七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第5課 世說新語(yǔ)兩則課件 （新版）新人教版.ppt

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暴風(fēng)驟雨 神采奕奕 對(duì)弈婦孺皆知 孺子可教 譬如家喻戶曉 眾所周知 瞳孔街談巷議 一氣呵成 呵護(hù)家庭瑣事 磨礪 捕捉 提煉 澄清 瞬間 搖籃 滋養(yǎng) 信箋信札 箴言,詞語(yǔ)積累,世說新語(yǔ)兩則,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解有關(guān)世說新語(yǔ)的文學(xué)常識(shí)； 2.借助工具書理解常見文言詞語(yǔ)； 3.能順暢翻譯課文，理解課文內(nèi)容； 4.學(xué)習(xí)文言文寫人記事、摹景狀物的方 法； 5.體會(huì)古人家庭文化生活的雅趣，學(xué)習(xí) 古人的智慧、誠(chéng)實(shí)守信和尊重他人的 美德。,文學(xué)常識(shí),世說新語(yǔ)又名世語(yǔ)，內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞?shì)W事和玄言清談，也可以說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說“的代表作。 世說新語(yǔ)是由南北朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，梁代劉峻作注。全書原八卷，劉峻注本分為十卷，今傳本皆作上中下三卷， 分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三 十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的軼聞?shì)W事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。,世說新語(yǔ)是研究魏晉風(fēng)流的極好史料。其中關(guān)于魏晉名士的種種活動(dòng)如清談、品題，種種性格特征如棲逸、任誕、簡(jiǎn)傲，種種人生的追求以及種種嗜好，都有生動(dòng)的描寫。 綜觀全書，可以得到魏晉時(shí)期幾代士人的群像。通過這些人物形象，可以進(jìn)而了解那個(gè)時(shí)代上層社會(huì)的風(fēng)尚。,劉義慶（403444） 字季伯，漢族，原籍南朝宋彭城（今江蘇徐州）人，文學(xué)家，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文學(xué)家。劉義慶自幼才華出眾，愛好文學(xué)。除世說新語(yǔ)外，還著有志怪小說幽明錄。世說新語(yǔ)是由他組織一批文人編寫的。宋武帝劉裕之侄，長(zhǎng)沙景王劉道憐之次子，其叔臨川王劉道規(guī)無(wú)子，即以劉義慶為嗣，襲封臨川王贈(zèng)任荊州刺史等官職，在政8年政績(jī)頗佳。后任江州刺史。劉義慶是劉宋武帝的堂侄，在諸王中頗為出色，十分被看重。,詠雪,詠雪 謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰:“白雪紛紛/何所似?“兄子胡兒曰:“撒鹽空中/差可擬?！靶峙?“未若柳絮/因風(fēng)起。“公/大笑樂。即公大兄/無(wú)奕女，左將軍/王凝之/妻也。,疏通文意,內(nèi)容探究,1.短文通過“寒雪”“內(nèi) 集”“欣然”“大笑樂 ”營(yíng)造了一種怎樣的家 庭氛圍？ 2.文章首句交代了哪些內(nèi) 容？ 3.謝太傅為什么在謝道韞 答后“大笑樂”？ 4.文章結(jié)尾句有何作用？,主題概括,這則小故事通過對(duì)謝家兒女詠雪一事的敘述，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明機(jī)智，同時(shí)也透露出一種家庭生活的情趣和文化的傳承。,陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。,疏通文意,內(nèi)容探究,1.請(qǐng)對(duì)文中三個(gè)稱謂“君” “家君”“尊 君” 的用法加以區(qū) 別。 2.請(qǐng)說說文中三個(gè)人 物的性格特點(diǎn)。 3.元方“入門不顧”， 是不是失禮之舉？ 請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?主題概括,這則故事講述了七歲的兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了小小年紀(jì)的陳元方明白事理、率真豪爽、落落大方的個(gè)性，同時(shí)也從側(cè)面告誡人們做事要講誠(chéng)信，為人要方正，尊重他人。,講講故事,古代有許多早慧的兒童趣事，請(qǐng)你講一個(gè)與同學(xué)分享。,司馬光砸缸,曹沖稱象,王戎識(shí)李,