2019-2020年高三上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文試題 含答案.doc

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2019-2020年高三上學(xué)期期末考試 語(yǔ)文試題 含答案注意事項(xiàng)：1.答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目浴室在答題卡上。2.每小題選出答案后，用HB或2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再先涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、（15分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）A.偌大/諾言酗酒/撫恤包扎/扎實(shí)B.詛咒/狙擊棲息/蹊徑模樣/模型C.崢嶸/諍友嗜好/謚號(hào)殷實(shí)/殷紅D.飛鏢/剽悍夙愿/追溯扁袒/扁舟2.下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字在的一組是（ ）A.錄像家具端詳感恩戴德義憤填膺B.嘻鬧博弈幅射中流砥柱時(shí)過境遷C.匯萃聯(lián)袂通牒關(guān)懷備至巧裝打扮D.膨漲脈搏急躁綠草如茵攻城掠地3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）賀歲片人在囧途泰囧自熱映以來，得到了全國(guó)各地觀眾的追捧，票房 火爆，有望在本周突破十二個(gè)億。（2）據(jù)濟(jì)南交警部門的統(tǒng)計(jì)，元旦過后，省城交通違法行為大幅減少，交通秩序大為改觀，新交規(guī) 作用明顯。（3）如果把城鎮(zhèn)化作為中國(guó)未來的發(fā)展突破口，作為提升中國(guó)人收入的 點(diǎn)，那么，這種城鎮(zhèn)化一定是以高度發(fā)達(dá)的服務(wù)業(yè)為特點(diǎn)。（4）莫言領(lǐng)受諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)前后，來自文學(xué)評(píng)論界與公眾此起彼伏的聲浪迅速將他拉到了被審視甚至拷問的 之上。A.持續(xù)震懾著力焦點(diǎn)B.繼續(xù)震懾著力熱點(diǎn)C.繼續(xù)威懾著眼焦點(diǎn)D.持續(xù)威懾著眼熱點(diǎn)4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)集上網(wǎng)、收發(fā)郵件、炒股、看電影、聽音樂、導(dǎo)航、拍照、攝像等功能于一身，真可謂無所不為。B.這個(gè)國(guó)家貧困縣為建設(shè)高爾夫球場(chǎng)，低價(jià)向農(nóng)民征地2088畝，失地農(nóng)民找到當(dāng)?shù)卣畷r(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻很不以為然。C.“中國(guó)好聲音”聚集了高人氣，總決賽在上海能容納八萬人的體育場(chǎng)舉行，連張惠妹都無酬演出，助陣現(xiàn)場(chǎng)，其火爆程度一時(shí)間萬人空巷。D.昨天夜里，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一場(chǎng)大雨從天而降，籠罩了整個(gè)煙臺(tái)市第二天清晨起來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)下了足有30厘米深。5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的是（ ）A.部分省、市普遍遭遇的用工慌，根本的原因是由工人的工資和付出不成正比，工人不愿到生活成本高的城市務(wù)工所造成的。B.我們要加大宣傳力度，教育和引導(dǎo)人們依法行使交通權(quán)利和義務(wù)，預(yù)防交通擁堵，保障道路暢通和道路安全。C.環(huán)?？偩謱⒅攸c(diǎn)研究如何利用綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算結(jié)果來制定相關(guān)的污染治理、環(huán)保稅收和生態(tài)補(bǔ)償?shù)拳h(huán)境經(jīng)濟(jì)管理。