人教版2020年中考文科綜合歷史試卷C卷

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人教版2020年中考文科綜合歷史試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1. （2分）中國古代有一部史學巨著，其內容“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，其作者“功業(yè)追尼父，千秋太史公”，其體例開紀傳體史書之先河。它是（ ） A . 《漢書》 B . 《資治通鑒》 C . 《通典》 D . 《史記》 2. （2分）使國家出現(xiàn)“光武中興”的統(tǒng)治者是（ ） A . 劉邦 B . 劉徹 C . 劉秀 D . 劉備 3. （2分）今年是世界反法西斯勝利70周年，下列關于二戰(zhàn)的表述不正確的是（ ） A . 斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的重要轉折點 B . 中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分 C . 雅爾塔會議加快了反法西斯戰(zhàn)爭的進程 D . 二戰(zhàn)期間成立了一個國際組織——聯(lián)合國 4. （2分）抗戰(zhàn)勝利后，支持國民黨發(fā)動內戰(zhàn)最積極的帝國主義國家是（ ） A . 英國 B . 美國 C . 法國 D . 蘇聯(lián) 5. （2分）恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的改革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人時代?！边@個“巨人時代”指的是（ ） A . 啟蒙運動 B . 天文學的革命 C . 文藝復興 D . 自然科學的發(fā)展 6. （2分）小夏通過因特網下載攻打巴士底獄、雅各賓派專政等資料，由此判斷他在研究（ ） A . 英國資產階級革命 B . 俄國農奴制改革 C . 法國大革命 D . 美國資產階級革命 7. （2分）英國殖民者壓制印度民族資本主義發(fā)展。下列歷史人物都曾領導過本國或本民族人民進行反侵略斗爭，成為民族英雄。其中抗擊過同一個殖民國家的是（ ） ①林則徐 ②章西女王 ③玻利瓦爾 ④華盛頓 A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①④ 8. （2分）一戰(zhàn)結束后召開的巴黎和會與華盛頓會議的共同點是（ ） ①體現(xiàn)了少數(shù)大國的意志 ②涉及了中國問題 ③確立了戰(zhàn)后新的統(tǒng)治秩序 ④根本上解決了帝國主義國家之間的矛盾，維護了世界長久和平 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 9. （2分）下列關于二戰(zhàn)的敘述，正確的是（ ） ①英法的綏靖政策加速了二戰(zhàn)的爆發(fā) ②斯大林格勒戰(zhàn)役既是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點也是二戰(zhàn)的轉折點 ③太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美蘇對日宣戰(zhàn) ④德國的投降標志二戰(zhàn)的最終結束 A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ①③ 10. （2分）如圖是當今世界上最大的經濟體的旗幟，該經濟體是（ ） A . 聯(lián)合國 B . 亞太經合組織 C . 歐盟 D . 世界貿易組織 二、 綜合題 (共6題；共125分) 11. （35分）學習歷史的方法多種多樣，讓我們運用不同的方法去“追尋歷史的足跡”，完成下面學習任務。 任務一：【史料追尋歷史史實】 任務二：【圖片解讀歷史現(xiàn)象】 任務三：【材料硏讀歷史人物】 材料一：始皇出世，李斯相之，天崩地坼（裂），掀翻一個世界。 ——（明）李贄 材料二：“始皇暴虐，至子而亡”。 ——《貞觀政要》 （1）根據(jù)下面“史料1”示例，結合圖一、二中史料3、4的內容，完成有關推論。 史料1 發(fā)現(xiàn)：一些粗糙石器，炭屑和燒骨 推論：元謀人已經能夠制作工具，知道使用火 史料3 發(fā)現(xiàn)： 推論： （2）結合所學知識，說明史料2中發(fā)現(xiàn)的北京猿人頭蓋骨化石和使用火的遺跡，對于我們研究早期人類有什么意義。 （3）通過以上內容，寫出了解史前社會歷史的主要途徑。 （4）圖一和圖四實施的地方管理制度分別是什么？ （5）對比圖二、三形勢圖，指出從圖二到圖三發(fā)生的變化。 （6）概括從圖一到圖四歷史發(fā)展的趨勢。 （7）閱讀材料提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰。） 12. （20分）古今中外的政治家都注重各項社會制度的頂層設計，改革創(chuàng)新。結合所學知識，回答下列問題： 材料一 及秦孝公任用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾領國而雄諸侯。 ——《漢書食貨志》 材料二 應當把商品交換提到首要的地位，把它作為新經濟政策的主要杠桿。……同時，實行交換可以刺激農民擴大播種面積改進農業(yè)。 ——《關于新經濟政策問題的決議草案》 材料三 我相信，當此危急存亡之秋，你們一定能夠對領導再次給予那種支持。 ——《羅斯福就職演說（節(jié)錄）》 （1）材料一反映了商鞅變法的哪兩條措施？商鞅變法對秦國發(fā)展產生了怎樣的影響？（3分） （2）材料二中的“新經濟政策”是由誰領導實施的？依據(jù)材料二指出“新經濟政策”的主要特點是什么？ （3）哪一歷史事件引發(fā)了材料三中的“危急存亡”？羅斯福頒布了哪一法律加強對工業(yè)的調整？ （4）綜上所述，你認為這些改革有何共同的積極作用？ 13. （20分）新中國成立以來民主法制建設經歷了曲折發(fā)展的歷程。閱讀下列材料： 材料一：1953年1月，中央人民政府決定成立以毛澤東為主席的中華人民共和國憲法起草委員會。憲法起草委員會經過一年多的努力，完成了憲法草案初稿，在此基礎上又進行了歷時3個月上億民眾參加的討論、修改。1954年9月，頒布了《中華人民共和國憲法》。 ——摘編自郭大鈞《中華人民共和國史》 材料二：劉少奇是我國第二任國家主席，1966年“文革”開始后，他受到迫害，1968年被誣陷為“叛 徒、內奸、工賊”，失去人身自由，并被開除出黨，撤銷了黨內外的一切職務。一年后，劉少奇在河南開封含冤病逝，這是“文革”中最大的一起冤案。 材料三：文革剛剛結束，某中央領導人就在一篇社淪中提出“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”的方針。 ——《學好文件抓住綱》 材料四：堅持用制度管權管事管人，讓人民監(jiān)督權力，讓權力在陽光下運行，是把權力關進制度籠子的根本之策。……對于公權力來說，法沒有授權的都是禁止的。用法律制度手段制約公權力，則是中國依法治國打造良政善治的核心。 ——中新網 請回答： （1）據(jù)材料一，概括《中華人民共和國憲法》起草過程的突出特點。結合所學知識指出《中華人民共和國憲法》的性質。 （2）材料二中，國家主席劉少奇被批斗和迫害致死，說明了什么？ （3）針對材料三提出的方針，全國思想理論界展開了什么運動？有何作用？ （4）依據(jù)材料四概括如何才能有效地制約權力？（不得照抄原文） 14. （25分）某校九年級同學歷史課上以“探尋工業(yè)文明的足跡”為主題開展了研究活動。 【開啟工業(yè)之門】 材料一：英國在成為大國的過程中，戲劇家莎士比亞的作品提升了英國人文精神，科學家牛頓的力學定律開啟了英國工業(yè)革命大門。…瓦特，他們的名字，醒目寫在英國走過的大國之路上。 【進入高科技時代】 材料二：美國經濟實力在資本主義世界經濟中的比例變化 材料三：三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。 【反思過去歲月】 材料四：各國溫室氣體的相對排放量為：美國30．3%．歐洲27．7%．俄羅斯13．7%…… （1）依據(jù)材料一并結合所學知識，指出瓦特在英國經濟發(fā)展中的突出貢獻。 （2）材料二中，美國經濟實力在資本主義世界占50%以上出現(xiàn)在哪一時期？簡要分析出現(xiàn)這一狀況的原因。 （3）請以第二，三次科技革命的成果各一例，說明材料三所表達的觀點。 （4）材料四反映了人類歷史上工業(yè)化進程中的什么現(xiàn)象？ （5）【以史為鑒促發(fā)展】通過上述探究活動，從人類歷史發(fā)展的角度談談你的認識。 15. （10分）閱讀下列材料，回答問題。 材料―：文藝復興的意義有兩個―是復生＿是新生這兩個意義都是不錯的。因為從一方面看來文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活是一種復生的運動從另一方面看來文藝復興卻是歐濟近古文化的先鋒是―種文化的新誕生 -----摘編自陳衡哲《西洋史》 材料二：在北京大學的一般教授們，在四十年前一四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復興的運動?！贿^我個人倒希望，……叫它做［中國文藝復興運動山多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前所發(fā)生的運動，我總是用Chinese Renaissance這個名詞（中國文藝復興）。Renaissance這個字的意思就是再生，等于一個人害病死了再重新更生。 ----1958年胡適“中國文藝復興運動”的演講 （1）文藝復興發(fā)端于哪個國家？結合所學知識談談你對材料中“文藝復興是―種文化的新誕生”的理解。 （2）材料中“中國文藝復興運動是指什么？它對推動中國人思想“再生”方面有何意義？ 16. （15分）材料一： 所有成年男子都有選舉權；進行無記名投票；平等選區(qū)；評論員選舉廢除財產資格要求；議員應有報酬；議員每年六月進行大選。---《人民憲章》 材料二： 讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。---《共產黨宣言》 材料三： 起來，饑寒交迫的奴隸；起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭。---《國際歌》 請完成： （1）材料一是哪一次工人運動的革命綱領？工人階級提出了怎樣的要求？ （2）材料二是什么人的作品？它的發(fā)表有什么意義？ （3）材料三是為了紀念哪一次革命運動而創(chuàng)作的？它反映出怎樣的革命精神 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 綜合題 (共6題；共125分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、