一年級美術(shù)上冊 第2課 新朋友教案2 浙美版.doc

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2 新朋友 1教學目標 1、引導(dǎo)學生關(guān)心學校的新同學，養(yǎng)成觀察生活的習慣。2、引導(dǎo)學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。3、通過繪畫，培養(yǎng)學生之間的友誼。2學情分析 一年級的小朋友課堂常規(guī)還沒有完全養(yǎng)成,學習習慣還比較差,注意力容易不集中等.因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用.如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛.3重點難點 教學重點：學會發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。教學難點：如何表現(xiàn)同學的特征。4教學過程 （一）課前引導(dǎo)談話：從幼兒園到現(xiàn)在你認識了很多的人，肯定交了許多的朋友?，F(xiàn)在我們是一年級的小學生你，新的學校新的老師新的同學，你有找到新的朋友呢？接下來我們玩?zhèn)€游戲“找朋友”。游戲開始：錄音機播放音樂課剛學過的歌曲：你的名字叫什么學生隨音樂在班里找一個好朋友對唱。說一說：向大家介紹一下你的好朋友的樣子，請大家猜猜他是誰。猜對的同學說說為什么能猜準？通過思考、討論得出要抓住人物主要特征的道理。(二) 發(fā)現(xiàn)方法1、 觀察、思考師：同學們想怎樣把你的新朋友介紹給小朋友?1、帶領(lǐng)學生從整體到局部的進行觀察：有的同學的臉長長的，有的圓圓的，請認為自己是圓臉的同學站起來大家看對不對；再找出其他臉型的同學。同樣的方法引導(dǎo)學生找出彼此五官、發(fā)型的特點。2、再次描述自己好朋友的樣子，要把特點抓住。3、選一名長相較有特點的同學做模特，引導(dǎo)學生分析他的特點，教師迅速的在黑板上畫出。4、引導(dǎo)學生觀摩不同風格的名家肖像畫，使學生懂得畫肖像畫既要抓住人物特征，注重色彩和線條的表現(xiàn)力，又要體現(xiàn)自己的風格。師：出示畫片資料：各類同學的自畫像名人的自畫像以名字、人的特征表現(xiàn)自己喜愛的事。(感染學生，通過多種方法介紹同學，讓學生有中親切感，讓學生互相認識，互相吸引，很容易記住同學外形特征)(三) 表現(xiàn)自己作業(yè)要求：畫畫自己的好朋友的樣子，只畫臉，畫好后剪下來，貼到老師準備的KT上，組成一幅“朋友大聚會“。學生繪畫的過程中，教師要注意引導(dǎo)學生畫的要大，注意畫的五官協(xié)調(diào)，表現(xiàn)出對象的特點。