2016年人教版九年語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)第五單元課時(shí)練習(xí)題及答案解析.rar
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第五單元 品味古典名著 18 楊修之死,1．給下列加點(diǎn)的字注音并解釋其意義。 (1)恃才放曠 ( ) ________ (2)竟取匙與眾分食訖 ( ) ________ (3)佯驚問(wèn) ( ) ________ (4)操因疑修譖害曹丕 ( ) ________ (5)操令人于丕府門伺察之 ( ) ________ (6)魏延詐敗而走 ( ) ________ (7)徑來(lái)告操 ( ) ________ (8)延棄弓綽刀 ( ) ________,·,·,·,·,·,·,·,·,shì,依仗,qì,完畢,yáng,假裝,zèn,誣陷，中傷,sì,守候,zhà,假裝,jìng,直接,chāo,抓取,2．請(qǐng)分別指出下列句子中“之”字所指代的具體內(nèi)容。 (1)操躍起拔劍斬之( ) (2)操聞而愈惡之( ) (3)曹丕知之( ) (4)明日用大簏裝絹，再入以惑之( ),代近侍,代楊修,代“欲立植為世子”這件事,代曹操派來(lái)的人,3．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 (2)人皆以為操果夢(mèng)中殺人。 (3)方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令班師。 (4)操方麾軍回戰(zhàn)馬超。,楊修平日行事，好依仗(自己的)才能而對(duì)自己的行為不加約束，多次冒犯曹操的忌諱。,人們都認(rèn)為曹操果然在夢(mèng)中殺人。,才想起楊修說(shuō)的話，隨即將楊修的尸體收回進(jìn)行厚葬，并且下令回朝。,曹操才指揮軍隊(duì)回戰(zhàn)馬超。,4．文中講了幾件事？請(qǐng)按事情發(fā)展的先后順序排列，并說(shuō)說(shuō)楊修的應(yīng)對(duì)表現(xiàn)以及從中體現(xiàn)的性格。,①園門改闊——丞相嫌園門闊耳——有才能卻有些狂妄 ②眾人分酥——竟取匙與眾分食訖——目中無(wú)主，過(guò)于自恃 ③語(yǔ)破奸心——丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳——恃才放曠，鋒芒畢露 ④告丕密謀——修知其事，徑來(lái)告操——過(guò)于輕率，缺乏心機(jī) ⑤教植斬吏——修教植曰：“君奉王命而出，如有阻當(dāng)者，竟斬之可也。”——恃才干政，毫不避諱 ⑥為植答教——為曹植作答教十余條——恃才干政,5．閱讀下列一段文字，分析曹操的性格。 曹操既殺楊修，佯怒夏侯惇，亦欲斬之。眾官告免。操乃叱退夏侯惇，下令來(lái)日進(jìn)兵?！賻麣w寨：原來(lái)被魏延射中人中，折卻門牙兩個(gè)，急令醫(yī)士調(diào)治。方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令班師。,揭露了曹操的虛偽、奸詐。曹操肯定不會(huì)殺他的愛(ài)將夏侯惇，但也要裝裝樣子，以掩蓋眾人耳目，表示自己能公平地處理這件事。下令“厚葬”楊修，則表示他有悔悟之意，并借以收買人心。,6．(玉林、防城港中考)下面關(guān)于四部中國(guó)古典名著的表述，正確的一項(xiàng)是 ( ) A．元代小說(shuō)家施耐庵在《水滸傳》中有詩(shī)句“不搽煤墨渾身黑，似著朱砂兩眼紅。力如牛猛堅(jiān)如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)?！泵枥L的是曾經(jīng)大鬧五臺(tái)山的花和尚魯智深。 B．“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵?！边@是元末明初羅貫中在《三國(guó)演義》中贊頌“單騎救主”后又“大鬧長(zhǎng)坂橋”的趙子龍的詩(shī)句。 C．