福州市2020年（春秋版）八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 從粒子到宇宙 練習(xí)題C卷

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福州市2020年（春秋版）八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 從粒子到宇宙 練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 有A、B、C、D四個(gè)輕質(zhì)小球，已知C與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒排斥，A與C相吸引，A與D 相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）AA球帶負(fù)電，D球帶負(fù)電，B球一定帶正電BA球帶負(fù)電，D球帶負(fù)電，B球可能帶正電，也可能不帶電CA球帶負(fù)電，D球帶正電，B球一定帶負(fù)電DA球帶正電，D球帶正電，B球可能帶正電，也可能不帶電2 . 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B物體吸熱溫度一定升高C具有機(jī)械能的物體也一定具有內(nèi)能D物體的溫度越高，所含熱量越多3 . 如圖所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放- -小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,用力把活塞迅速下壓,棉花就會(huì)立即燃燒.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A玻璃筒里的氣體容易被壓縮,是因?yàn)闅怏w分子間距離較大B活塞下壓過(guò)程中,玻璃筒里的氣體的內(nèi)能增大C棉花燃燒過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D活塞下壓過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同4 . 下列關(guān)于電、電路、安全用電等說(shuō)法正確的是A電阻越大，電路中的電流就越小B摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷C有金屬外殼的用電器應(yīng)使用兩孔插座D家庭中空氣開關(guān)“跳閘”的原因可能是用電器的總功率過(guò)大5 . 如圖，兩支直筒玻璃杯，一支裝有溴氣，將另一只空瓶扣在上面。過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)密度較大的溴氣會(huì)進(jìn)入上瓶的空氣中，這是因?yàn)锳分子間存在引力，溴分子與空氣分子相互吸引的結(jié)果B溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，溴分子沖上了玻璃瓶C大氣壓作用的結(jié)果D物質(zhì)的分子在不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)6 . 關(guān)于物質(zhì)的形態(tài)和變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）A保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的微粒是分子B水結(jié)成冰時(shí)體積變小C同一物質(zhì)的固液氣三態(tài)比較，分子間作用力最大是液體D液態(tài)物質(zhì)具有一定的體積和固定的形狀7 . 有關(guān)電和磁的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是A電磁鐵是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來(lái)工作的B發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的C家庭電路中若空氣開關(guān)“跳閘”，一定是發(fā)生了短路D驗(yàn)電器是利用同種電荷相互吸引的原理制成的8 . 如圖所示，小磁針N極的指向和通電螺線管的磁感線方向均正確的是ABCD9 . 小明放學(xué)回家，看到媽媽正在做飯，小明以下分析正確的是（ ）A用鹽腌制泡菜，菜變咸屬于擴(kuò)散現(xiàn)象B在燒水的過(guò)程中，是通過(guò)做功的方法改變水的內(nèi)能C用燃?xì)庠畛床耍剂先紵龝r(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D盛熱湯的碗很燙，是因?yàn)闊釡褱囟葌鹘o了碗10 . 下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是：A紅墨水滴入水中，整杯水都變紅B香水擦在皮膚上，能聞到香味C用顯微鏡觀察水滴，有細(xì)菌在活動(dòng)D墻角堆煤久了，有擦不掉的黑色痕跡11 . 下列說(shuō)法正確的是A分子是不可再分的最小粒子B用鼻子聞到花的香味，表明分子在運(yùn)動(dòng)C磁鐵能吸引鐵是因?yàn)榉肿娱g有引力D太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子核裂變釋放的能量12 . 如圖所示物態(tài)變化過(guò)程中屬于汽化的是A甲：冬天哈出的“白氣”B乙：正在消融的冰凌C丙：夏天濕衣服曬干D?。悍湃胍孪渲械恼聊X球二、填空題13 . 地球周圍的大氣與液體相似，都具有流動(dòng)性、都受到地球的_作用，因此大氣處于其中的物體的各個(gè)側(cè)面產(chǎn)生壓強(qiáng)，我們稱它為大氣壓強(qiáng)；歷史上著名的_實(shí)驗(yàn)有力的證實(shí)它的存在；大氣壓強(qiáng)的大小與海拔高度有關(guān)，海拔越高，空氣密度越_，大氣壓強(qiáng)越_。14 . 秋冬換季易發(fā)流感，為防止甲流傳染病的發(fā)生，老師每天在同學(xué)們放學(xué)后，將消毒液噴灑在教室里，過(guò)一會(huì)兒，沒有噴灑藥水的地方也能聞到藥味，這是_現(xiàn)象，溫度越_，這種藥味傳開得越快。15 . 