陜西省寶雞中學(xué)高中語文 第五單元 1 無端崖之辭課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt
《陜西省寶雞中學(xué)高中語文 第五單元 1 無端崖之辭課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《陜西省寶雞中學(xué)高中語文 第五單元 1 無端崖之辭課件 新人教版選修《先秦諸子選讀》.ppt(32頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,無端崖之辭,一、無端崖之辭,解題:語出莊子雜篇天下:“以謬悠之說,荒唐之言,無端崖之辭”莊子認(rèn)為天下之人沉滯混亂,不能跟他們講嚴(yán)正的話,所在以在表達(dá)他對社會、人生的思考時,他使用“虛遠(yuǎn)的說法、夸大不實(shí)的語言以及無端可尋的文辭”,這使得他的文章奇特之極。,關(guān)于莊子及莊子,莊子:約前369年前286年),名周,字子休(一說子沐),戰(zhàn)國時代宋國蒙(今安徽省蒙城縣)人。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家,是道家學(xué)派的代表人物,老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者,先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說涵蓋著當(dāng)時社會生活的方方面面,但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)”。莊子的文章,想像力很強(qiáng),文筆變化多端,具有濃厚的浪漫主義色彩,并采用寓言故事形式,富有幽默諷刺的意味,對后世文學(xué)語言有很大影響。著作有莊子,亦稱南華經(jīng),道家經(jīng)典之一。,莊子共三十三篇,分“內(nèi)篇”、“外篇”、“雜篇”三個部分,一般認(rèn)為“內(nèi)篇”的七篇文字肯定是莊子所寫的,“外篇”十五篇一般認(rèn)為是莊子的弟子們所寫,或者說是莊子與他的弟子一起合作寫成的,它反映的是莊子真實(shí)的思想;“雜篇”十一篇的情形就要復(fù)雜些,應(yīng)當(dāng)是莊子學(xué)派或者后來的學(xué)者所寫.莊子在哲學(xué)、文學(xué)上都有較高研究價值。名篇有逍遙游、齊物論、養(yǎng)生主,養(yǎng)生主中的“庖丁解?!庇葹楹笫纻髡b。,1、預(yù)習(xí)文本,落實(shí)字詞。2、你眼中的莊子是怎樣一個人?(個性特征),課堂活動,關(guān)于友誼莊子與惠施,學(xué)習(xí)第一則、第七則,君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以親,小人甘以絕。-莊子山木甘:甘美。醴(l):甜酒。這幾句大意是,君于之間的交情清淡得像水一樣,小人之間的交情甘美得像甜酒一樣,君子不以利相交而以道相合,故清淡親密,小人以利相交故有甜頭,一旦利盡交情就斷絕。“君子之交淡如水”這句話,表示厭棄花言巧語的酒肉之交,欣賞淡泊相親的真誠友誼。,7惠子相(xing)梁,莊子往見之?;蛑^惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌?,搜于國中三日三夜。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鹓鶵(yunch),子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海,而飛于北海;非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴(l)泉不飲。