九年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 蘇科版2 (2)

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2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.1如圖所示中屬于費力杠桿的是（）A起子 B道釘撬C筷子 D鋼絲鉗2汽車駛上陡坡時，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度這樣做的根本目的是（）A省油B安全C增大摩擦D增大爬坡的牽引力32016 年10月17日7時30分，搭載兩名航天員的神舟十一號載人飛船由長征二號F遙十運載火箭成功發(fā)射升空，在太空執(zhí)行了中國第六次載人航天飛行任務(wù)“神舟十一號”載人飛船完成任務(wù)后計劃在中國北部安全著陸“神舟十一號”飛船減速著陸時，返回艙的（）A動能增加，重力勢能減少B動能減少，重力勢能減少C動能減少，重力勢能不變D動能不變，重力勢能減少4在四沖程汽油機的工作過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（）ABCD5下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙 D鉆木取火6在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是（）A開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)B開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)D開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)7關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A物體的溫度越高，所含的熱量越多B0的冰沒有內(nèi)能，100水的內(nèi)能肯定比它大C一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高D對物體做功，物體的溫度一定升高8如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為2若不計繩重與摩擦，則（）AW1W2，12BW1W2，12CW1=W2，1=2DW1=W2，129某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A1WB10WC100WD1000W10如圖，在四個電路中，符合電路組成條件且連接正確的是（）ABCD112008年6月5日19時30分，中央氣象臺發(fā)布了西安和香港兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預(yù)報：西安，晴，氣溫2134；香港，晴，氣溫2428造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較大的原因之一是（）A水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大B水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大C水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能小D水的比熱容比泥土、砂石的比熱容小12用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的藥品，先放在左盤中稱，再放在右盤中稱，記下兩次結(jié)果，其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組？（）A2g，6gB4g，1gC10g，6gD2g，8g二、填空題（每空1分，共25分）13冬天，小明不停地對手呵氣，小軍則不停地搓手，他們分別采用了和的方式增加手的內(nèi)能14如圖是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當(dāng)作費力杠桿，則支點是點，動力作用點是點15如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為N16用電器是使用進(jìn)行工作的裝置，它工作時可以將電能轉(zhuǎn)化為的能172016里約奧運會火炬使用的燃料為丙烷，常溫下呈氣態(tài)的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐內(nèi)的若丙烷的熱值為8.0107J/kg，其物理意義是若罐內(nèi)裝有0.45kg丙烷，則丙烷完全燃燒可以放出的熱量是 J18小明同學(xué)用10N的水平推力推著重為100N超市的購物車，在0.5min內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了15m則小車的速度為 m/s，在此過程中小明所做的功是 J，功率為 W19如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，請根據(jù)圖象中提供的信息判斷，液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇液體更好20試判斷在下列各種情況下，如圖所示電路處于什么狀態(tài)（選填“通路”“短路”“斷路”）：（1）S1和S2都斷開時，電路為；（2）S1斷開、S2閉合時，電路為；（3）S1閉合、S2斷開時，電路為21一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則它每秒鐘完成個工作循環(huán)，在此過程中燃?xì)鈱ν庾龉Υ?2體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，他們兩人的質(zhì)量之比為5：6，甲勻速爬到竿頂用時9s，乙從同一位置勻速爬到竿頂用時10s，則它們爬竿時的做功之比為，功率之比為23將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，推力做的有用功是J，物體的重是N，物體與斜面間的摩擦力大小是N三、解答題24杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，F(xiàn)1、F2是作用在杠桿上的兩個力在圖中分別畫出F1、F2的力臂Ll、L225如圖，要用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法26如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體為使杠桿在圖中的位置靜止請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向27小明的鑰匙上有一個小掛件，捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)光，小明把掛件拆開，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示，請在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖28如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FAOA=FBOB他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：29小文學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系、他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表） 