裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì).doc

《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì).doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì) 裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 　　根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，XX級(jí)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在第5學(xué)期（第十八周至第二十周）和第6學(xué)期（第一周至第三周）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，現(xiàn)就畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)、要求、進(jìn)度安排如下： 　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的和任務(wù) 　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》所計(jì)劃的教學(xué)進(jìn)程中一個(gè)非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它是學(xué)生畢業(yè)前對(duì)所學(xué)知識(shí)和能力的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練與集中展示，是學(xué)生畢業(yè)及獲取畢業(yè)資格的重要依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是在老師指導(dǎo)下，學(xué)生選題、策劃、設(shè)計(jì)、制作并展示；培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)和深化學(xué)生的綜合素質(zhì)。 　　1.通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生間的協(xié)作能力。 　　2.培養(yǎng)學(xué)生利用文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)手冊(cè)、實(shí)踐和調(diào)查研究等方法獲取知識(shí)的技能，要求學(xué)生依據(jù)任務(wù)書選題，獨(dú)立（合作）完成策劃、設(shè)計(jì)和作品制作及設(shè)計(jì)文本編寫的工作。在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷完善自己的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 　　3.對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的廣度與深度、運(yùn)用知識(shí)處理問題的能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力等進(jìn)行綜合考核。 　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)形式與要求 　　1.學(xué)生要在校園內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師定期召集進(jìn)行指導(dǎo)； 　　2.選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有利于提高學(xué)生綜合解決問題的能力；要求一人一題，或兩人一題（加展示模型）。 　　3.設(shè)計(jì)所需的各種軟件、材料等均由學(xué)生自行解決； 　　4.選題時(shí)學(xué)生避免撞車，抄襲他人作品、下載網(wǎng)絡(luò)上的作品或由他人代做的，一律做不及格處理。 　　三、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程 　　1.向畢業(yè)學(xué)生下發(fā)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)XX屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書； 　　2.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下編寫課題報(bào)告和全面開展畢業(yè)設(shè)計(jì)；如果是兩人一組完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案，必須遞交展示模型制作方案（ppt），方案通過(guò)后才能實(shí)施； 　　3.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查（具體時(shí)間另行通知）； 　　4.畢業(yè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改并完成設(shè)計(jì)及文本材料； 　　5.畢業(yè)設(shè)計(jì)作品布展、展覽、答辯（具體時(shí)間另行通知）； 　　6.學(xué)生上交材料并評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終成績(jī)。 　　四、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍及要求 　　某室內(nèi)空間設(shè)計(jì)（選題見附件） 　　1、項(xiàng)目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點(diǎn)圖等），圖紙總數(shù)不少于50張。 　　2、方案效果圖主要空間5幅以上（手繪、電腦效果不低于2幅） 　　3、設(shè)計(jì)說(shuō)明（含設(shè)計(jì)構(gòu)思、主要用材、工程造價(jià)等） 　　4、工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算） 　　5、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展板的電子版（1200×900mm.200dpi） 　　6、展示模型必須由兩人共同完成。尺寸要求：600×800mm 　　五、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 　　1、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（a3膠裝） 　　內(nèi)容包括封面、首頁(yè)（個(gè)人簡(jiǎn)介）、目錄、設(shè)計(jì)說(shuō)明、展板、手繪效果圖（原件）、3d效果圖、施工圖、工程文件、總結(jié)、封底。 　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展板（1200×900mm），高精密度寫真、裝裱。 　　3、畢業(yè)設(shè)計(jì)ppt（方案設(shè)計(jì)） 　　4、展示模型（600×800mm） 　　5、所有設(shè)計(jì)電子文檔 　　六、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程安排 　　第一階段：選題、資料收集與素材整理的階段： 　　1.選擇設(shè)計(jì)題目，確定設(shè)計(jì)選題范圍內(nèi)各種設(shè)計(jì)內(nèi)容； 　　2.收集相關(guān)資料，進(jìn)行同類設(shè)計(jì)的實(shí)地調(diào)查； 　　3.確立設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)風(fēng)格、流派與文脈； 　　4.完成開題報(bào)告的編寫； 　　第二階段：方案設(shè)計(jì)（平面布置、效果圖制作） 　　第三階段：深化設(shè)計(jì)（施工圖設(shè)計(jì)制作） 　　第四階段：工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算） 　　第五階段：成果打印、制作、答辯、評(píng)分、展覽 　　1.制作畢業(yè)設(shè)計(jì)展板及室內(nèi)展示模型； 　　2.按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)文件要求》完成各項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件制作； 　　3.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)掛網(wǎng)； 　　七、畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽、答辯及評(píng)價(jià) 　　1.畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽要求： 　　展板規(guī)格（900mm×1200 mm ）、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（a3膠裝）、展示模型（600×800mm） 　　2.畢業(yè)答辯要求： 　　本次畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品及不合格作品的評(píng)定：由指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)量及作品質(zhì)量提交專業(yè)討論，最終評(píng)定。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯次序按班級(jí)、學(xué)號(hào)的前后排列。 　　3.畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 　　本次指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)（結(jié)合學(xué)生協(xié)作、創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工作態(tài)度、文本材料及考勤等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)）+ 集體評(píng)價(jià)（結(jié)合學(xué)生作品的創(chuàng)意、成品質(zhì)量、實(shí)用性及畢業(yè)答辯等情況，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)）= 綜合總成績(jī)，具體比例為：指導(dǎo)教師占總成績(jī)60%，集體評(píng)價(jià)占總成績(jī)40%。 　　八、考勤與指導(dǎo)： 　?、僦笇?dǎo)教師隨時(shí)指導(dǎo)、檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，學(xué)生要主動(dòng)向指導(dǎo)教師報(bào)告設(shè)計(jì)進(jìn)度（每周至少二次）； 　?、趯W(xué)生必須在校內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)（特殊情況除外），不得擅自改變?cè)O(shè)計(jì)地點(diǎn)，否則按曠課處理；