科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊第二單元 光與色彩測試卷C卷

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科學(xué)2019-2020年五年級(jí)上冊第二單元 光與色彩測試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 彩虹由（ ）種顏色組成。A五B六C七2 . 下列選項(xiàng)中，是光源的是（ ）。A月亮B路燈C鏡子3 . 下列屬于光源的是（ ）。A月亮B鏡子C太陽4 . 屬于人造光源的是（ ）。A太陽B水母C燃燒的蠟燭5 . 雨過天晴，空氣中漂浮著很多微小的水滴。這些小水滴起到了（ ）的作用，把太陽光分解為不同色光，形成了彩虹。A凹面鏡B凸透鏡C棱鏡D三棱鏡6 . 多年前，英國科學(xué)家（ ）證明了被稱為“白光”的太陽光是由不同顏色的光所構(gòu)成的。A瓦特B牛頓C達(dá)爾文D莫爾斯7 . 將紅光、綠光和藍(lán)光混合在一起會(huì)產(chǎn)生（ ）。A紅光B白光C淺藍(lán)光8 . 黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點(diǎn)亮，但人能看到未點(diǎn)亮的燈泡。以下根據(jù)“看到未點(diǎn)亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（ ）ABC9 . 借助下列材料，在陽光下不能制造彩虹的是（ ）。A三棱鏡、白紙B裝水的噴霧器C平面鏡、白紙二、填空題10 . （_）、（_）、（_）等是光源；（_）、（_）不是光源。11 . 光是以（_）的形式傳播的。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的（_）。12 . 像_、_、_等能發(fā)光的物體叫做光源。13 . 鏡子中的影像與實(shí)際物體是（_）的。14 . 照相機(jī)鏡頭的設(shè)計(jì)是應(yīng)用了凸透鏡的（ ）作用。A聚光B放大物體C使物體成像D透明15 . 光的折射：光從一種介質(zhì)_入另一種介質(zhì)中時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。16 . 光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會(huì)返回來，這種現(xiàn)象叫_。17 . 水滴是天然的_。18 . 在玩手影游戲過程中，想使自己手影變得小一些，我的做法是增加手到_的距離，這時(shí)影子的清晰度會(huì)變_（填“清晰”或“模糊”）。三、判斷題19 . 用潛望鏡能在水下觀察水上物體，這說明光不是沿直線傳播的。 （_）20 . 物體在人眼睛的視網(wǎng)膜上所成的像是倒立的。（_）21 . 為了驗(yàn)證光的傳播路線，我們可以用眼睛直接對(duì)著手電筒觀察。（_）22 . 不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以通過架梁的方式增加其正方形結(jié)構(gòu) ，使它變得穩(wěn)定。 （_）23 . 淺色物體比深色物體吸熱快。（_）24 . 同一物體在兩個(gè)平面鏡前，夾角越大，成的像越多。（_）25 . 人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具。（_）26 . 光在空氣中是沿曲線傳播的。（_）27 . 教室的墻壁涂成白色是利用了光的反射原理。（_）28 . 有光才能看見物體。（_）四、簡答題29 . 小明認(rèn)為從不同的側(cè)面照射同一個(gè)物體，得到的影子是相同的。你認(rèn)為他的想法正確嗎？為什么？30 . 烈日下，不使用火柴、打火機(jī)，你有沒有辦法點(diǎn)燃一張紙？（至少寫出2點(diǎn)）31 . 彩虹是怎樣形成的？第 3 頁 共 3 頁