D.多家中國(guó)大銀行已表示，將不參加下周在東京舉行的世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織（IMF）年會(huì)以及與之相關(guān)的一系列活動(dòng)。二、（每小題3分，共9分）6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一組是（ ）學(xué)不可以已已：停止晉軍函陵，秦軍汜南軍：駐軍至丹以荊卿為計(jì)，使速禍焉速：招致此天以卿二人贊孤也贊：贊賞旦日不可蚤自來謝項(xiàng)王謝：道歉屈平疾王聽之不聰也疾：妒忌五畝之宅，樹之以桑樹：種植亦欲以究天人之際究：研究均之二策，寧許以負(fù)秦曲負(fù)負(fù)：違背平原君使者冠蓋相屬于魏屬：連續(xù)A. B. C. D.7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)活用情況的歸類正確的一項(xiàng)是（ ）假舟楫者，非能水也于其身也，則恥師焉園日涉以成趣然奇其材，遷為中大夫左右欲刃相如項(xiàng)伯殺人，臣活之孫討虜聰明仁慧，敬賢禮士乘犢車，從吏卒首尾相接，可燒而走也趙襄王郊迎甘羅A./B./C./D./8.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A.或而不從師，其為惑也，終不解矣其若是，孰能御之B.不如因而厚遇之請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐C.今君乃趙走燕侯生乃屏人間語(yǔ)曰D.蛇無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)頃之，煙炎張?zhí)烊?、（每小題分，共12分）閱讀下面的文言文，完成912題劉韐，建州崇安人。王厚鎮(zhèn)熙州，辟狄道令，夏人攻震武。韐攝帥鄜延，出奇兵搗之，解其圍。夏人來言，愿納款謝罪，皆以為詐。韐曰：“兵興累年，中國(guó)尚不支，況小邦乎？彼雖新勝，其眾亦疲，懼吾再舉，故款附以圖自安，此情實(shí)也?！泵苁枰月?，詔許之。夏使愆期不至，諸將言夏果詐，請(qǐng)會(huì)兵乘之。韐曰：“越境約會(huì)，容有他故?！睍?huì)再請(qǐng)者至，韐戒曰：“朝廷方事討伐，吾為汝請(qǐng)，毋若異時(shí)邀歲幣，軼疆場(chǎng)，以取威怒。”夏人聽命，西邊自是遂安。知越州，鑒湖為民侵耕，官因收其租，歲二萬斛。政和間，涸以為田，衍至六倍，隸中宮應(yīng)奉，租太重而督索嚴(yán)，多逃去。前勒鄰伍【注】取償，民告病，韐請(qǐng)而蠲之。方臘陷衢、婺，越大震，官吏悉遁，或具舟請(qǐng)行。韐曰：“吾為郡守，當(dāng)與城存亡?！辈粸閯?dòng)，益厲戰(zhàn)守備。寇至城下，擊敗之知荊南，河北盜起，復(fù)以守真定。首賊柴宏本富室，不堪征斂，聚眾剽奪，殺巡尉，統(tǒng)制官亦戰(zhàn)死。韐單騎赴鎮(zhèn)，遣招之，宏至服罪。韐飲之酒，請(qǐng)以官，縱其黨還田里，一路遂平。金人已謀南牧，朝廷方從之求云中地。韐諜得實(shí)，急以聞，且陰治城守以待變。是冬，金兵抵城下，知有備，留兵其旁，長(zhǎng)驅(qū)內(nèi)向。及還，治梯沖設(shè)圍，示欲攻擊，韐發(fā)強(qiáng)駑射之，金人知不可脅，乃退。韐莊重寬厚，至臨大事則毅然不可回奪。京城不守，始遣使金營(yíng)，金人命仆射韓正館之僧舍。正曰：“國(guó)相知君，今用君矣?！表k曰：“偷生以事二姓，有死，不為也?！闭唬骸败娭凶h立異姓，欲以君為正代，得以家屬行，與其徒死，不若北去取富貴?！表k仰天大呼曰：“有是乎！”歸書片紙?jiān)唬骸敖鹑瞬灰杂铻橛凶?，而以予為可用。夫貞女不事二夫，忠臣不事兩君；況主憂臣辱，主辱臣死，以順為正者，妾婦之道，此予所以必死也?！笔褂H信持歸報(bào)諸子。即沐浴更衣，酌卮酒而縊。 （宋史卷446）【注】鄰伍：鄰居9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 王厚鎮(zhèn)熙州，辟狄道令辟：征召B. 密疏以聞，詔許之疏：稀疏C. 官吏悉遁，或具舟請(qǐng)行具：準(zhǔn)備D.至臨大事則毅然不可回奪奪：強(qiáng)行改變10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A. 