2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.1《認(rèn)識(shí)人民幣》教案 （新版）新人教版.doc

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認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。 2、知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元＝10角、1角＝10分，學(xué)會(huì)兌換人民幣，知道人民幣的功用。 3、培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力和推理能力及合作精神。 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。 2. 教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣。 3. 教學(xué)用具 課件一套，常用的面額的人民幣(不同版本的) 4. 標(biāo)簽 認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)過(guò)程 一、情境導(dǎo)入 師：今天我為你們大家?guī)?lái)了一位新朋友，看看它是誰(shuí)？(課件演示：點(diǎn)擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像)你們認(rèn)識(shí)它們嗎？今天是藍(lán)貓文具店開業(yè)的日子，它邀請(qǐng)我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎？一起來(lái)吧！ 二、探究新知 1、參觀文具店回答問(wèn)題(課件演示) （1）師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)文具店有什么文具？?jī)r(jià)錢是多少？（學(xué)生回答） （2）師：你們喜歡這些文具嗎？可是用什么買呢？（學(xué)生回答） 2、認(rèn)識(shí)人民幣 （1）師：中國(guó)的錢幣叫人民幣，你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎？ （2）初認(rèn)人民幣。 師：將桌面上的人民幣拿出，先自己認(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看誰(shuí)認(rèn)得多。（學(xué)生活動(dòng)） 匯報(bào)認(rèn)識(shí)情況（學(xué)生回答，師板貼人民幣：硬、紙幣） 問(wèn)：觀察這人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （學(xué)生回答） 師：紙做的錢幣是紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣。 （3）再認(rèn)人民幣 師：（指紙幣）你用什么方法記住這些的紙幣，把你的想法在小組內(nèi)交流。(學(xué)生活動(dòng)后，匯報(bào)識(shí)別方法) 師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時(shí)有一個(gè)相同處是什么？所以它們的單位是元，那你能說(shuō)說(shuō)看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么？(學(xué)生口答) 師：人民幣的單位有元、角、分。紙幣我們會(huì)認(rèn)了，那么硬幣你會(huì)辨認(rèn)嗎？ 師：識(shí)別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來(lái)記住。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么？ 師：國(guó)徽代表我們偉大的祖國(guó)，而且是中國(guó)制造的，所以我們要愛護(hù)人民幣，不能在上面亂寫亂畫。 小游戲： （1）我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣； （2）我說(shuō)面值，你舉起相應(yīng)的面值； （3）我說(shuō)顏色，你來(lái)回答。 3、元、角、分的關(guān)系 師：藍(lán)貓想讓大家看一個(gè)小片段，看完后說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么知識(shí)？ （學(xué)生觀看課件：元、角、分之間的兌換關(guān)系） 師：看完了這個(gè)片段，你知道了什么？ （學(xué)生回答，老師板書：1元＝10角1角＝10分） 問(wèn)：你知道1元＝（ ）分嗎？（可以小組討論后再回答） 4、想一想 1元可以換幾個(gè)5角，幾個(gè)2角？ 2元可以換幾個(gè)1元，幾個(gè)5角，幾個(gè)2角，幾個(gè)1角？ 5、我們來(lái)看看更大面值的人民幣之間的換算。 教師出示例3，例4。 大家認(rèn)識(shí)一下我們生活中的人名幣，這里有5元，10元，20元，50,元，100元。那么它們之間是怎么進(jìn)行換算的呢？大家互相交流一下，看誰(shuí)講的對(duì)。 大家采取你問(wèn)我答的形式完成人名幣之間的換算。（教師指導(dǎo)） 三、鞏固練習(xí) 1、電腦出示第53頁(yè)“做一做”的第1題 師：說(shuō)說(shuō)每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？ 2、游戲：模擬購(gòu)物 出示一些學(xué)習(xí)用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一個(gè)小口袋，在購(gòu)物時(shí)把錢放進(jìn)去) （1）選出三個(gè)柜長(zhǎng)； （2）學(xué)生隨意購(gòu)物(看清價(jià)格后，購(gòu)買)； （3）請(qǐng)柜長(zhǎng)檢查交錢的情況。 課堂小結(jié) 人民幣是和我們的生活息息相關(guān)的，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們不但要認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，還要理清它們之間的關(guān)系。 課后習(xí)題 一、填空 1、1張1元可以換成（ ）張5角、（ ）張2角和（ ）張1角。 2、1張2元可以換成（ ）張1元。 3、1張5元可以換成（ ）張1元。 4、1張5元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。 5、1張10元可以換成（ ）張2元和（ ）張1元。 6、1張10元可以換成（ ）張5元和（ ）張1元。 7、1張50元可以換成（ ）張20元和（ ）張10元。 8、1張100元可以換成（ ）張10元。 9、1張100元可以換成（ ）張20元。 10、1張100元可以換成（ ）張50元。 二、在（ ）里填上合適的數(shù) 20分＝（ ）角 7角＝（ ）分 60角＝（ ）元 1元＝（ ）分 40角＝（ ）元 1元＝（ ）角 65角＝（ ）元（ ）角 9角＝（ ）分 5角4分＝（ ）分 3元6角＝（ ）角 23分＝（ ）角（ ）分 70角＝（ ）元 板書 1元＝10角 1角＝10分