粵教版八上第四單元第3課放眼世界共62張PPT.ppt

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世界文化 世界和平,放眼世界,讀一讀,課本P95-96頁(yè)”探究園”中《異國(guó)風(fēng)景》的“和、敬、清、寂的日本茶道”、“飄灑世界的地中?；ㄏ恪?、“成熟于異域的芭蕾舞藝術(shù)”，討論課本P96頁(yè)中的問(wèn)題。,1、從日本茶道的介紹 中，你感受到日本文化的哪些特點(diǎn)？,①民族自尊心很強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷和拼搏精神；,②具有極強(qiáng)的忍耐性；,③既有較強(qiáng)的個(gè)性，還具有團(tuán)隊(duì)精神，善于合作、協(xié)調(diào)。,各式各樣的法國(guó)香水,2、法國(guó)香水為什么能 飄香世界？,①法國(guó)香水的精良品質(zhì)來(lái)自于原料生產(chǎn)、加工制作工藝的科學(xué)完善；,②從法國(guó)香水可以感受法蘭西民族的歷史和文化特點(diǎn)。法國(guó)人的浪漫氣質(zhì)、對(duì)美好事物的熱愛和追求，使他們精益求精，制造出香水的精品。,3、從芭蕾舞俄羅斯化，你能悟出什么道理？,①說(shuō)明不同文化的交流融合有利于文化藝術(shù)的發(fā)展；,②說(shuō)明各種文明在交流中相互學(xué)習(xí)和借鑒，各種文化的長(zhǎng)處相互融合，將會(huì)使我們的世界更加絢麗多彩。,世界文明,千姿百態(tài),,在我們這個(gè)美麗的星球上，人類社會(huì)經(jīng)過(guò)千百年的繁衍，孕育出幾十種文明形態(tài)，組成了二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，民族的數(shù)目則有二千多個(gè)。,,一.世界文明，千姿百態(tài),1、人類社會(huì)孕育出豐富多彩的文化形態(tài),為什么世界上會(huì)有千姿百態(tài)的文化形態(tài)？,各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族————,生活在不同的——地理位置和自然環(huán)境中,適應(yīng)各自的——生存條件,經(jīng)歷各自的——?dú)v史,創(chuàng)造出不同的——經(jīng)濟(jì)生活方式,形成不同的——語(yǔ)言文化,體驗(yàn)著不同的——民族情感,追求著不同的——精神信仰,,多種多樣的文化形態(tài),活動(dòng)一：“我猜我猜我猜猜猜”,文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。每個(gè)國(guó)家都有其具有代表性的文化。你知道以下圖片是代表著哪國(guó)的文化嗎？,中國(guó)長(zhǎng)城,北京故宮,,,印度泰姬陵,埃及獅身人面像,法國(guó)艾非爾鐵塔,意大利比撒鐵塔,,秘魯印加遺址,柬埔寨的吳哥窟,,羅馬古角斗場(chǎng),中國(guó)西安的兵馬俑,,日本富士山,美國(guó)自由女神像,悉尼歌劇院,英國(guó)大笨鐘,不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國(guó)、本民族的烙印。同時(shí)，這些代表人物又把本國(guó)和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開的大花園。,,一.世界文明，千姿百態(tài),2、千姿百態(tài)的文明為世界文明寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富,這些千姿百態(tài)的物質(zhì)文明和精神文明成果,都是人類智慧的結(jié)晶.,在中國(guó)，龍代表著“威嚴(yán)”、“祥和”、“吉祥”，是幸福的象征，中國(guó)人都把自己稱作為“龍的傳人”,但是在西方，尤其是在英美一些國(guó)家，龍被描述成有著巨大的翅膀，頭上長(zhǎng)著尖角，口中能吐出巨大的火球的怪物，是不詳、令人恐懼的東西，是邪惡的。,思考：,東、西方對(duì)于龍的形象的不同描述說(shuō)明了什么？,,各國(guó)文化都各有自己的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出多樣性,說(shuō)一說(shuō)，我們國(guó)家有哪些歷史悠久的傳統(tǒng)民族節(jié)日？,不同國(guó)家和民族,都有自己獨(dú)特的節(jié)日,反映著不同的文化傳統(tǒng).,,,圣誕快樂,感恩節(jié)快樂,,一.世界文明，千姿百態(tài),3、不同的文化中存在著人類的共同價(jià)值,——真誠(chéng)、善良、友愛、和平等,不同民族、不同國(guó)家的文化盡管特色各異,彼此又是息息相通的.,歸納,世界文化的特點(diǎn),⑶不同文化有相同的合理內(nèi)核,即真誠(chéng)、善良、友愛、和平等,這是人類文明的共同價(jià)值.,,⑴每個(gè)國(guó)家、民族的文化,是世界文明的重要組成部分,是人類的財(cái)富;,⑵世界文化具有多樣性和復(fù)雜性,但同時(shí)彼此又息息相通;,小幽默,一個(gè)美國(guó)人從中國(guó)回到美國(guó)，他的朋友請(qǐng)他談?wù)劯惺?。