故款附以圖自安，此情實(shí)也臣具以表聞，辭不就職B. 鑒湖為民侵耕，官因收其租誰(shuí)為大王為此計(jì)者C. 吾為郡守，當(dāng)與城存亡與贏而不助五國(guó)也D. 酌卮酒而縊人非生而知之者11.以下六句分別編為四組，全都直接體現(xiàn)劉韐“毅然不可回奪”的一組是（ ）韐攝帥鄜延，出奇兵搗之吾為郡守，當(dāng)與城存亡不為動(dòng)，益厲戰(zhàn)守備金人知不可脅，乃退偷生以事二姓，有死，不為也夫貞女不事二夫，忠臣不事兩君A.B.C.D.12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.面對(duì)西夏人納貢請(qǐng)罪的請(qǐng)求，將士們認(rèn)為敵人有詐，劉韐正確分析了對(duì)方的情況，對(duì)使者曉之以理，夏人服從，西邊遂安。B.劉韐在做越州知州的時(shí)候，看到鑒湖賦稅沉重，就請(qǐng)求朝廷體恤百姓，免除了這里的賦稅。C.盜賊首領(lǐng)柴宏因不堪暴斂，聚眾搶掠，殺害官吏。劉韐使用懷柔政策，降服賊眾，使河北形勢(shì)安定。D.金人兵臨城下，劉韐率兵發(fā)銳箭射殺他們。京城淪陷后，朝廷派他出使金營(yíng)，在利誘面前，寧死不屈，自縊而亡。xx年1月高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試語(yǔ) 文第II卷（114分）注意事項(xiàng)：1.用黑色中性簽字筆將答案直接寫在答題紙上。2.答題前將答題紙上的項(xiàng)目填寫清楚。3.本卷10個(gè)小題，共114分。四、（24分）13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）（1）兵興累年，中國(guó)尚不支，況小邦乎？（3分）（2）韐飲之酒，請(qǐng)以官，縱其黨還田里。（3分）（3）況主憂臣辱，主辱臣死，以順為正者，妾婦之道，此予所以必死也。（6分）14.寫出下面句子的上句或下句。（12分，任選6組）（1） 君子博學(xué)而日參省乎已， 。（荀子勸學(xué)） 聞道有先后， ，如是而已。（韓愈師說）（2） ，此時(shí)無聲勝有聲。（白居易琵琶行） 民生各有所樂兮， 。（屈原離騷）（3） ,亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧阿房宮賦） 若夫乘天地之正， ，以游無窮者，彼且惡乎待哉（莊子逍遙游） （4） ，齊彭殤為妄作。（王羲之蘭亭集序） 寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾赤壁賦）（5） ，知來者之可追。（陶淵明歸去來兮辭） 以賂秦之地封天下之謀臣， ，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也 （蘇洵六國(guó)論）（6） 女也不爽，士貳其行。 ，二三其德。（詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓） ，煙光凝而暮山紫。 （王勃滕王閣序）（7） 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 。（孟子齊恒晉文之事） 其身正， ；其身不正，雖令不從。 （論語(yǔ)子路）（8） 外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， ，形影相吊。（李密陳情表） 不憤不啟，不悱不發(fā)， ，則不復(fù)也。 （論語(yǔ)述而）五、（12分）15.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字。（4分）中國(guó)古典園林藝術(shù)在審美上的最大特點(diǎn)，就是有意境 ，是由客觀景物的客觀誘發(fā)而在人們頭腦中產(chǎn)生的“象外之象”“景外之景”。意境既是中國(guó)古典園林的內(nèi)涵、傳統(tǒng)風(fēng)格和特色的核心“意境”是一個(gè)由“意”和“境”相結(jié)合的美學(xué)范疇其中“意”指人的思想感情，“境”指客觀現(xiàn)實(shí)環(huán)境意境就是人在審美過程中主客觀的高度統(tǒng)一也是中國(guó)古典園林的最高境界也是中國(guó)古典美學(xué)的核心范疇16.概括下面的消息，擬寫一句話新聞。