2016年人教版九年語文級上冊第五單元課時練習(xí)題及答案解析.rar

2016年人教版九年語文級上冊第五單元課時練習(xí)題及答案解析.rar,2016,年人教版九年,語文,上冊,第五,單元,課時,練習(xí)題,答案,解析 20　香菱學(xué)詩 1．給下列加點的字注音。 膩煩(　　)　　　顰兒(　　)　　　穿鑿(　　) 摳土(　　) 畫繒(　　) 沁芳亭(　　) 2．下列各組詞語書寫完全正確的一項是(　　) A．聰敏伶俐　　　諸事不顧　　　有理有情 B．閨閣筆墨　　　自尋煩腦　　　坐臥不安 C．呆頭呆腦　　　嘟嘟噥噥　　　目不憋視 D．忙忙碌碌　　　起承轉(zhuǎn)和　　　平仄虛實 3．下列加點詞語使用錯誤的一項是(　　) A．《紅樓夢》一書是曹雪芹在生活極端貧困的情況下，批閱數(shù)十次，歷時十多年而寫成的，是作者的精血誠聚。 B．這幾天我看《紅樓夢》入了迷，挖心搜膽，人也瘦了許多。 C．有些學(xué)生寫文章，過于注重詞語的選擇，寫出來的文章是詞語的堆砌，無內(nèi)涵，陷入了以詞害意的尷尬境地。 D．遇到困難時，我們不能自暴自棄，應(yīng)樹立信心，利用自己的長處，尋找適合自己的方法，定能有所收獲。 4．下面選項中描寫方法不一樣的一項是(　　)x_k_b_1 A．香菱聽了，默默的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿痢? B．寶釵笑道：“這個人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒一頓飯的工夫天就亮了。我就聽見他起來了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來了，呆了一日，作了一首又不好，這會子自然另作呢。” C．只見他皺一回眉，又自己含笑一回。 D．香菱聽了，喜的拿回詩來，又苦思一回作兩句詩，又舍不得杜詩，又讀兩首。 5．自習(xí)課上，小芳和小紅圍繞下面病句的修改發(fā)生了爭執(zhí)，小芳認為第②句是病句，小紅認為第④句是病句。請你按要求完成題目。 ①《紅樓夢》是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品。②它以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為背景，描寫了賈家榮、寧二府由盛而衰。③在批判封建貴族階級及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡的同時，也歌頌了這個階級中具有叛逆精神的青年和下層人民的反抗行為。④全書規(guī)模宏大，不僅反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實，并且廣泛地涉及我國古代的文化常識，有“中國封建社會的百科全書”之稱。 (1)假如你想勸說她們，你會怎樣說？(說話要注意場合和對象，做到簡明、連貫、得體) (2)請你用簡潔的語言說說你的修改意見。 6．請你根據(jù)名著內(nèi)容與主題，續(xù)寫下面的句子。 閱讀名著，可以欣賞到許多典型人物的個性特點。讀《三國演義》， ___________________________；讀《紅樓夢》，__________________________________，讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)略到魯智深大智大勇的雄風(fēng)。 7．(長春中考改編)某校九(3)班舉辦“品紅樓”閱讀會，請你閱讀下面一段文字，完成相應(yīng)的問題。 林黛玉聽見寶玉奚落寶釵，心中著實得意，才要搭言也趁勢兒取個笑，不想靛兒因找扇子，寶釵又發(fā)了兩句話，他便改口笑道：“寶姐姐，你聽了兩出什么戲？”寶釵因見林黛玉面上有得意之態(tài)，一定是聽了寶玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又見問他這話，便笑道：“我看的是李逵罵了宋江，后來又賠不是?！睂氂癖阈Φ溃骸敖憬阃ń癫┕?，色色都知道，怎么連這一出戲的名字也不知道，就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》。”寶釵笑道：“原來這叫作《負荊請罪》！你們通今博古，才知道‘負荊請罪’，我不知道什么是‘負荊請罪’！”一句話還未說完，寶玉林黛玉二人心里有病，聽了這話早把臉羞紅了?！瓕氣O再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。 (選自人民文學(xué)出版社1982年版) (1)林黛玉是全書著力塑造的主要人物之一。她個性鮮明，多愁善感，可選文卻表現(xiàn)了她少有的喜形于色，寫到了她的“得意”，請說說她得意的原因。 (2)“寶釵再要說話，見寶玉十分討愧，形景改變，也就不好再說，只得一笑收住。”此處描寫體現(xiàn)出寶釵怎樣的性格特點？ ①雨村聽了也嘆道：“這也是他們的孽障遭遇，亦非偶然，不然這馮淵如何偏只看上了這英蓮？這英蓮受了拐子這幾年折磨，才得了個路頭，若果聚合了，倒是件美事；偏又生出這段事來！——且不要議論他人，只目今這官司如何剖斷才好？”門子笑道：“老爺當(dāng)年何其明決，今日何反成個沒主意的人了！小的聽見老爺補升此任，系賈府王府之力；此薛蟠即賈府之親：老爺何不順水行舟，做個人情，將此案了結(jié)，日后也好去見賈王二公。”雨村道：“你說的何嘗不是。但事關(guān)人命，蒙皇上隆恩起復(fù)委用，正竭力圖報之時，豈可因私枉法，是實不忍為的?！遍T子聽了冷笑道：“老爺說的自是正理，但如今世上是行不去的！豈不聞古人說的‘大丈夫相時而動’，又說‘趨吉避兇者為君子’，依老爺這話，不但不能報效朝廷，亦且自身不保：還要三思為妥?！? ②雨村低了頭，半日說道：“依你怎么著？”門子道：“小人已想了個很好的主意在此：老爺明日坐堂，只管虛張聲勢，動文書，發(fā)簽?zāi)萌耍獌捶缸匀皇悄貌粊淼?，原告固是不依，只用將薛家族人及奴仆人等拿幾個來拷問，小的在暗中調(diào)停，令他們報個‘暴病身亡’，合族中及地方上共遞一張保呈，老爺只說善能扶鸞請仙，堂上設(shè)了乩壇，令軍民人等只管來看，老爺便說：‘乩仙批了，死者馮淵與薛蟠原系夙孽，今狹路相遇，原因了結(jié)。今薛蟠已得了無名之病，被馮淵的魂魄追索而死。其禍皆由拐子而起，除將拐子按法處治外，余不累及……’等語。小人暗中囑咐拐子，令其實招；眾人見乩仙批語與拐子相符，自然不疑了。薛家有的是錢，老爺斷一千也可，五百也可，與馮家作燒埋之費；那馮家也無甚要緊的人，不過為的是錢，有了銀子，也就無話了?！蠣敿毾耄擞嬋绾?？”雨村笑道：“不妥，不妥。等我再斟酌斟酌，壓服得口聲才好?！倍擞嬜h已定。 ③至次日坐堂，勾取一干有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀少，不過賴此欲得些燒埋之銀；薛家仗勢倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無甚話說了。雨村便疾忙修書二封與賈政并京營節(jié)度使王子騰，不過說“令甥之事已完，不必過慮”之言寄去。此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為，雨村又恐他對人說出當(dāng)日貧賤時事來，因此心中大不樂意；后來到底尋了他一個不是，遠遠的充發(fā)了才罷。 8．第①段中賈雨村說的第一段話主要包含哪兩層意思？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？ 9．第①段中“門子聽了冷笑道”，這里的“冷笑”表達了門子怎樣的態(tài)度？從門子“冷笑”后的話中可見人物怎樣的性格？ 10．根據(jù)文中畫橫線的句子，說說賈雨村說這番話時的心理活動是怎樣的。 11．第②段中寫道：“雨村低了頭，半日說道：‘依你怎么著？’”在這里雨村向門子討主意，雨村果真沒有主意嗎？他為什么向門子討主意？ 12．各用不超過8個字分別概括第③段中賈雨村辦的三件事，并分別說出這三件事突出表現(xiàn)了賈雨村什么性格特征。 【參考答案】 1.nì　pín　záo　kōu　zēng　qìn　 2.A　 3.B　 4.B　 5.(1)示例：別爭了，其實你倆都沒錯，這兩句都是病句，我們一起來修改吧！ (2)第②句“描寫”缺賓語，應(yīng)在“由盛而衰”后加上“的過程”。第④句“不僅”和“并且”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“并且”改為“而且”?！? 6.我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采　我們可以領(lǐng)略到黛玉葬花的哀愁情思　 7.(1)因為寶玉奚落了寶釵。 (2)圍繞“把握分寸；能夠忍讓；見好就收；進退得宜；寬容大度；善解人意；善于察言觀色；懂得為人處世之道；圓滑世故；頗具心機；富有心計”回答。(答出任意一點即可)　 8.一層意思是說英蓮的遭遇是“孽障遭遇”，不是“偶然”事件，是應(yīng)得的報應(yīng)；另一層意思是雨村問門子如何剖斷“目今這官司”。表現(xiàn)了賈雨村忘恩負義的性格。英蓮的父母是賈雨村的恩人，而面對英蓮的不幸遭遇，賈雨村竟用封建迷信的鬼話，說英蓮的遭遇是“孽障遭遇”，對遭遇悲慘、重入火坑的英蓮，賈雨村全然不顧，由此可見賈雨村是一個忘恩負義的人。　 9.這里的“冷笑”是門子對賈雨村在自己面前“賣關(guān)子”表示不滿，既是嘲笑，又含有警告的意味。表現(xiàn)門子精通吏道，詭計多端。　 10.門子的話正中賈雨村的下懷，但要故作姿態(tài)?！? 11.賈雨村早有主意。他向門子討主意是因為：他既想枉法，又要不露破綻，想誘導(dǎo)門子拿出主意?！? 12.枉法斷案，修書表功，充發(fā)門子。表現(xiàn)了賈雨村老奸巨猾，善于諂媚奉迎，心狠手辣的性格特征。