河南省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 專題突破四 堅(jiān)定文化自信 推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛課件.ppt

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專題四堅(jiān)定文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛,熱點(diǎn)聚集,1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、內(nèi)容(1)內(nèi)涵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化記載了中華民族自古以來在建設(shè)家園的奮斗中開展的精神活動(dòng)、進(jìn)行的理性思維、創(chuàng)造的文化成果,反映了中華民族的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的重要滋養(yǎng)。(2)內(nèi)容中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華主要包括:關(guān)于道法自然、天人合一的思想,關(guān)于天下為公、大同世界的思想,關(guān)于自強(qiáng)不息、厚德載物的思想,關(guān)于以民為本、安民富民樂民的思想,關(guān)于為政以德、政,考點(diǎn)對(duì)接,者正也的思想,關(guān)于革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想,關(guān)于腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想,關(guān)于經(jīng)世致用、知行合一、躬行實(shí)踐的思想,關(guān)于集思廣益、博施眾利、群策群力的思想,關(guān)于仁者愛人、以德立仁的思想,關(guān)于以誠待人、講信修睦的思想,關(guān)于清廉從政、勤勉奉公的思想,關(guān)于儉約自守、力戒奢華的思想,關(guān)于中和、泰和、求同存異、和而不同、和諧相處的思想,關(guān)于安不忘危、存不忘亡、治不忘亂、居安思危的思想,等等。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪,可以為治國理政提供有益啟示,也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。,2.中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵中國特色社會(huì)主義文化源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。,3.發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化,就是以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí),結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件,發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。,4.文化自信的內(nèi)涵、來源(1)內(nèi)涵:文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念,是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)來源:中國人民的文化自信不僅來自于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積淀、傳承與創(chuàng)新、發(fā)展,更來自于當(dāng)今中國特色社會(huì)主義的蓬勃生機(jī)。來自于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的光明前景。文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量,是我們文化自信的強(qiáng)大底氣,是文化自信的水之源木之本。,5.增強(qiáng)文化自信,我們應(yīng)該怎么辦(1)既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基,薪火相傳,代代守護(hù);又要在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(2)跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力,在交流互鑒中豐富發(fā)展。,6.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的地位、內(nèi)容(1)地位中國獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、獨(dú)特的歷史命運(yùn)、獨(dú)特的基本國情,注定我們必然堅(jiān)守植根于中華文化沃土又具有當(dāng)代中國特色的價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價(jià)值共識(shí),而且吸收了世界文明的有益成果,是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國人評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。(2)內(nèi)容富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo),自由、平等、,公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。社會(huì)主義核心價(jià)值觀把涉及國家、社會(huì)、公民個(gè)人的價(jià)值要求融為一體,回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問題。,7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用(重要性)社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚著全體人民共同的價(jià)值追求,是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向,又是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展,引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。,8.如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(1)要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細(xì)、落小、落實(shí)。(2)自覺做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐,明辨是非、善于選擇,認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。(3)構(gòu)筑中國價(jià)值,中國少年當(dāng)爭(zhēng)先。,9.如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮(1)要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。必須推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化,建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。(2)要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面并轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭,從家庭做起,從娃娃抓起。(3)要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育,弘揚(yáng)民族,精神和時(shí)代精神,深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程,深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí),開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng),抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化,強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。