高二歷史下學(xué)期期中試題（無答案）2 (2)

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貴州省貞豐中學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期半期考試 高二年級歷史試卷 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題號 一 二 總分 得分 注意事項： 1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2.請將答案正確填寫在答題卡上 第I卷（選擇題） 評卷人 得分 一、選擇題（本題包括20小題，每小題3分，共計60分，每小題只有一個選項符合題意） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1．在梭倫改革中，雅典公民被劃分為四個等級，其劃分依據(jù)是：（ ） A.政治地位 B.血緣關(guān)系 C. 財產(chǎn)多少 D. 居住地域 2．梭倫改革的哪一項內(nèi)容最能體現(xiàn)機(jī)會均等、公開、公平的民主原則(　　) A．廢除一切債務(wù)和債務(wù)奴隸制 B．設(shè)立民眾法庭 C．抽簽選舉和差額選舉 D．按財產(chǎn)多少劃分公民等級 3．公元前8世紀(jì)以后，雅典貴族專權(quán)的威脅主要來自于（ ） ①平民 ②奴隸 ③外部城邦 ④工商奴隸主 A．①② B．②③ C．①③ D.①④ 4．為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)的改革是（ ） A．梭倫改革 B.克利斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.庇西特拉圖改革 5．近年來，日本右翼勢力編纂的歷史教科書中強(qiáng)化了天皇意識，宣揚天皇“萬世一系”，是神在人間的代表。 從歷史上看，對天皇神化開始于( ) A．日本從氏族部落向國家的過渡時期 B．大和國家統(tǒng)一日本后 C．大化改新時期 D．明治維新時期 6．《戰(zhàn)國策秦策》：“夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下?！鄙叹罢攘俊⒄{(diào)輕重”的措施客觀上有利于(　　) A．重農(nóng)抑商政策的實施 B．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮C．中央集權(quán)制度的加強(qiáng) D．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 7．《戰(zhàn)國策》記載，趙國謀得秦人圍攻的上黨之地后，秦趙處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。平陽君趙豹勸誡趙王：“秦以牛田，水通糧，其死士皆列之于上地，令嚴(yán)政行，不可與戰(zhàn)。王自圖之！”在平陽君趙豹看來，秦國強(qiáng)大的原因，不包括(　　) A．秦國采用了先進(jìn)的牛耕技術(shù) B．商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策 C．秦國軍糧水上運輸極為便捷 D．秦國法令嚴(yán)厲，行政效率高 8．春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會影響，這些影響不包括(　　) A．促使井田制瓦解 B．引發(fā)改革變法的時代風(fēng)潮 C．導(dǎo)致了地主階級興起 D．強(qiáng)化了周王室的統(tǒng)治 9．右圖是商鞅入秦給秦孝公講述治國策略的場景，秦孝公聽得津津有味，一連幾天都不厭煩……你認(rèn)為商鞅說的哪一點最能引起秦孝公的注意(　　) A．大王：治理國家，就要實行仁政，體恤人民，靠武力和強(qiáng)硬不行，要以德服人 B．大王：你要治理天下，就要學(xué)習(xí)古代圣人堯、舜、禹的仁義之道 C．大王：治理國家就要推行富國強(qiáng)兵的改革，明法度達(dá)到“以刑去刑” D．大王：治理天下就要順其自然，無為而治 10．商鞅變法措施中，最能體現(xiàn)時代發(fā)展要求和特點的是（ ） A. 廢井田、開阡陌 B.統(tǒng)一度量衡 C. 重農(nóng)抑商 D.實行連坐法 11．1058年王安石《上仁宗皇帝言事書》中說：當(dāng)時的社會危機(jī)在于“盡天下之力，以生天下之財，以供天下之費。自古治世，未嘗以不足為天下之公患也，患在治財無道耳”。以下觀點與王安石此論無關(guān)的是(　　) A．主張國家財政同社會生產(chǎn)緊密聯(lián)系 B．提出改革國家經(jīng)濟(jì)制度的思想 C．認(rèn)為財政困難的原因是治財無道 D．認(rèn)為增加財政收入是拯救危機(jī)的關(guān)鍵 12.從王安石變法中改革科舉考試的內(nèi)容，廢除以華而不實的詩賦詞章取士的舊制，參加經(jīng)義策論的考試，可以看出王安石變法(　　) A．主要是解決財政問題 B．