六年級語文上冊 第六單元 詩海拾貝教案6 新人教版.doc

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綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計劃 編寫教師： 單位： 教學(xué)目標(biāo)： 1.閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。 3.瀏覽“閱讀材料”，制訂和交流活動計劃。 4.根據(jù)“活動建議”和實際條件，確定開展哪些活動。 二次備課 重點、難點： 討論、制訂活動計劃。 教學(xué)準(zhǔn)備： 繪有表格的紙張 教學(xué)過程： 一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1．談話導(dǎo)課： 同學(xué)們，我國是一個詩歌的國度，而詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時間的篩選，優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩歌？你知道哪些詩人？ 2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌？ 3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。 二、合作討論，制訂活動計劃 1.師：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學(xué)習(xí)活動計劃時有哪些要求？ 2．學(xué)生匯報制定活動計劃的要求。 教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)： （1）自由組成小組。 （2）討論活動內(nèi)容。 （3）制訂活動計劃。 活動計劃包括以下五部分： A活動時間 B活動內(nèi)容 C活動安排： 分:“搜集詩歌——看” “整理詩歌——抄” “欣賞詩歌——析” “詩歌朗誦——讀” “推薦好詩——編” “原創(chuàng)作品——寫” “詩歌知識——賽” “綜合匯報——展”等八個系列。 D參加人員 E分工情況等 （5）活動結(jié)束后要展示活動成果。 3．教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進(jìn)課本P99頁和106頁。 4．學(xué)生自由讀。 [要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？] 5．明確建議，突出活動重點。 （1）指名讀“活動建議”。 （2）匯報讀懂了哪些要求。 學(xué)生匯報，教師相機(jī)提示： 圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。 師總結(jié)，這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動有： （1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故事等。 （2）按照一定的類別，對搜集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。 （3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。 （4）舉行詩歌朗誦會。 （5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。 6．學(xué)生自由分組（適時關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整） 7．學(xué)生分組討論活動計劃。 （提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見，并形成完整的計劃。） 三、討論交流，修改完善活動計劃 1．以小組為單位匯報活動計劃。 2．師生共同評議。 （教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計劃的完整、合理、科學(xué)以及活動形式盡量不重復(fù)。） 3．小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃。 四、課外閱讀，搜集、查找、整理資料 學(xué)生根據(jù)擬定的計劃，進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。 小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們自主指定了活動計劃，心中更加明確了本次綜合性學(xué)習(xí)的目的及意義。在活動過程中使我們能夠有的放矢，有章可循，有利于更好的完成本次綜合性學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)我們邁進(jìn)詩歌的殿堂。 板書設(shè)計： 自由組成活動小組 輕叩詩歌的大門 討論活動計劃 制定活動計劃 教學(xué)反思：