加熱的時間/min0123456789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/25262728293031313334（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠，在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中的燒杯和環(huán)境溫度，水的初溫完全相同外，還應(yīng)該控制相同的量有（2）除了圖示的器材外，本實驗還需要的測量工具有和；（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和食用油兩種燃料中，熱值較大的是30在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示試驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm1321.262351.2153381.22643101.230（1）前三次實驗中，第_次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當(dāng)剔除（2）第四次實驗中，有用功是J，總功是J，滑輪組的機械效率為（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與是否有關(guān)（4）該小組觀察并分析實驗后，認(rèn)為實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？答：去掉；少測兩個數(shù)據(jù)是，31在碼頭上，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)斜面傾角物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總 功W總/J斜面的機械效率13005.00.64.21.23.05.023003.00.62.51.21.860%34503.00.82.81.22.43.471%（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊（2）把表格中的數(shù)據(jù)補充完整（3）通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想（填寫字母）是（填“正確”或“不正確”）；通過對比實驗、兩組數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：32小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中能增加的就越大（2）他進(jìn)而又提出兩個猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角固定，如圖甲所示實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計一實驗裝置，并說明使用該裝置進(jìn)行實驗時的操作要點小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是（選填“正確”或“錯誤”）的在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如表：次數(shù)12345木板傾角1030537585向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖乙中描點作出s圖象由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角的關(guān)系是33如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：（1）此時滑輪組的機械效率（2）拉力做功功率（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？34小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識后，知道水的比熱容是4.2103J/（kg）（1）如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20的水加熱到100，則水需要吸收多少熱量？（2）若小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?.2107J/kg的煤氣，且燃?xì)庠顭畷r的熱效（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為25%，則實際消耗的煤氣為多少千克？（3）為了節(jié)約能源，小王對燃?xì)庠钸M(jìn)行了改進(jìn)，使燃?xì)庠畹臒嵝实玫搅颂岣呷粜⊥踉谕瑯拥臈l件下將質(zhì)量為5kg、溫度為20的水加熱到100，可比原來節(jié)省0.04kg的煤氣，則現(xiàn)在燃?xì)庠顭畷r的熱效率為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）35太湖度假區(qū)乘坐快艇是水上娛樂項目為了保護環(huán)境，太湖度假區(qū)已改用乙醇汽油作為快艇的燃料已知某快艇在水中勻速航行時所受的阻力f=1400N，若該快艇以72km/h勻速行駛46km求：（1）發(fā)動機做的功；（2）發(fā)動機做功的功率；（3）若發(fā)動機的效率為25%則耗油多少千克（乙醇汽油熱值約為4.6l07J/kg）？2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共24分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.1如圖所示中屬于費力杠桿的是（）A起子 B道釘撬C筷子 D鋼絲鉗【考點】杠桿的分類【分析】該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力判斷杠桿的類型可根據(jù)生活經(jīng)驗或動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷【解答】解：起子、道釘撬和鋼絲鉗在使用時，動力臂大于阻力臂，所以它們都是省力杠桿，故A、B、D不符合題意；筷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費了力但省距離，故C符合題意故選C2汽車駛上陡坡時，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度這樣做的根本目的是（）A省油B安全C增大摩擦D增大爬坡的牽引力【考點】功率在實際中的應(yīng)用【分析】此題是考查功率的變形公式P=Fv，功率一定時，改變速度可改變牽引力【解答】解：駕駛員通常要換用低位擋，速度會減小，由功率的變形公式P=Fv可知，當(dāng)功率一定時，如果減小速度可以增大牽引力；故選D32016 年10月17日7時30分，搭載兩名航天員的神舟十一號載人飛船由長征二號F遙十運載火箭成功發(fā)射升空，在太空執(zhí)行了中國第六次載人航天飛行任務(wù)“神舟十一號”載人飛船完成任務(wù)后計劃在中國北部安全著陸“神舟十一號”飛船減速著陸時，返回艙的（）A動能增加，重力勢能減少B動能減少，重力勢能減少C動能減少，重力勢能不變D動能不變，重力勢能減少【考點】動能和勢能的大小變化【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大【解答】解：飛船減速著陸時，返回艙的質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減??