八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 練習(xí)題
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八年級(jí)下冊(cè)物理 第十章 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程中，他的（ ） A．重力勢(shì)能減少 B．動(dòng)能減少 C．機(jī)械能增大 D．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 2 . 灑水車在水平路面上勻速行駛灑水的過程中，下列說法不正確的是 A．以灑水車為參照物，公路兩旁的樹是運(yùn)動(dòng)的 B．灑水車在灑水的過程中，它的動(dòng)能減小 C．灑水車在剎車后，很難立即停下來，是因?yàn)樗艿綉T性 D．灑水車在灑水的過程中，灑水車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力 3 . 甲、乙兩車同時(shí)從M點(diǎn)出發(fā)沿直線向N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，甲的s﹣t圖象如圖所示，當(dāng)乙車到達(dá)N點(diǎn)時(shí)，甲車剛好運(yùn)動(dòng)了10秒，距離N點(diǎn)2米，若甲、乙的速度分別為v甲、v乙，M、N兩點(diǎn)的距離為s0，則（ ） A．v甲＞v乙，s0=22米 B．v甲＞v乙，s0=18米 C．v甲＜v乙，s0=18米 D．v甲＜v乙，s0=20米 4 . 如圖所示是小華家懸掛的風(fēng)鈴，一觸碰就會(huì)發(fā)出聲音。為此，他對(duì)風(fēng)鈴的發(fā)聲進(jìn)行研究。他取下四根粗細(xì)相同、長(zhǎng)度不同的風(fēng)鈴金屬管，并由長(zhǎng)到短依次懸掛起來。用錘子分別敲擊四根金屬管，它們發(fā)出的聲音（ ） A．均是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B．響度一定相同 C．音調(diào)相同 D．音調(diào)最低的是最長(zhǎng)的金屬管 5 . 關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（ ） A．試管口出現(xiàn)的白霧是液化的結(jié)果 B．該實(shí)驗(yàn)基本能反映熱機(jī)的工作原理 C．木塞沖出的過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D．該實(shí)驗(yàn)可以說明做功能改變物體的內(nèi)能 6 . 下列關(guān)于揚(yáng)州中考體育項(xiàng)目說法中錯(cuò)誤的是 A．拋出后的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，實(shí)心球的動(dòng)能為零 B．跳繩時(shí)人需要克服自身重力做功 C．到達(dá)50m終點(diǎn)線后人不能立即停止，是由于人具有慣性 D．立定跳遠(yuǎn)落地后靜止時(shí)，人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力是相互作用力 7 . 學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c點(diǎn)是橡皮筋系上小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，d點(diǎn)是小石塊從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)．在小石塊從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是 A．小石塊經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)，橡皮筋具有彈性勢(shì)能 B．小石塊動(dòng)能一直在增加 C．小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D．小石塊到達(dá)c點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為零 8 . 下列的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景，對(duì)其能量變化的描述中，錯(cuò)誤的是（ ） A．甲圖中貨物被舉高后內(nèi)能增加了 B．乙圖中列車速度增大后動(dòng)能增加了 C．丙圖中握力計(jì)發(fā)生形變后彈性勢(shì)能增加了 D．丁圖中飛機(jī)升空后重力勢(shì)能增加了 9 . 如圖所示，弧形軌道固定在豎直平面，將小球從軌道的左邊頂端靜止釋放，若小球停下時(shí)的高度hB與它出發(fā)時(shí)的高度hA相同，可推斷在該過程中“有某一物理量是守恒的”，則該守恒量是（ ） A．速度 B．勢(shì)能 C．動(dòng)能 D．機(jī)械能 二、填空題 10 . 用如圖所示的裝置可以探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”。為了探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用________兩個(gè)圖來分析。實(shí)驗(yàn)中________動(dòng)能的大小是通過觀察比較________來比較的。 11 . 鄭小楚同學(xué)想要探究“影響動(dòng)能大小的因素”，于是他取來了兩個(gè)質(zhì)量不同的木塊，然后使兩個(gè)木塊分別從斜面上的同一高度由靜止向下滑去，如圖所示．通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量大的木塊在水平面上滑行的距離_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；鄭小楚又將同一木塊放在斜面上的不同高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．由所學(xué)知識(shí)可知，從高處滑下的木塊滑到底端時(shí)的速度大，具有的動(dòng)能大．由此可知，影響動(dòng)能大小的因素為_____和速度． 12 . 如圖，我國首架自主研發(fā)的大型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”試飛成功，飛機(jī)在飛行時(shí)其機(jī)翼________（選填“上”或“下”）方空氣流速大；飛機(jī)在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過程中，其動(dòng)能________，重力勢(shì)能_________（均選填“增大”“減小”或“不變”）；“運(yùn)20”起落架上共有14個(gè)巨大的輪胎，是為了減小起降過程中對(duì)跑道的________；輪胎表面有花紋是為了________ ． 13 . 如圖所示，電流表的讀數(shù)是________A． 14 . 如圖為麥克斯韋滾擺，當(dāng)它在最高處時(shí)，重力勢(shì)能________，動(dòng)能________；當(dāng)它由上而下滾動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能________，動(dòng)能________；當(dāng)它到達(dá)最低處時(shí)，重力勢(shì)能________，動(dòng)能________；當(dāng)它由下而上滾動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能________，動(dòng)能________． 15 . 運(yùn)動(dòng)員在沖過終點(diǎn)減速的過程中，他的慣性_____，動(dòng)能_____。（選填“增大”、“不變”或“減小”） 16 . 在研究動(dòng)能的影響因素時(shí)，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，是為了研究_______。 17 . 舉高的重錘具有________能，被壓縮的彈簧具有________能，飛行的飛機(jī)具有________能和________能（均選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”） 三、實(shí)驗(yàn)題 18 . 在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明讓鋼球從斜面上由靜止釋放，鋼球下滑后撞擊水平面上的木塊．請(qǐng)回答下列問題： （1）鋼球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過來比較動(dòng)能大?。? （2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度由靜止下滑，使鋼球到達(dá)水平面時(shí)的相同，從而探究動(dòng)能與關(guān)系． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鋼球的質(zhì)量m/g 鋼球的高度h/cm 木塊滑行距離s/cm 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 （3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球的釋放高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用（選填“甲”、“乙”或“丙”）的建議． （4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：． 19 . 如圖所示，小明在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:讓質(zhì)量分別為m1和m2（m1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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