他說(shuō)，在中國(guó)吃一頓飯，要打三次架。一進(jìn)餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我讓擋一番；最后為了付賬，更會(huì)展開一場(chǎng)激烈的“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”,文明對(duì)話,平等包容,甲方： 有一個(gè)臺(tái)灣校長(zhǎng)在大陸演說(shuō)時(shí)說(shuō)： “中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英語(yǔ)是中國(guó)最可悲的行為 ?！?乙方： 一個(gè)英文老師說(shuō)：“同學(xué)們，英文是世界語(yǔ)言，是世界上最美的語(yǔ)言！一個(gè)不會(huì)英文的民族是一個(gè)低等民族，英文太美了！太棒了！”,爭(zhēng)論不休,談?wù)勀愕挠^點(diǎn),語(yǔ)言差別及文化差異,語(yǔ)言是一種文化。,語(yǔ)言存在差別 、不分優(yōu)劣,文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)力，不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。,二.文明對(duì)話，平等包容,,1、平等交流、相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁,①世界各國(guó)文明各不相同，各有所長(zhǎng)，無(wú)優(yōu)劣之分；,②每個(gè)國(guó)家和民族都有權(quán)保存和發(fā)展自己固有的文明和文化，任何一方的文化都不應(yīng)排擠其它文化。,③當(dāng)今世界，各種文化之間進(jìn)行對(duì)話、交流和融合已成為必然趨勢(shì)。,現(xiàn)在的 世界，是開 放的世界。 ——鄧小平,情景探討,情景一:當(dāng)別人稱贊你真漂亮?xí)r,一般你會(huì)怎么回答?,如果你回答的是”哪里哪里。”對(duì)方是英國(guó)人，他對(duì)你的回答又會(huì)怎樣想呢？,英國(guó)人的想法是：這個(gè)人怎么這么有意思，還要我回答他哪里漂亮，那就告訴他：“Every where(到處都是)”,情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃飯，飯后他卻說(shuō)要和你平分帳單，你會(huì)怎么想？,西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國(guó)家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好的也是先講好誰(shuí)付費(fèi)的。,情景探討,情景三：你騎自行車摔傷了，和你同行的幾個(gè)日本朋友非但沒有過(guò)來(lái)扶你，反而叫你快些起來(lái)，不要擋住后面的人，你會(huì)怎么想？,日本人的理由：管好自己就是對(duì)集體和別人的最好的貢獻(xiàn)了。我們做事大多是不會(huì)給別人添麻煩為前提的，一切要靠自己.,情景探討,情景四:你碰到了一個(gè)德國(guó)朋友,問(wèn)他:”你幾歲了?””一個(gè)月賺多少錢?”你覺的德國(guó)朋友會(huì)做什么反應(yīng)?,德國(guó)人的反應(yīng):”這是我的隱私.為什么要告訴你?”,情景探討,情景五：你到美國(guó)人家作客，他們和你打過(guò)招呼后就讓你自己安排生活,他們則去看電影,甚至也沒給饑餓的你準(zhǔn)備一頓飯,你會(huì)怎么想？,美國(guó)人的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。,情景探討,二.文明對(duì)話，平等包容,,2、以理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)的人交往,學(xué)會(huì)尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度。,二.文明對(duì)話，平等包容,,3、學(xué)習(xí)其他文化的長(zhǎng)處，豐富自己,歸納,如何正確對(duì)待其他國(guó)家和民族文化的差異?,⑶學(xué)會(huì)與其他國(guó)家……(P98第2段).,,⑴平等交流、相互包容是彼此溝通的橋梁;,⑵面對(duì)不同國(guó)家和民族,應(yīng)采取理解寬容﹑平等尊重的客觀態(tài)度;,目前全世界有60多億人口，1萬(wàn)個(gè)不同文化背景的民族或部落，200個(gè)左右的國(guó)家，5000多種語(yǔ)言，5000多種宗教信仰。