于是鴟(ch)得腐鼠,鹓鶵過之,仰而視之曰:嚇(h)!今子欲以子之梁國而嚇我邪(y)?”,以“鴟嚇鹓鶵”故事,表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣,諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。,鴟鹓鶵嚇,惠子莊子醉心名利無端猜忌,志不同道不合,第7則:,1莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊漫其鼻端,若蠅翼,使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斫之,盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:嘗試為寡人為之。匠石曰:臣則嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣!自夫子之死也,吾無以為質(zhì)矣,吾無與言之矣!”,Yng,楚國都城,,白色土,Zhu,用斧頭砍,聽任,任意,對象,Yng,楚國都城,,白色土,Zhu,用斧頭砍,Yng,楚國都城,,白色土,聽任,任意,Zhu,用斧頭砍,Yng,楚國都城,,白色土,對象,聽任,任意,Zhu,用斧頭砍,Yng,楚國都城,,白色土,以“郢人斫堊”的寓言故事,形象表達(dá)了莊子對摯友的深切懷念。,匠石郢人立不失容,莊子惠子無以為質(zhì),無與言之,知音難尋無人再賞孤獨(dú)寂寞,第1則:,莊子送葬,這則寓言的寓意是什么?從中可得到什么啟發(fā)?,通過這個故事,莊子告訴我們,并非什么人都可以充當(dāng)對象。斫者與被斫者都同樣了不起,失去任何一方都不能成功。故莊子與惠子同匠石和郢人,雙方的對立與配合是自然和諧、天衣無縫的。他們的對立與配合,不僅凝聚著思想互異的默契,凝聚著友誼,而且也凝聚著個體生命得以最自由最充分發(fā)揮的自然真實(shí)。所以,人世間有這樣一種人,在一起的時候常常面紅耳赤地爭論,可是交情卻極為篤厚,就像莊子與他的好友“惠子”。,知音何處尋?,請說出結(jié)成“知己好友”的相關(guān)人物。,1、管仲和鮑叔牙(管鮑之交)2、廉頗和藺相如(刎頸之交)3、劉備關(guān)羽張飛(生死之交)4、馬克思與恩格斯5、白居易和琵琶女,關(guān)于貧富,學(xué)習(xí)第5則、第6則,6、莊周家貧,故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾,我將得邑金,將貸子三百金,可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來,有中道而呼者。周顧視車轍中,有鮒魚焉。周問之曰:鮒魚來!子何為者邪?對曰:我,東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?周曰諾!我且南游吳越之王,激西江之水而迎子,可乎?鮒魚忿然作色曰:吾失我常與,我無所處。吾得斗升之水然活耳,君乃言此,曾不如早索我于枯魚之肆!”,莊周借糧時遭遇監(jiān)河侯開出了一張空頭支票。這個故事既反映了莊周安貧樂道的生活狀態(tài),也諷刺了富裕者(統(tǒng)治者)為富不仁且虛偽的本相。,鮒魚斗升之水,莊子斗升之米,活之,第6則:,5、宋人有曹商者,為宋王使秦。其往也,得車數(shù)乘。王說之,益車百乘。反于宋,見莊子曰:“夫處窮閭阨(通:隘)巷,困窘織屨(ju),槁項(xiàng)黃馘(xu)者,商之所短也;一悟萬乘之主而從車百乘者,商之所長也?!鼻f子曰:“秦王有病召醫(yī)。破癰潰痤者得車一乘,舐痔者得車五乘,所治愈下,得車愈多。子豈治其痔邪?何得車之多也?子行矣!”,莊周用“吮癰舐痔”這一預(yù)言,諷刺了那些熱衷于追求名利,且驕盈自滿之徒。