（22字以內(nèi)）(3分)日前，網(wǎng)友發(fā)微博稱“中國(guó)式過馬路，就是湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”。引發(fā)部分網(wǎng)友共鳴，一時(shí)間中國(guó)人“素質(zhì)差”的論調(diào)甚囂塵上。但中國(guó)式路權(quán)分配中，始終過分偏向機(jī)動(dòng)車；行人的路權(quán)被嚴(yán)重?cái)D壓在時(shí)間上，行人等待紅燈的時(shí)間過長(zhǎng)是一大問題。英國(guó)N.Rouphail等人研究得出英國(guó)行人可忍受等待時(shí)間45-60秒。德國(guó)道路與交通工程研究學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)表明，德國(guó)人的忍耐限度是60秒。同濟(jì)大學(xué)課題組在杭州市進(jìn)行的調(diào)查，初步確定杭州市行人可忍受等待時(shí)間約為70-90秒。但相關(guān)調(diào)查顯示，杭州市區(qū)路口紅燈時(shí)長(zhǎng)普遍超過100秒，最長(zhǎng)達(dá)145秒。在京滬等一線城市行人過街等待時(shí)間超過120秒甚至180秒。研究表明，行人等待時(shí)間小于行人最大可忍受等待時(shí)間時(shí)，行人基本能夠按照信號(hào)燈色通行；反之，行人強(qiáng)行穿越機(jī)動(dòng)車流的行人比例很高。xx年上海最牛交警英文怒斥外國(guó)人闖紅燈的視頻紅遍網(wǎng)絡(luò)。可見，被公認(rèn)為素質(zhì)高的外國(guó)人在中國(guó)的這種交通管理制度下，也會(huì)無視紅燈，來一把“中國(guó)式過馬路”。17.仔細(xì)觀察下面一幅畫，從不同角度揭示其寓意。（5分）六、（18分）閱讀下面的文字，完成1821題。（18分）總有一朵花為你開放葉延濱都喜歡手上有一朵花，是別人送的。那一朵小花，也許是佳節(jié)的禮物，也許是你們之間的秘密，也許與別人都沒有關(guān)系，只是你自己在山間小徑漫步，信手從路旁的草坡上，摘下的一朵野菊，把它帶進(jìn)了你的房間，也就把山野的氣味和色彩留在自己的身邊。不過，自己手上有一朵花的時(shí)間好像總是比別人手上有一朵花的時(shí)間少，因?yàn)椤皠e人”有無數(shù)個(gè)，這是道數(shù)學(xué)題？不。是心理學(xué)的題目？也不。只是生活最真實(shí)的內(nèi)容，只是我們忘記了安放它的位置。報(bào)上有這么一段文字：“姚明對(duì)他的朋友說：生活能選擇嗎？永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我有錢?！币苍S不只是姚明和他的朋友有這種互相羨慕或是互相欣賞，遇到另外的情境，手上的花會(huì)長(zhǎng)出刺，還會(huì)是互相妒忌。我們更多的不是面對(duì)姚明，因?yàn)榈鶍寷]有給你這么一高大體魄當(dāng)本錢，我們每個(gè)人更多的是面對(duì)身邊的人，同事、同學(xué)、鄰居以及各種圈子里的熟人。在這個(gè)時(shí)候，常常會(huì)因?qū)Ψ绞稚系摹澳嵌浠ā倍纳w慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爺，怎么好事都落在他的手上！姚明對(duì)他朋友所說的話，是老實(shí)話，但不是什么真理和高論，因?yàn)槟侵皇且幻队矌诺囊幻?。只看到這一面，就自然產(chǎn)生羨慕甚至妒忌之心。這句話換一個(gè)人來看，比方我，我就這么想：有錢的姚明，這下子沒辦法過我這樣自由自在的日子了，我得感謝老天讓我能有如此清閑的一段時(shí)光！于是我拒絕讓我的錢包去和NBA的錢包打比賽，我愉快地安排這段清閑，讀幾本好書，寫幾篇文章，包括這一篇正在寫作的短文。這短文就是從讀到姚明的話引出，我覺得姚明可愛的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率。不是手上那只籃球才是命運(yùn)賜予的鮮花，上帝既然是公正而英明的，那么，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花，也許我們眼睛盯著別人的手，而讓自己的那一朵枯萎了。我從這一段話，想到了關(guān)于鮮花和命運(yùn)的故事。