魯教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar

魯教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題及答案(全套27份).rar,魯教版七,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),練習(xí)題,答案,全套,27 第5課《看戲》同步訓(xùn)練 一、查工具書(shū)，解釋下列詞語(yǔ)，并給其中黑體的字注音。 顰 收斂 屹立 屏住 蜃樓 奸讒 矯健 鏗鏘 婀娜 忠心耿耿 二、根據(jù)原文，回答下列問(wèn)題 1．作者為什么沒(méi)有詳寫(xiě)《穆桂英掛帥》劇情，卻把描寫(xiě)的重點(diǎn)放在觀眾的表現(xiàn)上面？ 2．課文寫(xiě)天氣的悶熱和現(xiàn)場(chǎng)的靜寂，有什么作用？ 3．“歌詞像珠子似的……一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落到每一個(gè)人心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。”如果加點(diǎn)的詞互換位置，表達(dá)效果有什么不同？ 4．“觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲?！? “觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲?！? 這兩個(gè)句子是從哪個(gè)角度來(lái)寫(xiě)京劇演出的藝術(shù)魅力的？ 三、閱讀理解 《看戲》節(jié)選 舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步伐走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。 當(dāng)穆桂英（梅蘭芳飾）以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，觀眾席這個(gè)原本平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，①觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地（ ）下來(lái)，（ ）在地上，（ ）到空中，（ ）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。 ②觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。 1．根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動(dòng)詞填回文中的括號(hào)里。 2．歌聲是無(wú)形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來(lái)”？說(shuō)說(shuō)你的理解。 3．根據(jù)上下文揣摩一下畫(huà)浪線的句子中“迷蒙的?！焙汀耙蛔讟恰狈謩e喻指什么？ 4．說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)橫線的兩個(gè)比喻句有什么異同？文中多次寫(xiě)觀眾的反應(yīng)的作用是什么？請(qǐng)你在本單元學(xué)過(guò)的文章中再舉一例。 四、拓展閱讀 正在熱鬧哄哄的時(shí)節(jié)，只見(jiàn)那后臺(tái)里，又出來(lái)了一位姑娘，年紀(jì)約十八九歲，裝束與前一個(gè)毫無(wú)分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過(guò)中人以上之姿，只覺(jué)得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來(lái)，立在半桌后面，把梨花簡(jiǎn)丁當(dāng)了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到她手里，便有了五音十二律似的！又將鼓捶子輕輕的點(diǎn)了兩下，方抬起頭來(lái)，向臺(tái)下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角子里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了；那坐得近的，更不必說(shuō)。就這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)響！ 王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。哪知她于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來(lái)峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來(lái)峰頂，才見(jiàn)扇子崖更在傲來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見(jiàn)南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇！ 那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同她那聲音相和相合，有如花無(wú)塢春曉，好鳥(niǎo)亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽(tīng)那一聲為是。正在撩亂之際，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂。這時(shí)臺(tái)下叫好之聲，轟然雷動(dòng)。 1．指出下面的句子所使用的修辭手法。 ①唱了十?dāng)?shù)句之后，……不禁暗暗叫絕。（ ） ②滿園子里便……都聽(tīng)得見(jiàn)。（ ） 2．找出文段中描寫(xiě)觀眾反應(yīng)的句子，并分析其作用。 3．仿寫(xiě)下面的句子。 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 仿寫(xiě)： 4．“五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人生果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快?！边@句話是怎樣寫(xiě)聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？ 5．“初看傲來(lái)峰……愈險(xiǎn)愈奇！”這句話是怎樣描繪聲音的？有怎樣的表達(dá)效果？ 6．在文中用“‖”將文段分成兩層，并概括層意。 ⑴ ⑵ 參考答案 一、 顰ｐíｎ皺眉。 收斂：ｌｉǎｎ（笑容、光線等）減弱或消失。 屹立：ｙì像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。 屏住：ｂǐｎｇ抑止?。ê粑?。 蜃樓：ｓｈèｎ大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。這種現(xiàn)象多在夏天出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠地方。古人誤認(rèn)為蜃吐氣而成，所以叫海市蜃樓。 奸讒：ｃｈáｎ奸邪，說(shuō)壞話。 矯?。海辏楱＃飶?qiáng)壯有力。 鏗鏘：ｋēｎｇｑｉ?。睿缧稳蓁?、镲等樂(lè)器有節(jié)奏而響亮的聲音。 婀娜：ēｎｕó（姿態(tài)）柔軟而美好。 忠心耿耿：ｇěｎｇｇěｎｇ形容非常忠誠(chéng)。 二、答案略 三、閱讀理解 1．滾、滴、濺、落 2．因?yàn)槊诽m芳的歌聲字正腔圓，珠圓玉潤(rùn)，音色輝煌，這些特點(diǎn)與珍珠十分相似，所以，能將無(wú)形的歌聲比喻為有形的珠子。 3．“迷蒙的海”指人山人海的劇場(chǎng)；“一座蜃樓”指開(kāi)演后的舞臺(tái)。 4．相同點(diǎn)：兩個(gè)比喻都是表現(xiàn)觀眾情緒的變化、動(dòng)靜的變化。不同點(diǎn)：①表現(xiàn)觀眾由靜而動(dòng)的一剎那的變化。②表現(xiàn)觀眾的注意力完全為舞蹈演出所吸引，看得入了神，由動(dòng)而靜。寫(xiě)觀眾的反應(yīng)是為了側(cè)面烘托梅蘭芳高超的演唱技藝。舉例略。 四、 1．①比喻②夸張 2、“滿園子里……都聽(tīng)得見(jiàn)響”，從側(cè)面烘托出王小玉出場(chǎng)引起的轟動(dòng)?！斑@時(shí)臺(tái)下……雷動(dòng)”，從側(cè)面烘托王小玉演唱的巨大感染力。 3、略 4、運(yùn)用通感的手法，將聽(tīng)覺(jué)上的感覺(jué)與各種感覺(jué)溝通起來(lái)，把無(wú)形無(wú)味的聲音寫(xiě)得有形有味，把美妙動(dòng)聽(tīng)的境況寫(xiě)得具體生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。 5、運(yùn)用通感手法，以視覺(jué)印象來(lái)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)印象，以有形寫(xiě)無(wú)形，生動(dòng)地寫(xiě)出了那節(jié)節(jié)高起，反復(fù)出奇的藝術(shù)境界。 6、①‖②③；①寫(xiě)白妞的出場(chǎng)。②寫(xiě)白妞的演唱。