【溫馨提示】 dwg后綴的文件為CAD圖,可編輯,無(wú)水印,高清圖,,壓縮包內(nèi)文檔可直接點(diǎn)開預(yù)覽,需要原稿請(qǐng)自助充值下載,請(qǐng)見壓縮包內(nèi)的文件及預(yù)覽,所見才能所得,請(qǐng)細(xì)心查看有疑問(wèn)可以咨詢QQ:414951605或1304139763
專 業(yè)
學(xué)生姓名
班 級(jí)
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
完成日期 2013年2月28日
課題名稱:
1、 課題來(lái)源、課題研究的主要內(nèi)容及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀綜述
作為傳動(dòng)系重要組成部件之一的離合器總成,擔(dān)負(fù)著傳力、減震和防止系統(tǒng)過(guò)載等重要作用。過(guò)去在汽車零部件開發(fā)過(guò)程都通過(guò)手繪圖紙或者CAD二維圖紙,確定設(shè)計(jì)方案并根據(jù)平面圖紙進(jìn)行加工、裝配各零部件。通過(guò)加工好零件并裝配后才發(fā)覺(jué)設(shè)計(jì)過(guò)程的不足。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用理論知識(shí)和利用三維建模軟件Solidworks對(duì)離合器進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì),從而縮短開發(fā)周期,減少開發(fā)成本。
我國(guó)汽車離合器企業(yè)與國(guó)外企業(yè)相比處于明顯劣勢(shì)。在勞動(dòng)力成本、售價(jià)、售后服務(wù)、客戶關(guān)系和供應(yīng)商關(guān)系等方面,我國(guó)企業(yè)處于明顯優(yōu)勢(shì);在市場(chǎng)營(yíng)銷能力、采購(gòu)成本和交貨期方面,我國(guó)企業(yè)與國(guó)外競(jìng)爭(zhēng)者基本持平;在品牌價(jià)值、產(chǎn)品技術(shù)含量、產(chǎn)品質(zhì)量、規(guī)模效應(yīng)、生產(chǎn)效率、技術(shù)水平、研發(fā)能力和員工素質(zhì)方面,我國(guó)企業(yè)與國(guó)際同類先進(jìn)企業(yè)相比差距較大。在產(chǎn)品技術(shù)方面,國(guó)內(nèi)汽車離合器企業(yè)經(jīng)過(guò)不斷地產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,國(guó)產(chǎn)膜片彈簧離合器的品種已經(jīng)能全面覆蓋國(guó)內(nèi)重、中、輕、轎、微及農(nóng)用等車型的需求,跟蹤國(guó)外動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)技術(shù),研發(fā)新一代產(chǎn)品也取得了可喜成果。
從國(guó)外的發(fā)展動(dòng)向看,近年來(lái)汽車的性能在向高速發(fā)展,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率和轉(zhuǎn)速不斷提高,載重汽車趨向大型化,國(guó)內(nèi)也有類似的情況。
二、本課題擬解決的問(wèn)題
離合器設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程中結(jié)構(gòu)干涉,開發(fā)成本高,設(shè)計(jì)周期長(zhǎng)
3、 解決方案及預(yù)期效果
通過(guò)Solidworks三維軟件對(duì)離合器進(jìn)行三維建模設(shè)計(jì),同時(shí)運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)零部件結(jié)構(gòu)尺寸進(jìn)行計(jì)算。從而縮短開發(fā)同期和減少開發(fā)成本,避免設(shè)計(jì)過(guò)程中存在結(jié)構(gòu)干涉等問(wèn)題。
四、課題進(jìn)度安排
12月23日~1月19日.畢業(yè)實(shí)習(xí)階段。
畢業(yè)實(shí)習(xí),查閱資料,到多個(gè)公司實(shí)踐,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
1月6日~2月28日.開題階段。
提出總體設(shè)計(jì)方案及草圖,填寫開題報(bào)告,前期檢查。
2月24日~4月30日. 設(shè)計(jì)初稿階段。
完成總體設(shè)計(jì)圖、部件圖、零件圖,中期檢查。
5月1日~5月29日. 設(shè)計(jì)完善工作階段。
完善設(shè)計(jì)圖紙,編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書。
5月30日~5月31日.畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)答辯。
6月1日~6月10日.畢業(yè)設(shè)計(jì)整改。
圖紙修改、設(shè)計(jì)說(shuō)明書修改、定稿,材料復(fù)查。
6月11日~6月12日.畢業(yè)設(shè)計(jì)材料評(píng)閱。
6月13日~6月14日.畢業(yè)答辯。
6月15日~6月20日.材料整理裝袋。
五、指導(dǎo)教師意見
簽名
年 月 日
六、專業(yè)系意見
簽名
年 月 日
七、學(xué)院意見
簽名
年 月 日
3