（包頭專版）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 題型突破（三）圖像題課件.ppt

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,題型突破(三)圖像題,題型突破(三)圖像題,專題解讀,直擊中考,專題解讀,圖像題就是將變化過程中的某些量的變化以曲線、直線形式表示的題目，這類題目具有形象直觀、簡明清晰、知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)。就其內(nèi)容而言，主要有質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、溶解度、溶液稀釋、溶液導(dǎo)電性、pH的變化、沉淀量與氣體量、化學(xué)反應(yīng)過程等圖像題；從形式上來看，有單線圖像題、多線圖像題。在解答這類題目時(shí)要注意仔細(xì)觀察、分析圖像，準(zhǔn)確理解題意，弄清圖像題中與曲線或直線變化有關(guān)量的關(guān)系，并且能根據(jù)圖像中給定的量變關(guān)系，依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律或通過計(jì)算解答。,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,解題關(guān)鍵：注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的含義；弄清折點(diǎn)的含義，一般認(rèn)為每一折點(diǎn)代表一個(gè)反應(yīng)的開始或結(jié)束；理解曲線的變化或趨勢。一般規(guī)律：反應(yīng)速率：傾斜角度。角度越大，速率越快。產(chǎn)物質(zhì)量：圖像縱坐標(biāo)最大值。由反應(yīng)物決定。反應(yīng)起始時(shí)間：若反應(yīng)條件為加熱(高溫)，需大于零。催化劑能改變反應(yīng)所需時(shí)間，不改變生成物的質(zhì)量。,直擊中考,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,C,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,C,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,32014包頭改編下列圖像中有關(guān)量的變化與對應(yīng)敘述相符的是(),C,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,解析a、b兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將三種物質(zhì)的飽和溶液由t1升溫至t2時(shí)，a、b兩物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，兩者仍然相等，A錯(cuò)誤；向水中加入酸性溶液，溶質(zhì)的pH逐漸增大，應(yīng)始終小于7，B錯(cuò)誤；向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入三種金屬，隨時(shí)間變化，丙的質(zhì)量沒有變化，說明丙不與酸反應(yīng)，活動(dòng)性最弱，甲金屬減少得最快，說明甲活動(dòng)性最強(qiáng)，C正確；高溫煅燒石灰石，加熱到一定時(shí)間，剩余固體質(zhì)量減少，且反應(yīng)后有氧化鈣固體生成，固體質(zhì)量不會(huì)為零，D錯(cuò)誤。,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,4.2015包頭下表中，有關(guān)量的變化圖像與其對應(yīng)敘述相符的是(),C,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,5.2016包頭下表中，有關(guān)量的變化圖像與其對應(yīng)敘述相符的是(),D,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,解析向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體至飽和，溶液質(zhì)量先增大，后不再改變，但是溶質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)從零開始，故A錯(cuò)誤；ZnO2HCl=ZnCl2H2O，Zn(OH)22HCl=ZnCl22H2O可知，等質(zhì)量的固體與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成的氯化鋅質(zhì)量不相等，生成的水的質(zhì)量不相等，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)相等，故B錯(cuò)誤；碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的起點(diǎn)不會(huì)從7開始，故C錯(cuò)誤；每98份質(zhì)量的硫酸和80份質(zhì)量的氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成142份質(zhì)量的硫酸鈉和36份質(zhì)量的水，所以硫酸、氫氧化鈉的質(zhì)量逐漸減少，但硫酸先反應(yīng)完，硫酸鈉質(zhì)量逐漸增大，然后不變，故D正確。,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,C,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,直擊中考,專題解讀,題型突破(三)圖像題,