八年級語文上冊 第18課《阿里山記行》學(xué)案（2）（新版）蘇教版

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十八、阿里山記行（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 品味富有音樂美的語言。 2. 學(xué)習(xí)本文融情于景的寫法。 3. 理解作者贊揚(yáng)臺(tái)灣人民的生態(tài)意識(shí)和利用生態(tài)發(fā)展旅游的理念，表達(dá)兩岸人民的心融合起來的共同愿望。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 品析富有情韻美和音樂美的語言。 【課前預(yù)習(xí)】 1.仔細(xì)研讀課文，找出你最欣賞的句子做賞析 句子： 賞析： 2. 在臺(tái)灣有這樣一句民謠：“一二三，到臺(tái)灣，臺(tái)灣有個(gè)阿里山，阿里山，有神木，明年我們回大陸！”民謠表達(dá)了臺(tái)灣人民怎么樣的情感？ 次數(shù) 28 家長 簽字 教師評價(jià) 【課堂助學(xué)】 一、檢查復(fù)習(xí)，進(jìn)入語言分析。 二、體會(huì)情感。怎樣理解置身于阿里山中的作者的思想感情的？ 三、探究：你認(rèn)為神木美不美？它有哪些豐富而深邃的文化內(nèi)涵？ 四、質(zhì)疑交流。 五、總結(jié)全文：1.移步換景。2.迷人風(fēng)光3.兩岸人民的共同愿望。 【課后作業(yè)】 閱讀《阿里山紀(jì)行》的節(jié)選部分，回答問題。 幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺(tái)灣著名的紅檜，木有香氣，高達(dá)58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精”，成了“神”。其樹齡約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史近一個(gè)世紀(jì)了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時(shí)，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕生不出“神木”這樣的樹中巨子的。 就在我抵臺(tái)的前幾周，一聲焦雷，從神木貫頂而下，一劈為三，中間全成枯焦。兩段橫臥地上，一段還站著。即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無可匹敵。它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。 1．用四個(gè)字概括臺(tái)灣著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。答：__ _____、______ __、____ ____、_____ ___ 2．文中加粗的“約”和“或許”能否刪去，為什么？ 答：______________________________________________ ______ 3．“神木”已遭雷劈，為什么“它仍是阿里山的標(biāo)志、靈魂”？ 答：_____________________________________________ _______ 4．于神木“巨創(chuàng)”中，作者發(fā)現(xiàn)了豐富、深邃的內(nèi)涵，你是怎樣理解的？ 答：______________________________________ ______________ 教師 評價(jià) 家長 簽字 后記： _________________________________ ____________ _______________________________ 【美文欣賞】 《冬季到臺(tái)北來看雨》 來時(shí)，便聽說臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺(tái)北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺(tái)灣演出河南豫劇。 演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場的。有的一來便當(dāng)起了“義工”，貼戲報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)道具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。 對臺(tái)北的河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺(tái)灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想?。　迸_(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時(shí)候，那默然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪！ 舞臺(tái)上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回。是想到了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢？ 屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時(shí)，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看。春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會(huì)采下讓你嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會(huì)摘下送你手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味…… 雨，臺(tái)北的雨，不停不歇，下著，下著…… （體會(huì)這篇文章所傳達(dá)的情感）