七年級語文下冊 第13課《凡爾賽宮》教案 蘇教版

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十三 凡爾賽宮 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、熟讀課文，感受凡爾賽宮杰出的建筑成就和藝術(shù)風(fēng)格，了解其令人矚目的獨(dú)特地位。 2、學(xué)習(xí)本文抓住特征、突出重點(diǎn)、多種說明方法綜合運(yùn)用的寫法。 3、揣摩文章準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。 過程與方法： 1、了解凡爾賽宮杰出的建筑特色和藝術(shù)風(fēng)格。 2、自讀課文，用說明的學(xué)習(xí)方法解讀課文。 情感、態(tài)度與價值觀 感受凡爾賽宮這顆“人類藝術(shù)寶庫中燦爛的明珠”的獨(dú)特魅力，感受人類的勤勞、智慧和對美的追求。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：理清文章的說明順序，學(xué)習(xí)抓住特征、突出重點(diǎn)的說明方法。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)準(zhǔn)確而富有文學(xué)性的語言。 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課：凡爾賽宮是世界馳名的法國王宮，被譽(yù)為“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”。我們雖然不能一睹風(fēng)采、大飽眼福，但我們可以跟隨吉祖英的筆觸，去欣賞來自世界各地的藝術(shù)珍品，充分感受異域風(fēng)情。 二、檢測預(yù)習(xí) 摒棄bng 鑲嵌qin 加冕miǎn 粼粼ln 靜謐m 軼事 y 恬靜tin 精湛zhn 三、學(xué)法指導(dǎo) 思考：閱讀說明文應(yīng)該注意哪幾個方面的問題？ 1、抓特征、　2、理順序 3、析方法 4、品語言 四、新課教學(xué) 1、上一節(jié)課結(jié)束之后布置同學(xué)們預(yù)習(xí)第十三課《凡爾賽宮》，下面請一位同學(xué)以導(dǎo)游的身份給我們介紹一下凡爾賽宮 2、作者為何要選擇鏡廊作為重點(diǎn)介紹的對象？ 歸納： （1）建造者赫赫有名； （2）鏡廊本身的構(gòu)成有特色；； （3）鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢磅礴 最能體現(xiàn)凡爾賽宮的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力。 3、作者抓住了凡爾賽宮怎樣的特征進(jìn)行說明？ 凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”，具有極高的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力。 4、凡爾賽宮為什么是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”？ 一是宮殿建筑氣勢磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)；內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，富于藝術(shù)魅力，室內(nèi)陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，鏡廊名勝，馳名世界。 二是外圍環(huán)境優(yōu)美。正宮前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。 三是建筑歷史悠久。有著許多動人的歷史軼事。 四是在歷史上它曾是法國的政治、文化中心，在今日是舉世聞名的游覽勝地。 5、本文在介紹凡爾賽宮時，結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？介紹建筑物一般以空間變換為順序，說說本文按怎樣的順序來介紹凡爾賽宮？ 由外而內(nèi)；由總而分；由整體到局部 6、本文在介紹凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用？ 1）. 為了說明凡爾賽宮建筑風(fēng)格與富蓋府 第的風(fēng)格有異曲同工之妙。突出其富麗堂皇的 特征。 2）.在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下作用。 3）.增強(qiáng)文章的趣味性和可讀性。 五、課外練習(xí)： 以你的臥室為說明對象，向你的朋友作個簡單的介紹。 注意：抓住說明對象的基本特征進(jìn)行說明， 　　　同時能適當(dāng)采用一些說明方法， 　　　能做到平實(shí)說明與生動說明相結(jié)合。 板書設(shè)計： 一、（1）總說方位和藝術(shù)價值——總 建筑時間、特點(diǎn) 布局嚴(yán)密 內(nèi)部陳設(shè)、裝潢 凡爾賽宮 二、（2—5） 正宮前大花園 —分 協(xié)調(diào) 插敘歷史軼事 建筑氣勢磅礴 三、（6—7）凡爾賽宮今昔地位——總