魯教版七年級語文上冊練習題及答案(全套27份).rar

魯教版七年級語文上冊練習題及答案(全套27份).rar,魯教版七,年級,語文,上冊,練習題,答案,全套,27 第6課《口技》同步訓練 【語言積累】 1、根據課文內容填空。 1是時，___________,____________,___________,___________,___________,一時齊發(fā)，眾妙畢備。 2俄而百千人大呼，________，____________。_______________，_________，____________，百千齊作。 3于是賓客無不變色離席，_____________，____________，_____________。 2、說出下列各句中“坐”的含義。 1滿坐寂然《口技》____________ 2到則披草而坐《始得西山宴游記》 3但坐觀羅敷《陌上?！穇________4這座大樓是坐北朝南的__________ 3、說出下列各句中“于是”的含義。 1于是賓客無不變色離席《口技》__________ 2天將降大任于是人也《生于憂患，死于安樂》___________ 3游于是乎始《始得西山宴游記》______________ 4吾祖死于是《捕蛇者說》_________________ 5大家一鼓勵，我于是恢復了信心___________ 4、“不能名其一處也”中的“名”是文言文中詞類活用現象，是名詞活用作動詞，在這里是“說出”的意思，你知道文言文中還有哪些詞類活用現象嗎，并試舉一例加以說明。 ______________________________________________________________________________________________ _________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 【語言理解】 5、翻譯文言文最重要的是要做到“信”和“達”，也就是準確和通順。說說你對下列各句的理解。 1賓客意少舒，稍稍正坐。 ____________________________________________________________________________________________ 2遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。____________________________________________________________________________________________3雖人有百手，手有百指，不能指其一端。____________________________________________________________________________________________6、“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已?！边@句話在文中出現了兩次，談談你是如何理解這句話的。 _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _____________________________________ 7、閱讀下面一則材料，用第二人稱作主語，寫出晏子的弦外之音。 春秋時期，齊國的國君景公喜愛打獵，因而派燭鄒專門為他養(yǎng)鷹。一天，燭鄒不小心讓鷹飛跑了一只，景公惱怒極了，下令要把燭鄒推出去斬首，他的相國晏子是我國古代善于辭令的大政治家，他立即走上前去對景公說：“且慢，燭鄒有之大罪狀，讓我把他的罪狀”公布于眾后再殺吧?！熬肮硎就猓套泳椭钢鵂T鄒的鼻子數落道：“燭鄒！你為國君養(yǎng)鳥去讓鳥飛跑了，這是你的第一條罪狀；你使國君為了鳥的緣故而殺人，這是你的第二條罪狀；你使得天下諸候還以為國君重鳥而輕人，這是你的第三大罪狀。燭鄒的罪狀公布完了，請下令殺了他吧。” 1晏子的弦外之音是：_________________________________________________（不超過15個字） 2說說晏子這樣諷刺的好處：____________________________________________________________________________________________________ 8、指出各句中“鬧”的意義。 1這里鬧得很，無法看書 2孫悟空大鬧天宮 3你不要再鬧情緒了 4前些日子，這里鬧水災 5一定要把問題鬧清楚 6過去結婚時，許多人喜歡鬧洞房 【語言運用】 9、下列句子中成語使用不正確的一項是（ ） A、10月16日“神州5號”飛船發(fā)射成功，消息傳來，全國人民歡欣鼓舞。 B、登上長城，清風徐來，我頓感心曠神怡。 C、烏云滾滾，幕天席地，暴風雨就要來了！ D、朱老師沒有偏見，對基礎差的同學也一視同仁。 10、閱讀下面一段文字，按要求答題： ①近年來，網絡游戲異軍突起，成為人們休閑娛樂的新寵，其特有的互動性、仿真性和競技性，使人一旦沉迷其中，便難以自拔。②未成年人整日沉溺于網絡游戲A，已經成為令學校和家長擔憂的社會問題。③據專家介紹，長期使用互聯網可導致心理疾病，患者過度沉溺于網上游戲B，而忽視了現實生活的存在。④初時只是精神依賴，渴望上網，繼而發(fā)展到軀體依賴，情緒低落、頭昏眼花、食欲不振……等C，引發(fā)各種疾病。⑤目前，大多數孩子是獨生子女，本來就缺乏與他人溝通的機會，即使再沉迷于網絡游戲D，更會減少和妨礙與人交流。