(4)要繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝。要繁榮文藝創(chuàng)作,堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一,加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)題材創(chuàng)作,發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主,提升文藝原創(chuàng)力,推動(dòng)文藝創(chuàng)新。倡導(dǎo)講品位、講格調(diào)、講責(zé)任,抵制低俗、庸俗、媚俗。(5)要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。滿足人民過上美好生活的新期待,必須提供豐富的精神食糧。要深化文化體制改革,完善公,共文化服務(wù)體系,加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系,廣泛開展全民健身活動(dòng),加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè),加強(qiáng)中外人文交流,以我為主、兼收并蓄。推進(jìn)國際傳播能力建設(shè),講好中國故事,展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國,提高國家文化軟實(shí)力。,1.(單選)據(jù)了解,“抖音”等短視頻音樂社交軟件備受年輕人的追捧。為了吸引網(wǎng)友的注意力很多人想出了“奇招、怪招、損招”,以此獲得點(diǎn)擊量。目前,“抖音”軟件85%的用戶在24歲以下,基本都是95后,甚至00后。拍攝者中小學(xué)生占比很大,有的孩子過度沉迷其中,導(dǎo)致其無法長(zhǎng)時(shí)間地集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是(C)A.網(wǎng)絡(luò)交友好處多,輕松愉快又減壓B.學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,拍點(diǎn)視頻不礙事C.盲目跟風(fēng)不可取,理性對(duì)待促成長(zhǎng)D.視頻軟件討人喜,學(xué)生追捧很正常,熱點(diǎn)訓(xùn)練,答案C“抖音”視頻的拍攝者中學(xué)生占比很大,有的孩子過度沉迷其中導(dǎo)致其無法長(zhǎng)時(shí)間地集中精力學(xué)習(xí)說明了其對(duì)未成年人危害較大,A、B、D錯(cuò)誤,C是對(duì)待“抖音”的正確態(tài)度。故選C。,2.(單選)2018年春運(yùn)期間,微電影三分鐘刷屏網(wǎng)絡(luò),女主人公是一名乘務(wù)員,她利用列車停靠衡陽站的短暫時(shí)間,見一見心愛的兒子丁丁。刷屏的還有“站起來的褲子”的主人,他們?nèi)粘９ぷ骶褪潜ＷC列車旅客用水,把上水管井管道的末梢水放干凈,以免凍住。在發(fā)現(xiàn)井口的上水栓開口銷損壞后,必須馬上更換,他們只能在齊腰深的水里徒手工作,當(dāng)時(shí)氣溫只有零下36!當(dāng)他們爬出井口,脫下剛剛還浸在涼水中的防水褲時(shí),褲子瞬間“站了起來”。這(C)A.表明自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必然會(huì)付出巨大的代價(jià)B.彰顯出我國公民的思想道德素質(zhì)都有很大提高,C.說明他們踐行公民基本道德規(guī)范和核心價(jià)值觀D.是公民自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的全部展現(xiàn),答案C視頻三分鐘的主人公和“站起來的褲子”的主人體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)精神,說明他們自覺踐行了公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,C是對(duì)他們行為的正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。A觀點(diǎn)與材料的主題不符,排除。B、D都屬于以偏概全,錯(cuò)誤。故選C。,3.(多選)2018年3月8日,首屆“河南最美大學(xué)生”20名候選人(含1個(gè)集體)正式產(chǎn)生。3月9日起,公眾可通過河南省教育廳官方網(wǎng)站、河南省教育廳微信公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行投票。評(píng)選“河南最美大學(xué)生”(ACD)A.旨在深入發(fā)掘和宣傳一批踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀高校學(xué)子B.說明河南省的大學(xué)生都是好樣的C.在全省高校乃至全社會(huì)營造了“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍D.引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,答案ACDB觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤,排除。A、C、D是評(píng)選“河南最美大學(xué)生”的積極作用和影響。故選A、C、D。,4.(觀察與思考)近年來,國家寶藏經(jīng)典詠流傳見字如面朗讀者等電視節(jié)目,以當(dāng)代人喜聞樂見的方式,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合,影響了大批觀眾。電視節(jié)目致力于發(fā)掘深厚的人文意蘊(yùn)和文化品格。從人民群眾中尋找源頭活水,和社會(huì)熱點(diǎn)相契合,與觀眾的情感相融合,講中國故事、揚(yáng)中國精神、傳中國文化。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)作的始終,以精湛的藝術(shù)技巧詮釋好中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵,向世界彰顯我國的文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。結(jié)合上述材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),思考下列問題:(1)為什么國家寶藏經(jīng)典詠流傳等文化類節(jié)目能夠受到,大眾的喜愛?(兩個(gè)方面即可。4分)(2)作為中學(xué)生能為中華文化的發(fā)展和繁榮做些什么?(三個(gè)方面即可。6分),答案(1)這些文化類節(jié)目立足于中華文化寶庫資源,是中華文化的精粹,滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要;雅俗共賞的文化節(jié)目創(chuàng)新形式更加貼近觀眾的審美需求,煥發(fā)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生機(jī)與活力;節(jié)目中宣揚(yáng)的中國故事、中國精神和中國文化增強(qiáng)了中國人民和中華民族的文化自信心和自豪感。(2)增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;保護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,珍愛自己的精神家園;做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者;宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓世界了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化;對(duì)待傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕,結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求不斷為優(yōu)秀文化增添新的富有生命力的內(nèi)容;等。,解析第(1)問,找到材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。