根除了“恩蔭”選官的弊端 C．否定了科舉制度 D．選拔人才更注意實用性 13．右圖為王安石紀(jì)念館(江西撫州)，他曾經(jīng)說：“……舉天下之役人人用畝，茍不得其人而行，……。故免役之法成，則民時不奪而民均矣。”他所說的變法措施是(　　) A．青苗法 B．方田均稅法 C．募役法 D．市易法 14．比較商鞅變法和王安石變法的措施，我們會發(fā)現(xiàn)二者有許多相同的地方。以下關(guān)于二者相同點的表述，不恰當(dāng)?shù)氖? ) A．都注重破格使用人才 B．都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C．都改變了舊的土地制度 D．都加強(qiáng)對人民的控制 15．司馬光說：“中戶以下大抵乏食……而州縣之吏督迫青苗、助役錢不敢少緩?！八抉R光的話反映了①變法中出現(xiàn)了地方官強(qiáng)迫百姓向官府借貸的情況②變法中的一些不法現(xiàn)象成為反對派攻擊變法的口實。（ ） A.①正確②不正確 B.①正確②正確　 C.①不正確②正確 D.①不正確②不正確 16．“元制，凡有重大軍事，則譴中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱‘行中書省’。”由此可見，元朝的行中書省（ ） A．①②③④ B．③④ C．①③ D．②④ 17．元朝能夠“改就亡國之俗”而以“農(nóng)桑為立國之本”的主要原因是(　　) A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)適合中原地區(qū)生產(chǎn)力水平B．元初統(tǒng)治者對中原文化的仰慕 C．漢族人民對游牧生產(chǎn)的強(qiáng)烈反對D．中原地區(qū)原有的農(nóng)本傳統(tǒng)決定 18．張居正改革推行一條鞭法的影響不包括(　　) A．標(biāo)志著人頭稅制度的廢除B．增加了國家的賦稅收入 C．減輕了農(nóng)民額外的負(fù)擔(dān)D．刺激了商品生產(chǎn)和貨幣流通 19．下列改革以富國強(qiáng)兵為目的，以實現(xiàn)封建王朝中興為己任的是(　　) ①商鞅變法②王安石變法③忽必烈改制④張居正改革 A．①②③B．①③④C．①③④D．②④ 20．“天變不足畏、祖宗不足法、人言不足恤”是那次改革或變法中最先提出的( ) A.商鞅變法B.張居正改革 C.慶歷新政 D.王安石變法 第II卷（非選擇題 共40分） 評卷人 得分 二、非選擇題（本題包括2小題，共40分） 21．中外歷史上的許多重大改革，往往通過限制、沖擊原有特權(quán)的方式來追求社會的公平與公正。閱讀下列材料： 材料一　 商鞅在變法中實行按軍功授爵，制定二十級爵，也稱“軍功爵制”(就是按照軍功大小授官。二十級爵位中，一級稱為公士，十六級為大上造，二十級為徹侯。各級爵位都享有相應(yīng)等級的田宅、奴婢和衣服等)。宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權(quán)，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。 材料二　 他(梭倫)把雅典公民按土地收入和財產(chǎn)的多少分為四個等級，凡是年收入超過500麥斗谷物的為第一級，稱富豪級；年收入在500至300麥斗之間的為第二等級，稱騎士級；年收入在300至200麥斗之間的為第三等級，即雙牛級；不足200麥斗的一律歸入第四級，稱日傭級。財產(chǎn)越多，等級越高。第一、二等級能夠擔(dān)任執(zhí)政官等高級官職，第三等級能擔(dān)任低級官職，第四等級不能擔(dān)任官職。 請回答： (1)根據(jù)上述材料，概括指出兩次改革中為限制特權(quán)、追求社會公平與公正所采取的措施。(6分) (2)根據(jù)材料和所學(xué)知識，比較上述兩次改革在政治、經(jīng)濟(jì)措施上的主要不同點，并分別指出兩次改革對本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治體制產(chǎn)生的不同影響。(12分) (3)兩則材料能不能作為判斷兩場改革性質(zhì)的依據(jù)？請說明理由。(4分) 22．閱讀材料，回答問題。 材料一　(王安石)向皇帝保證任用熟于“理財”的人就能確保“民不加賦而國用饒”。司馬光……認(rèn)為，“理財”非古代的政府所為。政府應(yīng)該確保它的政策不會妨礙人民使自己富裕起來。稅收只是為了讓政府能維持秩序。青苗錢破壞了富人必要的社會職能。 ——[美]包弼德《斯文：唐宋思想的轉(zhuǎn)型》 材料二　王安石變法……有一個值得注意的問題，就是他更多地重視商品貨幣的作用……想盡量用經(jīng)濟(jì)的辦法管理國家財政，反映了宋代商品貨幣在社會生活中的活躍，也證明王安石的變法思想和變法舉措有很大的前瞻性?！R克垚《世界文明史》 (1)材料一中王安石、司馬光圍繞什么問題進(jìn)行了激烈爭論？結(jié)合所學(xué)，指出這一爭論的實質(zhì)，并回答變法觸動了哪部分人的既得利益。(6分) (2)王安石采取哪些措施確?！懊癫患淤x而國用饒”？變法重視商品貨幣作用的原因是什么？（12分)