在明代小說(shuō)家吳承恩所著的《西游記》中，自幼為僧的玄奘領(lǐng)唐太宗旨意到天竺國(guó)取三藏大乘佛法，他發(fā)誓不到西天，不取真經(jīng)，斷不回國(guó)；送別時(shí)，太宗捻土入酒，叮囑他“寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛(ài)他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金。” D．清代小說(shuō)家曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第六十二回寫(xiě)寶玉過(guò)生日，與眾女兒聚會(huì)大觀園，吃酒，行令，劃拳，好不熱鬧。寶釵先是命婆子“將門鎖上！”不教外人進(jìn)入；其間說(shuō)了“這鴨頭不是那丫頭，頭上那討桂花油”的酒底，引得眾人發(fā)笑；后來(lái)不勝酒力，醉臥于芍藥花叢中，被一群蜂蝶鬧穰穰的圍著。,C,解析：A項(xiàng)中詩(shī)句說(shuō)的是黑旋風(fēng)李逵；B項(xiàng)中詩(shī)句說(shuō)的是張飛；D項(xiàng)所描寫(xiě)人物是史湘云不是寶釵。,7．益陽(yáng)物華天寶，人杰地靈，是頗負(fù)盛名的文化之鄉(xiāng)。特別是這里留下了關(guān)于三國(guó)歷史的寶貴文化遺產(chǎn)。某班開(kāi)展以“益陽(yáng)三國(guó)文化”為專題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 材料一：吳蜀雙方在益陽(yáng)對(duì)壘爭(zhēng)鋒，留下了一批歷史遺跡。如魯肅堤、馬良湖、關(guān)羽瀨等。 材料二：益陽(yáng)文人墨客歷來(lái)喜歡以三國(guó)歷史為題材吟詩(shī)作對(duì)，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品；民間通過(guò)講故事、演花鼓戲、唱歌謠等方式反映三國(guó)歷史。這些都成為益陽(yáng)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。,(1)【信息收集】以上兩則材料透露出的共同信息是什么？,示例：益陽(yáng)有豐富的“三國(guó)文化”遺產(chǎn)。(不能只概括材料一或材料二的內(nèi)容),(2)【社會(huì)調(diào)查】在實(shí)地考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多三國(guó)遺跡沒(méi)有得到有效保護(hù)，外地游客更不知道有這些名勝。請(qǐng)你就這一情況向益陽(yáng)市人民政府提兩條合理化建議。,示例：①加大對(duì)益陽(yáng)“三國(guó)文化”遺跡的保護(hù)力度，對(duì)已損壞的遺跡進(jìn)行有效修復(fù)。②加大對(duì)益陽(yáng)“三國(guó)文化”的宣傳力度，并以此為契機(jī)開(kāi)發(fā)益陽(yáng)旅游資源。(提示：從保護(hù)益陽(yáng)三國(guó)遺址，宣傳益陽(yáng)“三國(guó)文化”，開(kāi)發(fā)益陽(yáng)“三國(guó)文化”的旅游資源等角度談均可。),(3)【文藝匯演】班上排練了花鼓戲《單刀赴會(huì)》，在學(xué)校師生會(huì)上匯報(bào)演出，請(qǐng)你以主持人的身份作一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白。(50字左右),從介紹劇情，說(shuō)明演出的目的、意義等角度說(shuō)均可。示例：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了傳承益陽(yáng)民間藝術(shù)，弘揚(yáng)“三國(guó)文化”，我班排練了益陽(yáng)花鼓戲《單刀赴會(huì)》，歡迎大家批評(píng)指正，謝謝！,同 學(xué) 鄧洪衛(wèi) ①許攸跟曹操是老同學(xué)。兩人打小趴在一張課桌上念書(shū)。有什么好吃的分著吃，有什么好玩的一起玩。兩人關(guān)系很鐵。許攸喜歡叫曹操“阿瞞”。阿瞞是曹操的小名。兩人還經(jīng)常一起談?wù)撝鞠?。