看了許多二戰(zhàn)集中營(yíng)的故事，這些故事，讓我去知曉善惡，同時(shí)也讓我思索命運(yùn)。在集中營(yíng)惡劣的現(xiàn)實(shí)生活中，囚徒被剝奪了一切，而黨衛(wèi)軍則占有了一切：陽(yáng)光、食物、水甚至清新的空氣，這真是太不公平了，這個(gè)世界所有的不公平都集中在這個(gè)叫集中營(yíng)的地方。但是在活在這個(gè)集中營(yíng)里所有人的內(nèi)心里，在夜晚的夢(mèng)里，卻是另外的兩種境遇。囚徒“擁有”希望和明天，這明天和希望是維系他們生命的最好禮物，夢(mèng)里會(huì)有藍(lán)天、草地、鮮花和解放者帶來的陽(yáng)光下的自由呼吸！不是每個(gè)人都能得到，但只要活著就有希望得到！而黨衛(wèi)軍的噩夢(mèng)，是絞架，是審判廳，是無休無止的追捕，只要他們活到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，就實(shí)現(xiàn)噩夢(mèng)中可怕的預(yù)言！集中營(yíng)的故事有許許多多，但所有的故事，都是上面這個(gè)事實(shí)的具體化和個(gè)別演繹。真的，當(dāng)我一次次重溫苦難，我增加了對(duì)生活的信心只要活著，永遠(yuǎn)不會(huì)被剝奪得一無所有，在手上還會(huì)有“一朵花”，只是你和我千萬不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是夢(mèng)里的自由、鐵絲網(wǎng)外面的綠草！下面這段話是當(dāng)年集中營(yíng)里一名囚徒的祈禱：“親愛的上帝，別讓我死在這里！請(qǐng)求你聽我這唯一的一次！我要死在外面。我還年輕，請(qǐng)讓我死在外面！我還想看一眼自由！請(qǐng)求你，讓我看一眼自由再死。我知道自己不會(huì)活多久，可是，我想死在外面的草地上?！庇肋h(yuǎn)不要只會(huì)羨慕別人而忘記自己手上還有另外一朵“美麗的花”，相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開另一扇窗。一定要為生活找到理由，只要活著，就別讓自己手上的那朵花枯萎了，那是命運(yùn)的賜予。只要關(guān)注了手中的這朵花，你的生活就一定會(huì)變得不一樣！18.文章從題目到正文多次提到“一朵花”，它分別有哪些內(nèi)涵？（4分）19.第四段中，作者說“姚明可愛的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率”，對(duì)這句話你是怎樣理解的？（4分）20.作者為什么要寫集中營(yíng)的事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）21.文章結(jié)尾，作者說永遠(yuǎn)不要“忘記自己手上還有另外一朵美麗的花”，對(duì)此你怎么認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（6分）七、（60分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。（60分）校園里種了不少的樹。兩年的樣子，好多的樹長(zhǎng)得已經(jīng)足夠粗壯了，只有一排樹，稀稀拉拉的，異常的枯瘦奇小。一樣的陽(yáng)光，一樣的水土，甚至風(fēng)，甚至呵護(hù)，都是一樣的，為何它們偏偏長(zhǎng)成那樣的情形呢？一打聽，這種樹的名字叫銀杏。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文本，確定標(biāo)題，不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。xx 屆高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（每小題3分，共15分）1.B（A.runuxzzhB.zjqxmmC.zhnzhnshynynD.biopiosbinpin ）2.A（B.嘻嬉，幅輻C.匯薈，巧喬D.漲脹，掠略）3A(持續(xù)：延續(xù)不斷；繼續(xù)：多指活動(dòng)不間斷，延長(zhǎng)下去。震懾：震動(dòng)使害怕；威懾：用武力使對(duì)方感到恐懼。著力：使力氣，用力，致力；著眼：從某方面觀察、考慮。焦點(diǎn)：比喻事情或道理引人注意的集中點(diǎn)；熱點(diǎn)：某時(shí)期引人注目的地方或問題)4.C(A.