2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)教案 北師大版.doc

《2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩 數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)教案 北師大版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)圖形的學(xué)問(wèn) 【學(xué)習(xí)主題】經(jīng)歷問(wèn)題情境，能按一定的規(guī)律或分類去數(shù)，做到不重復(fù)、不遺漏?！径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（ 內(nèi)容學(xué)法時(shí)間 ）互 動(dòng) 策 略 （內(nèi)容形式時(shí)間）展 示 方 案（內(nèi)容方式時(shí)間）例題導(dǎo)析與方法探究情境導(dǎo)入 同學(xué)們你們還記得拇指姑娘嗎？在她的歷險(xiǎn)中，有一只鼴鼠救了她，鼴鼠這個(gè)動(dòng)物它擅長(zhǎng)挖土、鉆洞。它現(xiàn)在又要鉆洞了，我們快去看看吧！閱讀與理解： 認(rèn)真閱讀教材93頁(yè)的情境圖，劃出你找到的數(shù)學(xué)信息。分析與解答： 觀察書(shū)中的同學(xué)是如何 數(shù)出有多少條路線的，并思考： 可以用什么表示路線，用什么表示洞口，畫(huà)出鼴鼠的行走路線？ 怎樣數(shù)才能做到不重復(fù)、不遺漏？ 請(qǐng)畫(huà)出示意圖： 一共有（ ）條路線，算式為： ?；顚W(xué)活用：認(rèn)真閱讀教材94頁(yè)的情境圖，劃出你找到的數(shù)學(xué)信息。分析與解答： 5個(gè)車站可用字母代表什么？單程是什么意思？ 請(qǐng)獨(dú)立畫(huà)出示意圖，并有序的數(shù)一數(shù)： 一共有（ ）種，算式為： 。歸納與總結(jié)： 請(qǐng)仔細(xì)觀察兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 。自學(xué)評(píng)價(jià)：（ ）師友小對(duì)子：交流與分享自學(xué)成果等級(jí)認(rèn)定幫扶檢測(cè)： 分享你們數(shù)出鼴鼠路線的方法。檢測(cè)型展示導(dǎo)師就兩人小對(duì)子的交流合作成果，進(jìn)行雙基檢效性展示。 怎樣數(shù)才能做到不重復(fù)、不遺漏。學(xué)習(xí)共同體分工與預(yù)展科研組長(zhǎng)就本組學(xué)情將本組分為：板書(shū)組：結(jié)合展示方案，規(guī)劃版面。預(yù)展組：針對(duì)規(guī)劃的板書(shū)內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。過(guò)關(guān)組：過(guò)關(guān)“雙基”內(nèi)容。方式與方法：1、在組長(zhǎng)的主持下確定好需要展示的題目；2、確定好本組所拓展的題目；3、進(jìn)行展示任務(wù)分工，做好展示前的準(zhǔn)備。主題型展示各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組注意傾聽(tīng)，及時(shí)補(bǔ)充糾正。主題：蔬菜王國(guó)內(nèi)容：數(shù)圖形的學(xué)問(wèn)方法與形式：第一步：創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題引入；第二步：結(jié)合例題分析一共有多中方法能到達(dá)土豆站； 第三步：結(jié)合鼴鼠例題一起歸納總結(jié)這類問(wèn)題的一般規(guī)律。 當(dāng)堂反饋總結(jié)歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點(diǎn)化提升 如果有7個(gè)汽車站，單程需要準(zhǔn)備多少種不同的車票呢？8個(gè)呢？