百態(tài)的文化形態(tài)？,各個國家、各個民族————,生活在不同的——地理位置和自然環(huán)境中,適應(yīng)各自的——生存條件,經(jīng)歷各自的——歷史,創(chuàng)造出不同的——經(jīng)濟(jì)生活方式,形成不同的——語言文化,體驗著不同的——民族情感,追求著不同的——精神信仰,,多種多樣的文化形態(tài),活動一：“我猜我猜我猜猜猜”,文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。每個國家都有其具有代表性的文化。你知道以下圖片是代表著哪國的文化嗎？,中國長城,北京故宮,,,印度泰姬陵,埃及獅身人面像,法國艾非爾鐵塔,意大利比撒鐵塔,,秘魯印加遺址,柬埔寨的吳哥窟,,羅馬古角斗場,中國西安的兵馬俑,,日本富士山,美國自由女神像,悉尼歌劇院,英國大笨鐘,不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園。,,一.世界文明，千姿百態(tài),2、千姿百態(tài)的文明為世界文明寶庫貢獻(xiàn)了自己獨特的財富,這些千姿百態(tài)的物質(zhì)文明和精神文明成果,都是人類智慧的結(jié)晶.,在中國，龍代表著“威嚴(yán)”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中國人都把自己稱作為“龍的傳人”,但是在西方，尤其是在英美一些國家，龍被描述成有著巨大的翅膀，頭上長著尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不詳、令人恐懼的東西，是邪惡的。,思考：,東、西方對于龍的形象的不同描述說明了什么？,,各國文化都各有自己的特點，呈現(xiàn)出多樣性,說一說，我們國家有哪些歷史悠久的傳統(tǒng)民族節(jié)日？,不同國家和民族,都有自己獨特的節(jié)日,反映著不同的文化傳統(tǒng).,,,圣誕快樂,感恩節(jié)快樂,,一.世界文明，千姿百態(tài),3、不同的文化中存在著人類的共同價值,——真誠、善良、友愛、和平等,不同民族、不同國家的文化盡管特色各異,彼此又是息息相通的.,歸納,世界文化的特點,⑶不同文化有相同的合理內(nèi)核,即真誠、善良、友愛、和平等,這是人類文明的共同價值.,,⑴每個國家、民族的文化,是世界文明的重要組成部分,是人類的財富;,⑵世界文化具有多樣性和復(fù)雜性,但同時彼此又息息相通;,小幽默,一個美國人從中國回到美國，他的朋友請他談?wù)劯惺?。他說，在中國吃一頓飯，要打三次架。一進(jìn)餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我讓擋一番；最后為了付賬，更會展開一場激烈的“爭奪戰(zhàn)”,文明對話,平等包容,甲方： 有一個臺灣校長在大陸演說時說： “中國人學(xué)英語是我們的國恥行為，學(xué)英語是中國最可悲的行為 ?！?乙方： 一個英文老師說：“同學(xué)們，英文是世界語言，是世界上最美的語言！一個不會英文的民族是一個低等民族，英文太美了！太棒了！”,爭論不休,談?wù)勀愕挠^點,語言差別及文化差異,語言是一種文化。,語言存在差別 、不分優(yōu)劣,文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)力，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。,二.文明對話，平等包容,,1、平等交流、相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁,①世界各國文明各不相同，各有所長，無優(yōu)劣之分；,②每個國家和民族都有權(quán)保存和發(fā)展自己固有的文明和文化，任何一方的文化都不應(yīng)排擠其它文化。,③當(dāng)今世界，各種文化之間進(jìn)行對話、交流和融合已成為必然趨勢。,現(xiàn)在的 世界，是開 放的世界。 ——鄧小平,情景探討,情景一:當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r,一般你會怎么回答?,如果你回答的是”哪里哪里?！睂Ψ绞怯?，他對你的回答又會怎樣想呢？,英國人的想法是：這個人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Every where(到處都是)”,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說要和你平分帳單，你會怎么想？,西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰付費的。