,破癰得車一乘舐痔得車五乘所治愈下,得車愈多,曹商得車百乘舐痔?,第5則:,莊子對待名利的態(tài)度?,相位-腐鼠車乘-舐痔監(jiān)河侯得邑金而貸,(名利),(追求名利的行為),(得名利者的形象),莊子為何如此不近“人情”?為何要滅“人欲”?,呂思勉先秦學(xué)術(shù)概論里說莊子哲學(xué)“專在破執(zhí)”,可謂一語道破很多我們執(zhí)著不放孜孜以求的所謂價值到底對我們有什么用。,關(guān)于境界,學(xué)習(xí)第2則、第3則、第4則,若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉!故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。-莊子逍遙游,2、列御寇為伯昏無人射,引之盈貫,措杯水其肘上,發(fā)之,適矢復(fù)沓,方矢復(fù)寓。當(dāng)是時也,猶象人也。伯昏無人曰:“是射之射,非不射之射也。嘗與汝登高山,履危石,臨百仞之淵,若能射乎?”于是無人遂登高山,履危石,臨百仞之淵,背逡巡,足二分垂在外,揖御寇而進(jìn)之。御寇伏地,汗流至踵。伯昏無人曰:“夫至人者,上窺青天,下潛黃泉,揮斥八極,神氣不變。今汝怵然有恂(通:瞬)目之志,爾于中也殆矣夫?!?沒有體道的境界,不合乎自然之道,也不會產(chǎn)生高明的技術(shù),得道者,必定超越了生死,他的心中只有箭,絕不會有生死之念,又怎么會懼怕懸崖和深淵呢?這個故事本是宣揚(yáng)齊物我,同生死,因而無所厲害、無所畏懼的道家思想。但從中也啟示我們,只有具備堅(jiān)強(qiáng)的思想意志,在艱難困苦中才能充分發(fā)揮自己的技術(shù)專長。,射之射象人,不射之射至人,第2則:,技顯乎道,(箭手),(得道者),3、南海之帝為儵,北海之帝為忽,中央之帝為渾沌.儵與忽時相與遇于渾沌之地,渾沌待之甚善。儵與忽謀報(bào)渾沌之德,曰:“人皆有七竅,以視聽食息,此獨(dú)無有,嘗試鑿之。”日鑿一竅,七日而渾沌死。,在這個故事中,得道指向了自然、無為的境界。倏與忽害死渾沌,說明他們沒有遵循自然、無為之理。渾沌本來沒有七竅,象征著自然與真性。而倏與忽象征著造作妄為,倏與忽強(qiáng)行為渾沌鑿出七竅,無疑是對渾沌自然之性得違背。,第3則:,渾沌以生,得七竅而亡,自然之性,倏,忽,偽(造作、妄為),“為而敗之”,4、任公子為大鉤巨緇,五大犗(ji)以為餌,蹲乎會稽,投竿東海,旦旦而釣,期(j)年不得魚。已而大魚食之,牽巨鉤,錎沒而下,騖揚(yáng)而奮髻(q),白波若山,海水震蕩,聲侔(mu)鬼神,憚赫千里。任公子得若魚,離而臘(x)之,自制河以東,蒼梧已北,莫不厭若魚者。已而后世輇(qun)才諷說之徒,皆驚而相告也。夫揭竿累,趣灌瀆,守鯢鮒,其于得大魚難矣,飾小說以干縣令,其于大達(dá)亦遠(yuǎn)矣,是以未嘗聞任氏之風(fēng)俗,其不可與經(jīng)于世亦遠(yuǎn)矣。,那些粉飾小行,矜持言說,妄想以此獵取高名者,和那些通于至道,明哲大達(dá)之人的差距實(shí)在是太遠(yuǎn)了。一言以蔽之,莊子通過塑造任公子這個超越世俗的形象,是要彰顯一種超越世俗的人生大境界。,任公子大魚,世人大達(dá),第4則:,只有大境界、大氣魄,才會有大收獲、大成就。,釣魚如此,人生亦如此,莊子形象總結(jié):,通過學(xué)習(xí)這篇文章你覺得莊子具有怎樣的形象特征?,灑脫,真誠,尖銳刻薄,智慧,冷峻,貧窮,寂寞,孤傲,先秦士分三類:A:張儀,蘇秦B:孔孟之類C:老莊,吳文英莊子獨(dú)見論略:莊子眼極冷,心腸極熱,眼冷,故是非不管。心腸熱,故感慨萬端,雖知無用,而未能忘情。到底是熱腸掛肚,雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。,無端崖之辭,莊子的灑脫,我們在逍遙游里邊了解過,莊子追求“無所待”的絕對自由,心靈不受約束困擾。一般認(rèn)為孔孟積極入世,莊子消極遁世。