2019三年級語文下冊 第六單元主題訓(xùn)練卷 新人教版.doc

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第六單元主題訓(xùn)練卷 多彩的童年 一、主題感悟。(46分) 1. (1)《童年的水墨畫》給我們呈現(xiàn)了____________、______________、___________三幅畫面，讓我們感受到了(　　) A．童年可以到各種各樣的地方去玩。 B．童年生活的快樂與美好。 (2)“垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”一句把______比作________，突出了山溪的______________________。 (3)“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”寫的是________________________________________________的樣子。 A．蘑菇　B．斗笠　C．孩子們 2. (1)《剃頭大師》中的“害人精”加雙引號是表示(　　) A．引用　　　　B．特定稱謂 C．特殊含義 (2)“剃頭大師”指的是(　　)，“害人精”指的是(　　)。 A．“我” B．給小沙剃頭的老師傅 3. (1)《肥皂泡》的作者是我國著名的散文家__________。課文圍繞肥皂泡講了__________、__________、__________幾件事。 (2) 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。 ①用“　　”畫出做肥皂泡的動詞。 ②用“____”畫出吹肥皂泡的動詞。 4. (1)填標點并體會人物情感。 “不行不行我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊”慶齡邊說邊把手抽回來。 所填標點更能體現(xiàn)宋慶齡動作和語氣的__________。 (2)《我不能失信》講述了宋慶齡小時候________________________________________________________ _____________________________________________的事，表現(xiàn)了宋慶齡______________的品格。 二、主題鏈接。(15分) 1．名人我知道。(9分) 冰心，原名_______，我國現(xiàn)代著名的_______、_______。她的作品充滿了對_______的贊美， 以及對_______與________的歌頌。我知道她的作品有《_______》《________》《________》。 2．積累運用。(6分) (1)見善則________，有________則________。 (2)________________，是謂過矣。 (3)人誰無過？________________，善莫大焉。 (4)改過不吝，________________。 三、主題應(yīng)用。(39分) (一)閱讀拓展。(14分) 麥　哨(節(jié)選) “嗚卟，嗚卟，嗚……” 田野里，什么聲響和(h　h)著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)(yīng　yng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。 湖畔，到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙(mēng　mng)上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎(qng)起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。 玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。剝(bāo　bō)開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！ “嗚卟，嗚卟，嗚……” 是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠、很遠…… 1．用“√”畫出加點字的正確讀音。(4分) 2．用“　　”畫出文中的比喻句。(2分) 3．本文以__________為線索，描寫了__________時節(jié)孩子們在田野里無拘無束玩耍的情形。 開頭“______________________________________”一句和結(jié)尾 “是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨”一句_________________________________________________。(4分) 4．為什么孩子們的麥哨吹得那么歡快、那么柔美？(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ (二)主題練筆。(25分) 童年的游戲多種多樣，如跳繩、踢毽子、跳方格……在所有的游戲中，你最喜歡玩什么？請描寫一個精彩的游戲片段與大家分享。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________  第六單元主題訓(xùn)練卷 多彩的童年 一、1.(1)溪邊垂釣　江上戲水　林中嬉鬧　B (2)山溪　綠玉帶　靜、清 (3)C 2．(1)C (2)A　B 3．(1)冰心　做泡泡　吹泡泡　看泡泡 (2)①放　加　和弄和弄 ②蘸　吹　提 4．(1)！??！　！　堅定 (2)為了教小珍疊花籃沒有去伯伯家，遵守自己的諾言　遵守諾言 二、1.謝婉瑩　散文家　詩人　大自然　母愛　童真　繁星　春水　寄小讀者 2．(1)遷　過　改 (2)過而不改 (3)過而能改 (4)從善如流 三、(一)1. 2．那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。 3．麥哨　盛夏　田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過　首尾呼應(yīng) 4．因為孩子們可以在美麗的田野里快樂地玩耍。 (二)思路點撥：①寫清游戲的名稱和過程，注意理清游戲活動的先后順序；②突出重點，寫出具體的玩法；③突出游戲的“精彩”，要把游戲最吸引人的地方寫出來，還要適當?shù)貙懗鲎约旱那榫w和感受。　例文略。