,情景探討,情景三：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾個日本朋友非但沒有過來扶你，反而叫你快些起來，不要擋住后面的人，你會怎么想？,日本人的理由：管好自己就是對集體和別人的最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是不會給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己.,情景探討,情景四:你碰到了一個德國朋友,問他:”你幾歲了?””一個月賺多少錢?”你覺的德國朋友會做什么反應(yīng)?,德國人的反應(yīng):”這是我的隱私.為什么要告訴你?”,情景探討,情景五：你到美國人家作客，他們和你打過招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會怎么想？,美國人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。,情景探討,二.文明對話，平等包容,,2、以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往,學(xué)會尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。,二.文明對話，平等包容,,3、學(xué)習(xí)其他文化的長處，豐富自己,歸納,如何正確對待其他國家和民族文化的差異?,⑶學(xué)會與其他國家……(P98第2段).,,⑴平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁;,⑵面對不同國家和民族,應(yīng)采取理解寬容﹑平等尊重的客觀態(tài)度;,目前全世界有60多億人口，1萬個不同文化背景的民族或部落，200個左右的國家，5000多種語言，5000多種宗教信仰。,1、以上材料說明了什么問題？,不同的文明之間如果不能和平相處就有可能引起矛盾、沖突和戰(zhàn)爭.,說明世界存在多種文明形態(tài).,2、如果他們之間不能和平相處,可能會怎么樣？,化解矛盾,共享和平,,三.化解矛盾，共享和平,當(dāng)今國際社會的局勢:,當(dāng)今國際社會的主題是和平與發(fā)展，但一些地方還有矛盾、對抗、沖突和戰(zhàn)爭。,,三.化解矛盾，共享和平,1、世界上仍然存在矛盾﹑沖突和戰(zhàn)爭.,(根源):國家利益的爭奪;民族文化的差異;不同信仰和意識形態(tài)的隔閡……,戰(zhàn)爭會給人們帶來的災(zāi)難：,,三.化解矛盾，共享和平,2、以和平手段消除和化解爭端,面對這些問題,強(qiáng)權(quán)只會加劇對抗和沖突,戰(zhàn)爭只能帶來生命、財富、文明的毀滅.,世界各國、各民族唯有相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作，以和平而不是戰(zhàn)爭手段解決爭端，世界才能和平穩(wěn)定，人類文明才能繁榮進(jìn)步。,,三.化解矛盾，共享和平,3、加強(qiáng)國際合作，解決人類共同面臨的問題,（目前人類所面臨的共同問題有哪些？）,要解決這些全球性問題,它需要世界各國、各民族人民攜起手來,共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機(jī)遇.,,三.化解矛盾，共享和平,4、樹立全球意識，關(guān)注人類未來,樹立全球意識，珍惜和平環(huán)境，反對分裂與戰(zhàn)爭，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為人類做貢 獻(xiàn).,(青少年要對和平發(fā)展做些什么？),閱讀與感悟,閱讀課本P100—P102，結(jié)合平時自己所了解的時事知識，說說中國為世界的和平作了哪些努力？,讓世界充滿愛,課堂小結(jié),一.世界文明，千姿百態(tài),1、人類社會孕育出豐富多彩的文化形態(tài),2、千姿百態(tài)的文明為世界文明寶庫貢獻(xiàn)了自己獨特的財富,3、不同的文化中存在著人類的共同價值,二.文明對話,平等包容,三.化解矛盾,共享和平,1、世界上仍然存在矛盾﹑沖突和戰(zhàn)爭.,2、以和平手段消除和化解爭端,3、加強(qiáng)國際合作，解決人類共同面臨的問題,4、樹立全球意識，關(guān)注人類未來,1、平等交流、相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁,2、以理解和尊重的態(tài)度與不同國家和地區(qū)的人交往,3、學(xué)習(xí)其他文化的長處，豐富自己,在當(dāng)今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在世界許多地方發(fā)生和進(jìn)行著。