⑥不健康的游戲還會引發(fā)青少年道德失范，行為越軌，甚至犯罪。⑦迷戀于網絡游戲的孩子普遍學習成績下降E，個別孩子甚至為了玩游戲曠課、逃學。 （1）文中第_______句話應該調到第_______句的后面。 （2）上文中劃線的5個句子需要修改，請在下面橫線上修改。（刪、改、調，不改變原意） A. B. C. D. E. 11、閱讀下面一則新聞，按要求回答問題（3分） 　　據《工人日報》報道，在遼寧撫順市育才小學，今年初實行了一種新的學業(yè)評價形式——年級積分制。省市教育部門專家評價，此項改革推進了素質教育。 　　據了解，這一即將在該地推開的學業(yè)評價方法，強調學生自身的學習興趣。這套方法規(guī)定：從小學一年級到四年級，對學生的學業(yè)評價分成自學收集、質疑能力、實踐操作、成功展示、學科檢測等5個部分，每一部分積3分；五年級增加一項“評比”，六年級增加一項“畢業(yè)答辯”。學生在學習中按照這些內容逐漸積累分數，到畢業(yè)時，積分達到90分以上者被評為“世紀挑戰(zhàn)者”，75分以上者為“希望之星”，60分以上者為合格。 　　據介紹，這套“年級積分制”的學生評價方法使小學生擺脫了對書本的過分依賴、對分數的過分追逐，注重了對自學能力、動手能力、思維能力等綜合能力的培養(yǎng)，把學生從“死讀書”的圍城中解放了出來。 　　請概括這則新聞的要旨（不超過16個字） 12、參考例句，展開想象，在下面的橫線上續(xù)寫兩句。 例句：繽紛的世界上，真的就是這樣——不是所有的花，都開在美麗的春天；不是所有的果，都結在金色的秋季；不是所有的歌，都唱在溫馨的時刻。 不是 ，都 ；不是 都 。 13、根據規(guī)定的情境，以“綠”為重點擴展一段話。（不少于30字） 情境：初春，公園里 。 14、填人下列句中橫線處的語句，與上下文銜接恰當的一組是（ ） 我獨自坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在， ， ， ， 。 ①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉上 ②連平常我最喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過”，也聽而不聞了 ③窗外，粼粼碧水，絲絲垂柳 ④這都是我平常最喜愛的東西，現在也都視而不見了 A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①② 【綜合實踐】 15、李明與成城兩人參加了“彩虹杯”作文競賽，成城的作品《失敗的背后》獲得了一等獎，李明心中不悅，成城了解后，該對他說些什么呢？（不超過60字） 16、讀下面這則短文，按要求作答。 　　商家廠家為釣人們胃口，可謂煞費心機。東邊是有杯無患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛不濕手，賽車場騎樂無窮。啊，默默無蚊者，只能是百衣百順，牙口無炎者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂商機不可失，你方唱罷我登場。 1把錯用的成語圈出來，并加上序號，分別說明這些成語是作的哪類商品廣告。 　　　 　　②正確的成語是 17、根據下面一段文字的內容，擬一條標語。 　　人類的生存史、發(fā)展史、文明史，首先是根據地球上的淡水分布圖而寫的。當今，全世界每天排放的工業(yè)污水達2至3立方千米，按此速度推算，到了下世紀中葉，人類將無潔水可汲。 　　標語： 18、讀下面的對話，回答問題。 　　[某班會] 　　老師：今天班會內容是討論當班干部是否影響學習？ 　　甲：我認為當班干部不影響學習，理由是： 　　　　　　　　　 　　　　　　 　　乙：我不同意你的看法： 　　　　　　　　　　　　　　　 　　甲：你說的有一定道理，但我認為當班干部首先要有奉獻精神，要有為人民服務的思想，如果總考慮影響個人學習就太狹隘了。 　　丙：你少唱高調，站著說話不腰疼。 　　老師：這是班會，允許發(fā)表不同看法，但要注意發(fā)言的 　　　　　　　　　　　　　　　 1把甲、乙及老師要說的話補充完整。 2這段對話里，有幾種觀點？你的觀點是什么？并簡要說說理由，不要重復別人的話。 　　　　　　　　　　　　　19、你認為《鋼鐵是怎樣煉成的》中最精彩的片段在哪里，說說為什么精彩。 20、解讀下面一幅漫畫，指出其諷刺的內容。 參考答案 1、略 2、1同“座”， 座位2把臀部放在椅子、凳子或其他物體上，支持身體重量3因為4（房屋）背對這某一方向 3、1在這時2給這樣3從這次4在捕蛇這件事上5連詞，表示后一事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的。 4、略 5、略 6、強調口技人技藝的高超。（意對即可） 7、1您是一國之君，怎能為一只鳥而輕易殺人？2委婉幽默。 8、1喧嘩；不安靜2吵；擾亂3發(fā)泄（情感）4發(fā)生（災難或不好的事情）5弄；搞6開玩笑；逗 9、C 10、（1）文中第⑥句話應該調到第⑦句的后面。（2）A.刪除“整日”。B.刪除“過度”。C.刪除“等”或“……”。D.將“即使”換成“如果”E.將“普遍”調到“成績”的后面，“下降”的前面。 11、改革學業(yè)評價方法，推進素質教育。 12、略 13、略 14、A 15、略 16、略 17、略 18、略 19、略20、諷刺那些破壞了人類的生存環(huán)境而不覺悟的人。（意對即可）