濟(jì)南市2019版八年級(jí)上冊生物第五單元 第16章 動(dòng)物的行為 章末練習(xí)題D卷

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濟(jì)南市2019版八年級(jí)上冊生物第五單元 第16章 動(dòng)物的行為 章末練習(xí)題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A白蟻不具有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌是一種學(xué)習(xí)行為C性外激素能傳遞信息D關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固2 . 小鼠走迷宮獲取食物是“嘗試與錯(cuò)誤”的過程。下列行為與“嘗試與錯(cuò)誤”有相同特點(diǎn)的是A孔雀開屏B學(xué)生聽到上課鈴聲走進(jìn)教室C嬰兒生下來就會(huì)吸奶D蜘蛛織網(wǎng)3 . 蜜蜂采蜜，大山雀偷喝牛奶，白蟻群體成員的分工這三個(gè)行為分別屬于（ ）A取食行為、先天性行為、學(xué)習(xí)行為B先天性行為、取食行為、學(xué)習(xí)行為C先天性行為、學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為D取食行為、先天性行為、社會(huì)行為4 . 小明同學(xué)在家經(jīng)常用電腦播放江南style，還跟著屏幕學(xué)跳舞后來只要音樂響起， 家里養(yǎng)的小狗也會(huì)活蹦亂跳狗的這種行為屬于（ ）A先天性行為 B繁殖行為 C學(xué)習(xí)行為 D防御性為5 . 下列不屬于鳥類的繁殖行為的是（ ）A孔雀開屏B母雞孵卵C大雁隨季節(jié)遷徙D親鳥給雛鳥喂食6 . 下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是（ ）A海豚頂球B蜘蛛織網(wǎng)C老馬識(shí)途D小狗識(shí)數(shù)7 . 行為是指（ ）A動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)B動(dòng)物在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生活動(dòng)表現(xiàn)C動(dòng)物改變其空間位置D動(dòng)物的血液流動(dòng)8 . 三國時(shí)期曹操的兒子曹植的七步詩詩句“本是同根生，相煎何太急？”大家都很熟悉。如果這句詩用來表示動(dòng)物界中動(dòng)物的某種行為，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A節(jié)律行為B攻擊行為C繁殖行為D領(lǐng)域行為9 . 下列例子中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）。A變色龍變色，與環(huán)境色保持一致B孔雀開屏，吸引異性C獅子悄悄靠近斑馬群，斑馬凝神諦聽D牛吃草后，在腸內(nèi)將草消化并吸收的養(yǎng)分10 . 生物和生物之間有密切的聯(lián)系，下列說法正確的是（ ）A水稻和雜草的關(guān)系屬于共生B蝴蝶采花粉屬于寄生C貓捉老鼠屬于捕食D同窩螞蟻的不同個(gè)體間屬于競爭11 . 下列各種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A老鼠走迷宮B母雞孵小雞C蜜蜂采蜜D蜘蛛織網(wǎng)12 . 當(dāng)搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為從獲得途徑來看屬于（ ）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C攻擊行為D防御行為13 . 動(dòng)物行為的產(chǎn)生是一個(gè)復(fù)雜的生理過程，主要起調(diào)控作用的是A神經(jīng)系統(tǒng)B感覺器官C運(yùn)動(dòng)器官D激素14 . 下列哪種行為不可以遺傳給后代（ ）A螞蟻搬家B貓捉老鼠C蜘蛛結(jié)網(wǎng)D導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路15 . 下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B動(dòng)物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為C在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為D由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為16 . 下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系B動(dòng)物的行為是生來就有的C動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用D動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為也與遺傳因素有關(guān)17 . 下列動(dòng)物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）A導(dǎo)盲犬幫助盲人過馬路B剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶C鳥類的遷徙D小鳥喂魚18 . 關(guān)于動(dòng)物行為的下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為C動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D貓捉老鼠的行為能遺傳給后代二、綜合題19 . 如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖及部分生物的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖1中的A、B分別代表_，D對(duì)應(yīng)于圖2的_。（2）圖1中碳元素通過過程_由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體。（3）請(qǐng)寫出圖1中的一條食物鏈_。（4）圖2中的丁對(duì)應(yīng)于圖3能量金字塔中的_；如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長一段時(shí)間內(nèi)的變化過程是_，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_能力。20 . 根據(jù)所給材料回答問題。材料一：草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí)，由于氣泡酸性太強(qiáng)，它就停止游動(dòng)，然后向后游，轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后，再向前游，如果又游到距氣泡太近的地方時(shí)，它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序，最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。材料二：成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。(1) 材料一中草履蟲的行為屬_行為,這類行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的_所決定的行為。(2) 材料二中黑猩猩的行為屬_行為,這類行為是在_的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_而獲得的行為21 . 閱讀資料后請(qǐng)回答下列問題：資料一：小白鼠的活動(dòng)區(qū)域一般只限于隱蔽處，它們一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì) 設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次 “走錯(cuò)路”，終于找到出口。用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的小白鼠可以很快找到出口，而 有的小白鼠卻要經(jīng)過較多次的失敗后才能找到出口。資料二：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能 力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等 大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。（1）資料一中小白鼠的“尋墻行為”屬于_行為。（2）“小白鼠經(jīng)過多次走錯(cuò)路，終于找到出口?！泵枋龅氖切“资蟮男袨椋@種行為不是生來就有的，而是需要通過_和_逐漸建立起來。動(dòng)物的_行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說，動(dòng)物越_， 該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。（3）由資料二判斷，白蟻具有_行為，它們是營_生活的動(dòng)物。22 . 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠他們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。(1)蠶長大后會(huì)吐絲結(jié)繭，這種行為屬于_行為。(2)這種“氣味”在生物學(xué)上叫作_。(3)這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行_。三、資料分析題23 . 閱讀資料并回答問題火蟻是一種群體生活的螞蟻。在洪水來臨時(shí)，一些工蟻彼此將前后足搭在一起，形成一個(gè)“筏子”;另一些工蟻則忙著將蟻后，雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，最后在水面上形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”。蟻團(tuán)隨水漂流，組成“筏子”的工蟻常常被魚吃掉,一旦有缺口,總有其他工蟻義無反顧補(bǔ)上去，直到蟻團(tuán)安全登陸。(1)火蟻是一種具有_行為的動(dòng)物 ，它們的群體內(nèi)成員之間有明確的_，有蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻的不同，它們之間是_關(guān)系。(2)義蟻之間的分工合作需要信息交流，火蟻往往利用_來傳遞信息。第 5 頁 共 5 頁