這些矛盾沖突的根源是（ ） A.國家利益的爭奪 B.民族文化的差異 C.不同信仰和意識形態(tài)的隔閡 D.以上皆是,單選,D,隨著社會不斷進(jìn)步，世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對豐富多彩的世界文化，我們要做友好往來的使者，必須做到 ( ) A、以開放的心態(tài)尊重不同文化 B、尊重本民族傳統(tǒng)文化，排斥西方文化 C、宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，讓它影響、控制西方文化 D、完全吸收外來文化，全盤改造民族文化,A,下列對“世界文化”理解正確的有（ ） ①世界文化具有豐富性和多樣性 ②全球化的趨勢必然導(dǎo)致文化的單一和標(biāo)準(zhǔn)化 ③每一種文化都有自由存在和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果 ④不同民族和國家的文化都有著各自的代表任務(wù)，他們把本國和本民族的文化推向世界 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④,C,要發(fā)現(xiàn)其他國家和民族的長處和彼此的共同點，就要（ ） A 用大一統(tǒng)的觀念來看待其他民族 B 放棄偏見 C 以平等尊重的態(tài)度來對待 D 歧視弱小的民族,ABC,多選,毛澤東說：“一切民族，一切國家的長處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)?！倍嘣氖澜缥幕?，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時，我們（ ） A、千萬不能迷失自己，要弘揚中華民族精神 B、不能失去自身的獨特性，要批判的繼承 C、不能照抄照搬 D、要珍愛自己的精神家園，更加熱愛本民族的文化,ABCD,近年來，一些中國人開始過西方的節(jié)日。據(jù)調(diào)查，在中國人所過的洋節(jié)中，前四名依次為：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、父親節(jié)。這說明（ ） A、世界文化具有相互交融性 B、中國人和西方人有著共同的文化習(xí)俗 C、隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國文化傳統(tǒng)趨于統(tǒng)一 D、中國人過洋節(jié)不單單追求“原汁原味”。而是借過洋節(jié)來表達(dá)對朋友、親人的情感,AD,世界名勝古跡有中國故宮長城，埃及金字塔，獅身人面像，印度泰姬陵，希臘雅典娜神廟，法國巴黎圣母院，太偉大了！世界現(xiàn)代文明有美國自由女神像，英國泰晤士河畔倫敦橋，法國巴黎艾菲爾鐵塔，中國上海東方明珠塔，太壯觀了！ （1）你還能舉出世界其他文明嗎？ （2）這些文明中有哪些共同價值？ （3）它們各自對自己的國家和民族意味著什么？,（1）你還能舉出世界其他文明嗎？ （2）這些文明中有哪些共同價值？ 這些文明中有著相同的合理內(nèi)涵：真誠、善良、友愛、和平等人類共同價值。 （3）它們各自對自己的國家和民族意味著什么？ 它們是他們國家的偉大民族精神象征或載體，是文明寶庫，是本國勞動人民智慧的結(jié)晶。,布置作業(yè),在一次盛大的宴會上，來自中國、法國、俄羅斯、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。他們爭著用本國的國粹——酒來彼此相敬。中國人拿出古香的茅臺；俄羅斯人拿出伏特加，法國人拿出香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌。這時，惟有美國人兩手空空。但是，他不慌不忙地走上前來，把各國的名酒倒在一起，舉杯相敬，說：“這就是我們美國的酒——雞尾酒，它代表著美國的文化精神?！?（1）各國來賓為什么要紛紛夸耀自己國家的文化？ （2）他們能夠聚集一堂談?wù)摗熬莆幕闭f明了什么？ （3）“雞尾酒”的誕生給了我們什么啟示？,（1）因為這是他們國家的偉大民族精神象征或載體，是文明寶庫，是本國勞動人民智慧的結(jié)晶。各國來賓為自己的祖國而自豪，為本民族獨特的文化而自豪。 （2）人類有相通的心靈和情感，并且這些文明中有著相同的合理內(nèi)涵：真誠、善良、友愛、和平等人類共同價值。因而各國文明 之間能交流對話，互相學(xué)習(xí)。 （3）對待世界文明，不僅要學(xué)會尊重別人的文明，包容別人與我們的差異，更重要的是學(xué)習(xí)和吸取別國的優(yōu)秀文明成果，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)民族文化的繁榮和發(fā)展。,