材料中的:“以當(dāng)代人喜聞樂見的方式,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合,影響了大批觀眾”雅俗共賞的文化節(jié)目創(chuàng)新形式更加貼近觀眾的審美需求;“電視節(jié)目致力于發(fā)掘深厚的人文意蘊(yùn)和文化品格”節(jié)目立足于中華文化寶庫資源,是中華文化的精粹;“和社會(huì)熱點(diǎn)相契合,與觀眾的情感相融合”滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要;“以精湛的藝術(shù)技巧詮釋好中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵,向世界彰顯我國的文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力”增強(qiáng)了中國人民和中華民族的文化自信心和自豪感。,第(2)問,審設(shè)問,要求從中學(xué)生的角度回答如何發(fā)展和繁榮中華文化,這屬于踐行類試題,我們可以從思想上和行為上兩個(gè)方面組織答案。在思想上,增強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感、自信心等;在行為上,回答出如何做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“學(xué)習(xí)者、傳承者、傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者”即可。,5.(觀察與思考)德不孤,必有鄰。從勇救落水兒童的魯山小伙劉振亞,到義救墜河司機(jī)的杞縣小伙霍俊偉,從臥冰救人的“紅褲頭”王保華到三闖火海為救人獻(xiàn)出生命的李道洲層出不窮的“河南好人”是民族精神的生動(dòng)寫照,標(biāo)示出中原兒女的道德高度。美德需要傳承,美德需要弘揚(yáng)。“河南好人”用他們道德上的高尚和堅(jiān)持,默默弘揚(yáng)著社會(huì)正氣,以他們平凡的行動(dòng)和偉大的精神,影響和帶動(dòng)著周圍的人們見賢思齊、奮發(fā)向上,向人們昭示著道德的莊嚴(yán)和力量。(1)層出不窮的“河南好人”身上有哪些特有的精神氣質(zhì)?(兩個(gè)方面即可)(4分),(2)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“河南好人”精神,構(gòu)建文明河南,你有哪些好建議?(6分),答案(1)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé);持之以恒、堅(jiān)持不懈;勤于勞動(dòng)、勤于創(chuàng)造;高度的主人翁意識(shí);強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;淡泊名利、甘于奉獻(xiàn);等等。(2)政府:加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高公民的思想道德素質(zhì);健全激勵(lì)機(jī)制,營造良好氛圍;重視對(duì)“河南好人”等道德模范的生活關(guān)心和心理關(guān)懷;多舉辦一些弘揚(yáng)中原人物精神的宣傳活動(dòng),營造和諧文明的社會(huì)氛圍。社會(huì):大力宣傳道德模范人物的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)社會(huì)正氣;加強(qiáng)輿論監(jiān)督,對(duì)社會(huì)中的不道德、不文明現(xiàn)象進(jìn)行曝光。公民:應(yīng)自覺加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高自身思想道德素質(zhì);努力學(xué)習(xí)道德模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),關(guān)愛他人、與人為善、樂于助人、孝老愛親,從身邊的小事做起。,解析本題以“河南好人”為背景材料,考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感態(tài)度價(jià)值觀。第(1)問,結(jié)合“河南好人”的事跡,分析總結(jié)這些“河南好人”身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),如見義勇為、甘于奉獻(xiàn)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持不懈等等。第(2)問,構(gòu)建文明河南需要政府、社會(huì)、公民共同努力。學(xué)生分別從政府、社會(huì)和公民的角度提出建議和要求即可。,6.(活動(dòng)與探索)2018年2月16日,大年初一,中央電視臺(tái)推出大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳,它不僅創(chuàng)造著“文化過年新方式”,更見證了中華文明的悠遠(yuǎn)絢爛,凝聚著中國人的文化自信與文化自強(qiáng)。經(jīng)典詠流傳將中華優(yōu)秀的詩詞文化與電視媒介豐富多樣的傳播手段有機(jī)結(jié)合,兼顧內(nèi)容上的意境悠遠(yuǎn)和形式上的通俗易懂,把文學(xué)經(jīng)典喚醒、擦亮,讓古典詩詞乘著歌聲的翅膀盡情飛翔,以現(xiàn)代人喜聞樂見的方式,“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性、創(chuàng)新性發(fā)展”。你校團(tuán)委計(jì)劃開展一個(gè)以“詠傳統(tǒng)經(jīng)典,學(xué)傳統(tǒng)文化”為主題的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):,(1)在眾多的傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞中,哪首詩詞打動(dòng)了你?(2分)(2)央視在春節(jié)期間推出經(jīng)典詠流傳節(jié)目有哪些重大現(xiàn)實(shí)意義?(4分)(3)為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,你將會(huì)有哪些實(shí)際行動(dòng)?(4分),答案(1)王之渙的登鸛雀樓:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。袁枚的苔:白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開。(2)(任意兩個(gè)即可)有利于提升審美素養(yǎng),提高語言表達(dá)層次,培養(yǎng)高雅生活情趣,提高生活質(zhì)量;有利于豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展;有利于延續(xù)中華文脈,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信和文化自覺;有利于加快建設(shè)全面小康社會(huì);有利于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng);等等。(3)(兩個(gè)方面即可)認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高民族文化的,認(rèn)同感和自豪感;大力宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,立志做一名中外友好往來的使者,提升中華文化的影響力;積極響應(yīng)全面閱讀號(hào)召,不斷提升自己的文化素養(yǎng);與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,為中華文化增添新的活力;等等。,解析本題結(jié)合經(jīng)典詠流傳節(jié)目,考查文化自信的相關(guān)知識(shí)。第(1)問,考查個(gè)人傳統(tǒng)文化的積累,只要寫出一首令自己感受深刻的傳統(tǒng)詩詞即可。第(2)問,考查意義類問題,結(jié)合文化的意義,從培養(yǎng)高雅情趣、促進(jìn)全面發(fā)展、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信等角度回答。意義類問題在回答時(shí)可以用“有利于”形式進(jìn)行表述。第(3)問,要求從中學(xué)生的角度回答具體怎么做,可以從作中華傳統(tǒng)文化的“學(xué)習(xí)者、傳承者、傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者”幾個(gè)方面回答。,