,1、以上材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？,不同的文明之間如果不能和平相處就有可能引起矛盾、沖突和戰(zhàn)爭(zhēng).,說(shuō)明世界存在多種文明形態(tài).,2、如果他們之間不能和平相處,可能會(huì)怎么樣？,化解矛盾,共享和平,,三.化解矛盾，共享和平,當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的局勢(shì):,當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，但一些地方還有矛盾、對(duì)抗、沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。,,三.化解矛盾，共享和平,1、世界上仍然存在矛盾﹑沖突和戰(zhàn)爭(zhēng).,(根源):國(guó)家利益的爭(zhēng)奪;民族文化的差異;不同信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡……,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人們帶來(lái)的災(zāi)難：,,三.化解矛盾，共享和平,2、以和平手段消除和化解爭(zhēng)端,面對(duì)這些問(wèn)題,強(qiáng)權(quán)只會(huì)加劇對(duì)抗和沖突,戰(zhàn)爭(zhēng)只能帶來(lái)生命、財(cái)富、文明的毀滅.,世界各國(guó)、各民族唯有相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作，以和平而不是戰(zhàn)爭(zhēng)手段解決爭(zhēng)端，世界才能和平穩(wěn)定，人類文明才能繁榮進(jìn)步。,,三.化解矛盾，共享和平,3、加強(qiáng)國(guó)際合作，解決人類共同面臨的問(wèn)題,（目前人類所面臨的共同問(wèn)題有哪些？）,要解決這些全球性問(wèn)題,它需要世界各國(guó)、各民族人民攜起手來(lái),共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機(jī)遇.,,三.化解矛盾，共享和平,4、樹立全球意識(shí)，關(guān)注人類未來(lái),樹立全球意識(shí)，珍惜和平環(huán)境，反對(duì)分裂與戰(zhàn)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為人類做貢 獻(xiàn).,(青少年要對(duì)和平發(fā)展做些什么？),閱讀與感悟,閱讀課本P100—P102，結(jié)合平時(shí)自己所了解的時(shí)事知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)為世界的和平作了哪些努力？,讓世界充滿愛,課堂小結(jié),一.世界文明，千姿百態(tài),1、人類社會(huì)孕育出豐富多彩的文化形態(tài),2、千姿百態(tài)的文明為世界文明寶庫(kù)貢獻(xiàn)了自己獨(dú)特的財(cái)富,3、不同的文化中存在著人類的共同價(jià)值,二.文明對(duì)話,平等包容,三.化解矛盾,共享和平,1、世界上仍然存在矛盾﹑沖突和戰(zhàn)爭(zhēng).,2、以和平手段消除和化解爭(zhēng)端,3、加強(qiáng)國(guó)際合作，解決人類共同面臨的問(wèn)題,4、樹立全球意識(shí)，關(guān)注人類未來(lái),1、平等交流、相互包容是不同文明間彼此溝通的橋梁,2、以理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)的人交往,3、學(xué)習(xí)其他文化的長(zhǎng)處，豐富自己,在當(dāng)今以和平與發(fā)展為主題的時(shí)代，矛盾、對(duì)抗、沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)依然在世界許多地方發(fā)生和進(jìn)行著。這些矛盾沖突的根源是（ ） A.國(guó)家利益的爭(zhēng)奪 B.民族文化的差異 C.不同信仰和意識(shí)形態(tài)的隔閡 D.以上皆是,單選,D,隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。