許攸說(shuō)，我想做一名太守，治理好一個(gè)州郡。曹操說(shuō)，我想做一名宰相，治理一個(gè)國(guó)家。曹操便戲稱許攸為太守，曹操還讓許攸叫他宰相。但許攸還是叫他阿瞞。曹操說(shuō)，你怎么不叫我宰,相呢？許攸很難受地說(shuō)，我叫你阿瞞已經(jīng)叫順嘴了，一時(shí)改不了口。曹操笑笑說(shuō)，那你還叫我阿瞞吧。 ②多年以后曹操果然做了宰相。許攸呢？在曹操手下做一謀士。跟小時(shí)候一樣，許攸還是稱曹操為阿瞞。不光私下里這么叫，在許多公共場(chǎng)合也這么叫。有一次，曹操為一件棘手的事情鬧得焦頭爛額，在相府開(kāi)一個(gè)高級(jí)政治會(huì)議，參加會(huì)議的都是曹操手下的重要官員，氣氛十分嚴(yán)肅。這時(shí)，許攸走到曹操跟前，拍著曹操的胳膊說(shuō)，阿瞞，你怎么這么笨呢，簡(jiǎn)直是一頭豬，你只需這么做，準(zhǔn)能解決問(wèn)題。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。,而曹操卻哈哈大笑。 ③謀士程昱來(lái)見(jiàn)曹操。程昱說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)人的小名，只有在他未成年的時(shí)候才能使用，而這小名應(yīng)由他的父母兄弟來(lái)稱呼。許攸不過(guò)是您的一個(gè)同學(xué)，卻多次在大庭廣眾之下，叫您的小名，無(wú)異于羞辱丞相。您為什么不怪罪于他呢？曹操說(shuō)，許攸不僅僅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小時(shí)候，我特別頑皮，有一次，爬到樹(shù)上去摘桑葚吃，一不小心，跌到樹(shù)下的污水塘里，是許攸把我從塘里拉出來(lái)，救了我一命。許攸對(duì)我有救命之恩，我怎么能因?yàn)樗形业男∶?，就治罪于他呢?④程昱說(shuō)，自三皇五帝，禮儀一直傳到今天。您作為一國(guó)的宰相，一人之下，萬(wàn)人之上，有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)。許攸雖然跟您交誼深厚，但他依然只是您的一個(gè)下屬而已，下級(jí)理所當(dāng)然應(yīng)該尊重上級(jí)，而不能因?yàn)榫冗^(guò)您的命就可以隨意冒犯您的威嚴(yán)。請(qǐng)丞相盡快制止他這種行為。 ⑤曹操說(shuō)，一年有四個(gè)季節(jié)，四季有它不同的特點(diǎn)。每個(gè)人因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)環(huán)境不同而形成不同的習(xí)慣。許攸叫我的小名，只不過(guò)是他的一個(gè)習(xí)慣而已，這絲毫不影響他給我?guī)?lái)許多有益的一面。我記得當(dāng)年我與袁,紹戰(zhàn)于官渡，兩軍相持不下。當(dāng)時(shí)，我的糧草只夠維持三天，是許攸從袁紹那邊過(guò)來(lái)投奔我，給我出謀劃策，才使我一鼓作氣打敗袁紹，統(tǒng)一了北方。如果當(dāng)初沒(méi)有許攸的計(jì)策，我早已被袁紹所滅，就不會(huì)有我今天宰相的職位，更談不上宰相的威嚴(yán)。與許攸的功勞相比，他叫我的小名是多么不足一論呀！ ⑥程昱不再說(shuō)什么，只好退了出去。 ⑦許褚、張遼等許多武將也多次來(lái)找曹操，都被曹操一一勸退。,⑧這一年，許都大旱，糧食歉收。曹操問(wèn)許攸該怎么辦。許攸說(shuō)，一方面，老百姓沒(méi)有糧食吃；另一方面，達(dá)官顯貴家里卻用成堆的糧食釀酒，造成許多糧食浪費(fèi)。當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該禁止這種浪費(fèi)糧食的事情發(fā)生。曹操立刻傳令，全城從即日起禁止飲酒，違令者斬。曹操還令許褚、張遼等武將晝夜巡邏，如遇飲酒之人，就地正法。 ⑨晚上，曹操悄悄把許攸領(lǐng)進(jìn)相府，說(shuō)，別人不準(zhǔn)喝酒，老同學(xué)例外，今日得閑，咱倆好好敘敘舊。,⑩許攸晃晃搖搖離開(kāi)相府，已是深夜。天空一輪明月虛懸，許都城的街道清清白白。