鮑鵬山認(rèn)為先秦的士子可以分為三類:1、張義蘇秦,他們唯利祿是圖,頭懸梁錐刺股,朝秦暮楚,左右時局。2、孔孟之類,奔走乎告,不受用而著書立說。兩者相同點(diǎn)是都是愛熱鬧之人,都積極入世,期望從治于人實(shí)現(xiàn)治人的目的。不同點(diǎn):1無節(jié)操2有節(jié)操。第三類便是老莊。諸子中最熱愛生活的是莊子。莊子哲學(xué)“專在破執(zhí)”,無論是1類人單純求富,還是2類人“達(dá)”而“濟(jì)”天下,都是對成功世俗價值的執(zhí)念。莊子“專在破執(zhí)”一語道破很多我們執(zhí)著不放孜孜以求的所謂價值,到底對我們心靈有什么作用?因此,莊子的灑脫是痛苦掙扎之后的灑脫。,莊子的追求注定了他的貧窮。莊子窮閭隘巷,困窘織屨,槁項(xiàng)黃首或,他是貧窮的手工業(yè)者,這是他“安貧”的表現(xiàn)。儒家的“安貧樂道”是伺機(jī)進(jìn)入仕途,建功立業(yè)前的蟄伏。莊子的安貧是對自給自足式生活的熱愛,絕無苦行僧式的自我折磨。從莊子貧困之中拒絕楚王以天下累之,便可知。在當(dāng)時社會,貧窮的逃離世俗的,否定世俗價值的莊子注定是寂寞的,孤獨(dú)的。這一點(diǎn)可以從他愈惠子的關(guān)系窺知一二??偟膩碚f,惠子現(xiàn)實(shí),講實(shí)用,恪守物我界限,莊子玄想,講悟性,力主物我好、貫通,因此惠子諷刺說莊子的言論大而無當(dāng),所以為人所棄,莊子反唇相譏,說惠子被茅塞堵心,不知天外有天,固執(zhí)無知。這兩人生前猜忌并不友好,惠子疑心莊子要搶他相位,莊子則刻薄說惠子是視腐鼠為美餐的鴟。但惠子死后,莊子非常悲傷,因?yàn)檫@個世界上除了惠子已經(jīng)沒有人能與他辯論闡發(fā)。越是有才華的人越是寂寞,能人天才究天之際,越是接近際,越感受到自己無知與渺小,寂寞之感也相伴而生。,這樣一個貧窮寂寞灑脫之中可見痛苦掙扎身影的莊子,你對他持什么態(tài)度?同情?憐憫?同情與憐憫是對弱者的愛護(hù),莊子不是弱者。曹商譏笑莊子貧窮,莊子對其進(jìn)行近乎刻薄的反擊。對于監(jiān)河候的不貸粟的回?fù)簦晕覀兊纳罱?jīng)驗(yàn)判斷,完全沒有有求于人者慣持的“示弱”的態(tài)度。莊子的態(tài)度憤怒且孤傲。從莊子對曹商和監(jiān)河候的回?fù)糁?,我們可以看出莊子的智慧與冷峻。,莊子帶著痛苦掙扎的灑脫,他的貧窮,寂寞卻孤傲,無不像我們展示了這是一個復(fù)雜,充滿矛盾的人,真實(shí)的人,話說回來,誰又不陷入矛盾之中呢?吳文英在莊子獨(dú)見論略中評價莊子:莊子眼極冷,心腸極熱,眼冷,故是非不管。心腸熱,故感慨萬端,雖知無用,而未能忘情。到底是熱腸掛肚,雖不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿。莊子對人世間的種種荒唐與罪惡,他自知不能用書生的禿筆來與之叫板,只好冷眼旁觀。但終于耿耿而不能釋懷。于是,隨著諸侯們劍鋒的殘忍到了極致,他的態(tài)度也就偏激到了極致。天下污濁,不能用莊重正派之言與之對話,只要以謬悠之說,荒唐之言與之周旋。曹雪芹紅樓夢:滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?而我們誰看不出來他滿紙荒唐言之中的一把辛酸淚?因此,無端崖之辭就是充滿血淚和怪誕與孤傲,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 先秦諸子選讀 陜西省寶雞中學(xué)高中語文 第五單元 無端崖之辭課件 新人教版選修先秦諸子選讀 陜西省 寶雞 中學(xué) 高中語文 第五 單元 無端 課件 新人 選修 先秦 諸子 選讀
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12735382.html