面對(duì)豐富多彩的世界文化，我們要做友好往來(lái)的使者，必須做到 ( ) A、以開放的心態(tài)尊重不同文化 B、尊重本民族傳統(tǒng)文化，排斥西方文化 C、宣傳、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，讓它影響、控制西方文化 D、完全吸收外來(lái)文化，全盤改造民族文化,A,下列對(duì)“世界文化”理解正確的有（ ） ①世界文化具有豐富性和多樣性 ②全球化的趨勢(shì)必然導(dǎo)致文化的單一和標(biāo)準(zhǔn)化 ③每一種文化都有自由存在和發(fā)展的權(quán)利，不同民族的文化都蘊(yùn)涵著人類文明的成果 ④不同民族和國(guó)家的文化都有著各自的代表任務(wù)，他們把本國(guó)和本民族的文化推向世界 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④,C,要發(fā)現(xiàn)其他國(guó)家和民族的長(zhǎng)處和彼此的共同點(diǎn)，就要（ ） A 用大一統(tǒng)的觀念來(lái)看待其他民族 B 放棄偏見 C 以平等尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)待 D 歧視弱小的民族,ABC,多選,毛澤東說(shuō)：“一切民族，一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。”多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。但在走向世界的同時(shí)，我們（ ） A、千萬(wàn)不能迷失自己，要弘揚(yáng)中華民族精神 B、不能失去自身的獨(dú)特性，要批判的繼承 C、不能照抄照搬 D、要珍愛自己的精神家園，更加熱愛本民族的文化,ABCD,近年來(lái)，一些中國(guó)人開始過(guò)西方的節(jié)日。據(jù)調(diào)查，在中國(guó)人所過(guò)的洋節(jié)中，前四名依次為：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、父親節(jié)。這說(shuō)明（ ） A、世界文化具有相互交融性 B、中國(guó)人和西方人有著共同的文化習(xí)俗 C、隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)文化傳統(tǒng)趨于統(tǒng)一 D、中國(guó)人過(guò)洋節(jié)不單單追求“原汁原味”。而是借過(guò)洋節(jié)來(lái)表達(dá)對(duì)朋友、親人的情感,AD,世界名勝古跡有中國(guó)故宮長(zhǎng)城，埃及金字塔，獅身人面像，印度泰姬陵，希臘雅典娜神廟，法國(guó)巴黎圣母院，太偉大了！世界現(xiàn)代文明有美國(guó)自由女神像，英國(guó)泰晤士河畔倫敦橋，法國(guó)巴黎艾菲爾鐵塔，中國(guó)上海東方明珠塔，太壯觀了！ （1）你還能舉出世界其他文明嗎？ （2）這些文明中有哪些共同價(jià)值？ （3）它們各自對(duì)自己的國(guó)家和民族意味著什么？,（1）你還能舉出世界其他文明嗎？ （2）這些文明中有哪些共同價(jià)值？ 這些文明中有著相同的合理內(nèi)涵：真誠(chéng)、善良、友愛、和平等人類共同價(jià)值。 （3）它們各自對(duì)自己的國(guó)家和民族意味著什么？ 它們是他們國(guó)家的偉大民族精神象征或載體，是文明寶庫(kù)，是本國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。,布置作業(yè),在一次盛大的宴會(huì)上，來(lái)自中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、意大利、美國(guó)的貴賓聚集一堂，各國(guó)來(lái)賓紛紛夸耀自己國(guó)家的文化。他們爭(zhēng)著用本國(guó)的國(guó)粹——酒來(lái)彼此相敬。中國(guó)人拿出古香的茅臺(tái)；俄羅斯人拿出伏特加，法國(guó)人拿出香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國(guó)人拿出威士忌。這時(shí)，惟有美國(guó)人兩手空空。但是，他不慌不忙地走上前來(lái)，把各國(guó)的名酒倒在一起，舉杯相敬，說(shuō)：“這就是我們美國(guó)的酒——雞尾酒，它代表著美國(guó)的文化精神?！?（1）各國(guó)來(lái)賓為什么要紛紛夸耀自己國(guó)家的文化？ （2）他們能夠聚集一堂談?wù)摗熬莆幕闭f(shuō)明了什么？ （3）“雞尾酒”的誕生給了我們什么啟示？,（1）因?yàn)檫@是他們國(guó)家的偉大民族精神象征或載體，是文明寶庫(kù)，是本國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。各國(guó)來(lái)賓為自己的祖國(guó)而自豪，為本民族獨(dú)特的文化而自豪。 （2）人類有相通的心靈和情感，并且這些文明中有著相同的合理內(nèi)涵：真誠(chéng)、善良、友愛、和平等人類共同價(jià)值。因而各國(guó)文明 之間能交流對(duì)話，互相學(xué)習(xí)。 （3）對(duì)待世界文明，不僅要學(xué)會(huì)尊重別人的文明，包容別人與我們的差異，更重要的是學(xué)習(xí)和吸取別國(guó)的優(yōu)秀文明成果，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)民族文化的繁榮和發(fā)展。,