用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是_（選填“A”或“B”）瓶根據(jù)A瓶中出現(xiàn)紅棕色的現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了_現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了氣體分子_若實(shí)驗(yàn)溫度分別為0，4，20，30則在_溫度下（填序號(hào)）氣體擴(kuò)散最快16 . 有四個(gè)帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶_電，小球乙?guī)電，小球丙帶_電，小球甲與小球丙接觸時(shí)將互相_17 . 生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指_高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指_增加。物體受熱，體積膨脹，這個(gè)“熱”表示_。18 . “一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭”承載著中國(guó)古代物質(zhì)無(wú)限可分的思想隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)分到一定程度后，其化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子，物質(zhì)是由_構(gòu)成的（1）將一定量的酒精和水混合后，酒精和水的體積變小，說(shuō)明分子間_，初春時(shí)節(jié)，百花齊放，花園里充滿花的芳香，是分子_的體現(xiàn)（2）食用油與水很難融合，說(shuō)明分子間存在_；水滴能附著在玻璃的表面，說(shuō)明分子間存在_19 . 判斷下列問(wèn)題是否正確，正確打，錯(cuò)誤打熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程_物體溫度升高，一定吸收了熱量_物體對(duì)外做功，它的內(nèi)能可能會(huì)減少_固體、液體、氣體相比較，氣體分子間的作用力最大_熱水和冷水混合，熱水降低的溫度等于冷水升高的溫度_20 . 夏天到了，許多人購(gòu)置了水墊和水枕來(lái)防暑降溫，水墊和水枕用水作致冷劑效果較好，是因?yàn)樗腳較大；夏天用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)時(shí)，與空氣_21 . 如圖，驗(yàn)電器是檢測(cè)物體是否帶_的儀器用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，金屬箔就會(huì)張開，是因?yàn)閮蓚€(gè)金屬箔片帶有_(填“同種”或“異種”)電荷，相互_(填“吸引”或“排斥”)22 . 臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機(jī)箱除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了_，可以吸引_，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上。23 . 經(jīng)過(guò)加油站時(shí)，能聞到汽油味，這是_現(xiàn)象，而且在炎熱的夏天，這種味兒更濃，是因?yàn)開越高，該現(xiàn)象越劇烈三、綜合題24 . 科學(xué)活動(dòng)課上，老師教小明自制靜電發(fā)動(dòng)機(jī)（如圖甲）。老師先將一個(gè)塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個(gè)電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個(gè)塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個(gè)凹坑，做成一個(gè)轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個(gè)支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來(lái)，便完成靜電發(fā)動(dòng)機(jī)的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。老師說(shuō)這主要是因?yàn)殡娙荼瓗щ姇r(shí)，靜電會(huì)通過(guò)鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用。這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，霧霾是困擾我國(guó)北方地區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經(jīng)過(guò)帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會(huì)大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，完成下列問(wèn)題（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時(shí)，兩橡膠棒相互（選填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的構(gòu)成了原子；（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認(rèn)為是霧霾的“元兇”。PM25即直徑小于等于25（選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過(guò)空氣凈化器的（選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的。25 . 完成下列兩小題如圖所示，根據(jù)分子動(dòng)理論的知識(shí)進(jìn)行解釋說(shuō)明分子_ ； 說(shuō)明分子間_ ； 說(shuō)明分子間_ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)