許攸伸了伸胳膊，微風(fēng)拂面，許攸關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)都舒坦。 11、忽地，馬蹄聲疾。大將許褚奉丞相之命巡夜。許褚令軍校將飲酒之人拿下。 12、許攸叫，我跟阿瞞飲酒，何罪之有？ 13、許褚抬手，長(zhǎng)槍一抖。許先生像秋天的樹(shù)葉，飄落在地上。 14、許攸的葬禮在一天清晨舉行。全城百姓都聚攏來(lái)爭(zhēng)看這位據(jù)說(shuō)是絕頂聰明的丞相的老同學(xué)。響器班在,哀傷地吹打，城中最好的歌手在動(dòng)情地唱著挽歌。曹丞相哭得最悲傷，幾欲昏過(guò)去，旁邊的侍從看他嘴在不停蠕動(dòng)著，終于努力聽(tīng)清他一遍遍念叨的是：今后還有誰(shuí)叫我阿瞞呀！ 15、曹操被侍從努力拉出靈堂，文武官也跟了出來(lái)。 16、最后走的是行軍主簿楊修。 17、楊修拍了拍許攸的棺木，嘆道，你是最聰明的人，也是最愚蠢的人呀！ 18、楊修還說(shuō)，丞相的話，你怎么能當(dāng)真呢？,8．這篇小說(shuō)的線索是：__________。【文章的線索】 9．閱讀全文思考，許攸被殺的根本原因是什么？【理解文章內(nèi)容】,曹操的小名,許攸隨意喊曹操的小名，冒犯了曹操的威嚴(yán)。,10．品析下面句子對(duì)曹操的描寫(xiě)(兩句中任選一句)，結(jié)合文章概括其性格特點(diǎn)?！痉治鋈宋镄蜗蟆?①一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操卻哈哈大笑。 ②旁邊的侍從看他嘴在不停蠕動(dòng)著，終于努力聽(tīng)清他一遍遍念叨的是：今后還有誰(shuí)叫我阿瞞呀！,示例：①曹操的“哈哈大笑”是為了掩飾自己的尷尬和不快，此句生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了他虛偽的個(gè)性。②曹操的話一語(yǔ)雙關(guān)，耐人尋味，表面上是痛惜失去同學(xué)，實(shí)質(zhì)上是表明：今后誰(shuí)還敢對(duì)我不敬呀。其性格特點(diǎn)：虛偽、狠毒。,11．小說(shuō)主要記敘許攸為曹操做了哪幾件有貢獻(xiàn)的事？這對(duì)刻畫(huà)曹操有什么作用？【理解文章內(nèi)容】,12．這篇小說(shuō)以“同學(xué)”為題有什么深意？可以改為“許攸之死”嗎？【理解文章標(biāo)題】,小時(shí)候，在污水塘救曹操性命。官渡之戰(zhàn)中，幫曹操解困。寫(xiě)許攸貢獻(xiàn)之大，越發(fā)表明曹操不講感情。,用“同學(xué)”為題，顯示了曹操和許攸不一般的關(guān)系，這樣，更能表現(xiàn)曹操的狠毒之極、虛偽之至。不可以，改為“許攸之死”就沒(méi)有這種效果了。,分析人物形象必須與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，具體的事件表現(xiàn)出人物具體的性格特征和精神風(fēng)貌。 【典型例題】閱讀“曹操既殺楊修，佯怒夏侯惇，亦欲斬之?！賻麣w寨：原來(lái)被魏延射中人中，折卻門牙兩個(gè)，急令醫(yī)士調(diào)治。方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令班師。”分析曹操的性格特征。,分析人物形象,【參考答案】曹操兵敗，證明了楊修預(yù)測(cè)的正確性，眾人對(duì)他殺楊修之舉自然有疑意。曹操厚葬楊修，可以堵住眾人之口，在眾人面前表現(xiàn)出知錯(cuò)就改的舉動(dòng)，以籠絡(luò)人心。這一舉動(dòng)，表現(xiàn)了曹操陰險(xiǎn)虛偽的性格。 【技法點(diǎn)睛】答題格式：(1)……是一個(gè)……(性格品質(zhì))的人(身份)；(2)從……中，可以看出……是一個(gè)……(性格品質(zhì))的人(身份)；(3)……是一個(gè)……(性格品質(zhì))的人(或：身份)，從……中，可以看出。 【習(xí)題鏈接】見(jiàn)“拓展閱讀”T10。,
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