感情色彩錯(cuò)，應(yīng)該用“無所不能”，B.望文生義，應(yīng)該用“不以為意”，D.“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”指人們議論紛紛，屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。)5. D(A.句式雜糅，“原因是”與“由所造成的” 雜糅；B.“行使”與“義務(wù)”搭配不當(dāng)；C.成分殘缺，在句末加“的政策”)二、（每小題3分，共9分）6.C（贊：輔助；疾：痛心；負(fù)：使承擔(dān)）7.D（名詞用作動(dòng)詞意動(dòng)用法名詞作狀語(yǔ)使動(dòng)用法）8.B（句中“因”都是趁機(jī)。A代詞，那些；如果，表假設(shè)。 C表轉(zhuǎn)折，竟然；副詞，于是，就。D結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志；結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無實(shí)義）三、（每小題3分，共12分）9.B（上奏章）10.D（承接關(guān)系連詞。A.來，目的連詞/用，介詞。B.被，介詞/替，介詞。C.介詞，和/結(jié)交，動(dòng)詞）11.C（表現(xiàn)劉韐的智慧 側(cè)面表現(xiàn)劉韐的意志膽識(shí)）12.B（“免除了這里的賦稅”有誤，是指免除了鄰居為逃跑的人補(bǔ)償租稅的不合理規(guī)定）四、（24分）13.（1）發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)多年，中原尚且不能支撐，何況是小國(guó)呢？（3分）（3個(gè)小句子，一個(gè)小句子1分）（2）劉韐讓他飲酒，請(qǐng)求朝廷封賞給他官職，把他的同黨放回家種地。（3分）（3個(gè)小句子，一個(gè)小句子1分）（3）況且君主憂勞則是臣子受辱，君主受辱臣子就該死，以順從為原則（“正確的做法”亦可），是婦道人的思想，這就是我必死的原因。（6分）（“以順為正”2分，其他各句一個(gè)1分）附參考譯文：劉鞈是建州崇安人，王厚鎮(zhèn)守熙州時(shí)，征召他為狄道令。西夏人攻打震武，劉韐到鄜延代理帥職，派出奇兵攻打他們，解除了圍困。西夏人來傳話，希望向宋朝納貢謝罪，大家都認(rèn)為這是詐術(shù)。劉韐說：“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)多年，中原尚且不能支撐，何況是小國(guó)呢？他們雖然剛剛?cè)?，但他們的士兵也疲憊不堪，害怕我們?cè)俅芜M(jìn)攻，所以誠(chéng)心歸附來謀求自我安定，這是實(shí)情。”于是，暗中上奏章使朝廷知道此事，朝廷下詔書答應(yīng)了他。西夏人的使者延期不到，諸位將領(lǐng)說西夏人果然有詐，請(qǐng)求會(huì)合兵力突襲他們。劉韐說：“越過邊境約定會(huì)面，應(yīng)該容許有別的變故。”恰逢第二次請(qǐng)求納貢的使者到，劉韐警告說：“朝廷正致力于討伐西夏，我為你們請(qǐng)求，不要像從前那樣為求取歲幣，在戰(zhàn)場(chǎng)上爭(zhēng)斗，而招致我朝皇威大怒。”西夏人聽從了命令，西部邊境從此就安定了?！眲㈨k執(zhí)掌越州時(shí)，鑒湖被百姓占用耕種，官府于是收斂租稅，每年兩萬斛。政和年間，干涸的地方都開墾為田地，租稅擴(kuò)大到原來的六倍。租稅太重但催討嚴(yán)苛，百姓大多都逃離了。以前都是勒令鄰居補(bǔ)償，百姓把自己的困苦上報(bào)，劉韐請(qǐng)示后免除了這一規(guī)定。方臘攻陷衢州和婺州，越州非常震恐，官吏全都逃跑，有人準(zhǔn)備了船只請(qǐng)求劉韐一塊走。劉韐說：“我是郡守，應(yīng)當(dāng)與城共存亡。” 不為之動(dòng)心，更加激勵(lì)作戰(zhàn)全面防守。敵人到了城下，就擊敗了他們。 執(zhí)掌荊南時(shí)，河北盜賊興起，又使其鎮(zhèn)守真定。盜賊首領(lǐng)柴宏本是富人，不能忍受橫征暴斂，聚集眾人搶掠，殺巡尉，統(tǒng)制官也被殺死。劉韐一個(gè)人騎馬前往鎮(zhèn)守，派人招他來。柴宏到了就服罪。劉韐讓他飲酒，請(qǐng)求朝廷封賞給他官職，把他的同黨放回家種地，整個(gè)河北路就平定了。金人已經(jīng)謀劃向南進(jìn)攻，朝廷正打算順從他們求取云中土地的要求。劉韐刺探偵查得到實(shí)情，急忙稟告朝廷，并且暗中部署城池守衛(wèi)來靜待其變。這年冬天，金兵抵達(dá)城下，知道有防備，在他的旁邊留下軍隊(duì)，然后驅(qū)兵向宋朝內(nèi)部攻打。等到回來，修整云梯和沖車，設(shè)計(jì)圍攻，顯示要發(fā)起攻擊，劉韐發(fā)射銳箭射殺他們，金人知道不能威脅他們，于是退兵。劉韐舉止莊重性情寬厚，到面對(duì)大事時(shí)卻意志堅(jiān)決不可改變。京城失守，才派他出使金營(yíng)，金人命令仆射韓正把他安頓在僧舍。韓正說：“國(guó)相了解您，現(xiàn)在想重用您。”劉韐說：“茍且偷生侍奉二主，死也不這樣做?！表n正說：“軍中商議立異姓為王，想讓您擔(dān)任正職代替我，且能夠讓家屬隨行，與其白白送死，不如到北方去求取富貴。”劉韐仰天大呼道：“有這事嗎？”寫了一片紙送回，說：“金人不認(rèn)為我有罪，而認(rèn)為我可以重用，貞女不事二夫，忠臣不事二君；何況君主憂勞則是臣子受辱，君主受辱臣子就該死，以順從為原則，是婦道人的思想，這就是我必死的原因?！闭辶艘槐坪笞钥O而死。14則知明而行無過矣術(shù)業(yè)有專攻別有幽愁暗恨生余獨(dú)好修以為常后人哀之而不鑒之而御六氣之辯固知一死生為虛誕渺滄海之一粟悟已往之不諫以事秦之心禮天下之奇才士也罔極潦水盡而寒潭清頒白者不負(fù)戴于道路矣不令而行煢煢孑立舉一隅不以三隅反注：本小題一條橫線1分，多寫、少寫、錯(cuò)寫均不得分；任選6個(gè)小題，考生如果多做，按照前6個(gè)小題批閱。五、（12分）15.（連續(xù)排列正確4處得2分，排列完全正確得4分）16“中國(guó)式過馬路”緣起紅燈長(zhǎng)，而非素質(zhì)低（“中國(guó)式過馬路”、紅燈長(zhǎng)、素質(zhì)低各1分，共3分）17.參考角度：（1）官員：不作為（水塘邊未有警示牌，沒有護(hù)欄等）；（2）官員：虛偽冷漠（出事后假作姿態(tài)而沒有具體措施）；（3）路人：袖手旁觀，冷漠（抱著手的路人）；（4）老人：弱勢(shì)群體的相互關(guān)愛，人性溫暖。（以上四個(gè)角度，答出一個(gè)給3分，兩個(gè)給5分）六、（18分）18.“一朵花”的內(nèi)涵有：友情的饋贈(zèng)或者秘密；屬于別人擁有而引起我們艷羨的美好的東西；希望、自由等一切增強(qiáng)直面苦難生活信心的東西；命運(yùn)賜予我們的一切美好。（答出一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)給4分）19.姚明直率地指出了人們總是對(duì)自己得不到的或者缺少的東西充滿羨慕和嫉妒的心理，話語(yǔ)坦白而可愛；（2分）姚明沒有認(rèn)識(shí)到珍視自己的“鮮花”的重要性，所以他對(duì)命運(yùn)的賜予“不完全清醒”。（2分）（意思對(duì)即可） 20.（1）作者借此引出了下文關(guān)于“鮮花與命運(yùn)”的思考；（2）集中營(yíng)的故事是關(guān)于“鮮花與命運(yùn)”的最典型的故事，它豐富了文章的內(nèi)容；（3）作者借此深化了文章主旨：相信命運(yùn)在關(guān)上一扇門的時(shí)候，會(huì)打開另一扇窗。（任答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可得4分；在第一點(diǎn)中，考生僅僅答出承上啟上之類的詞語(yǔ)給1分。意思對(duì)即可）21.（1）永遠(yuǎn)不要忘記自己手上的花，忘記了就會(huì)喪失自己生活的意志和目標(biāo)（鮮花枯萎）；（2）只看見別人手中的鮮花，就會(huì)心生嫉妒，偏離生活的軌道；（3）羨慕別人手上的花，也可以成為自己向上的動(dòng)力，從而找到自己手上的那朵花；（4）持續(xù)關(guān)注手中的這朵花，生活就一定會(huì)變得不一樣（要為生活找到理由，只要活著，就別讓命運(yùn)賜予自己手上的那朵花枯萎）。（每條2分，任意答出3條即可得滿分6分?？忌缬衅渌捶ǎ们榻o分）七、（60分）22建議采用綜合分等法評(píng)分。一等6050分，二等4942分，三等4136分，四等3520分，五等190分；各等級(jí)以內(nèi)容和表達(dá)為標(biāo)準(zhǔn)上下浮動(dòng)；一類學(xué)校以45分為切入點(diǎn)，其他學(xué)校適當(dāng)參照。