；同時高度減小，重力勢能減小故選B4在四沖程汽油機的工作過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（）ABCD【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【分析】在壓縮沖程中，活塞壓縮汽油與空氣形成的燃料混合物，活塞對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能汽油機的壓縮沖程的特點：進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動然后在四個選擇項中找符合以上兩個特點的即可【解答】解：在壓縮沖程中，將機械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能A、一個氣門打開，活塞向下運動，故為吸氣沖程B、兩個氣門都關(guān)閉，活塞向上運動，為壓縮沖程C、兩個氣門都關(guān)閉，活塞向下運動，為做功沖程D、一個氣門打開，活塞向上運動，為排氣沖程故選B5下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A雙手摩擦能發(fā)熱B燒水時水溫升高C鋸木材鋸子發(fā)燙 D鉆木取火【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】（1）熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；（2）做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程，做功的過程中能量的形式變了，是機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、搓手取暖時兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過做功改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、用煤氣燒水，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故B符合題意；C、鋸木頭時鋸和木頭相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，鋸條溫度升高，所以鋸條發(fā)熱，此過程是通過做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、古代的人鉆木取火是通過做功，摩擦生熱，改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意；故選：B6在日常生活中，人們常說“開燈”、“關(guān)燈”，其物理含義是（）A開燈是指斷開開關(guān)，關(guān)燈是指閉合開關(guān)B開燈和關(guān)燈都是指閉合開關(guān)C開燈是指閉合開關(guān)，關(guān)燈是指斷開開關(guān)D開燈和關(guān)燈都是指斷開開關(guān)【考點】物理常識【分析】日常生活中的一些說法與物理學(xué)中的對應(yīng)的說法往往不同，同學(xué)們要正確理解【解答】解：人們常說的“開燈”是指閉合開關(guān)，接通電路；“關(guān)燈”是指斷開開關(guān)，斷開電路；故選C7關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（）A物體的溫度越高，所含的熱量越多B0的冰沒有內(nèi)能，100水的內(nèi)能肯定比它大C一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高D對物體做功，物體的溫度一定升高【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能與分子勢能的總和同任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能內(nèi)能與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素都有關(guān)系；熱量是一個過程量，只有熱傳遞過程中才能談熱量，物體在一種狀態(tài)下不能談熱量；改變內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞【解答】解：A、物體本身具有內(nèi)能，不具有熱量描述熱量的術(shù)語只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”故A錯誤；B、任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，0的冰也有內(nèi)能水的內(nèi)能與溫度有關(guān)，還與質(zhì)量有關(guān)，所以100水的內(nèi)能多少不能確定故B錯誤；C、物體吸收熱量時，溫度不一定升高，如冰在熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變故C正確；D、因為改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞，如果在對它做功的同時它也向外放熱，物體的溫度就不一定升高故D錯誤故選C8如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為2若不計繩重與摩擦，則（）AW1W2，12BW1W2，12CW1=W2，1=2DW1=W2，12【考點】功的計算；機械效率的計算【分析】由圖可知甲是定滑輪，乙是動滑輪，利用乙滑輪做的額外功多，由“小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓”可知兩種情況的有用功，再根據(jù)總功等于有用功加上額外功，可以比較出兩種情況的總功大小然后利用=即可比較出二者機械效率的大小【解答】解：（1）因為小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從一樓地面提到二樓地面，所以兩種情況的有用功相同；（2）當(dāng)有用功一定時，甲中所做的總功為對一袋沙所做的功，利用機械時做的額外功越少，則總功就越少，機械效率就越高；（3）又因為乙是動滑輪，乙中所做的總功還要加上對動滑輪所做的功，利用乙滑輪做的額外功多，則總功越多，機械效率越低即W1 小于W2，1 大于2故選A9某人騎著一輛普通自行車，在平直公路上以某一速度勻速行駛，若人和車所受的阻力為20N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近（）A1WB10WC100WD1000W【考點】功率的計算【分析】人騎車的功率可以利用功率的變形公式P=Fv進(jìn)行求解，因為題目已經(jīng)知道了阻力的大小，此題關(guān)鍵是結(jié)合生活常識估測自行車前進(jìn)的速度【解答】解：當(dāng)車子勻速前進(jìn)時，動力等于阻力，即F=f=20N，結(jié)合生活常識可知，人騎車的速度大約v=5m/s，由功率公式P=Fv=20N5m/s=100W；故選：C10如圖，在四個電路中，符合電路組成條件且連接正確的是（）ABCD【考點】電路的組成；電路的三種狀態(tài)【分析】電路的組成包括電源，用電器，開關(guān)，導(dǎo)線且不能出現(xiàn)短路【解答】解：A圖中沒有用電器不合題意B圖中導(dǎo)線直接連接在電源兩端，不合題意C圖中電路元件正確，用電器能正常工作符合題意D圖中無電源不合題意故選C112008年6月5日19時30分，中央氣象臺發(fā)布了西安和香港兩城市在未來24小時內(nèi)的天氣預(yù)報：西安，晴，氣溫2134；香港，晴，氣溫2428造成兩地在同一天內(nèi)氣溫變化差別較大的原因之一是（）A水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大B水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大C水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能小D水的比熱容比泥土、砂石的比熱容小【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用；比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象【分析】根據(jù)水的比熱容較大的特點分析沿海城市（香港）為什么晝夜溫差小，然后做出判斷【解答】解：香港地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得香港地區(qū)晝夜的溫差??；而西安內(nèi)陸地區(qū)泥土、沙石多，比熱容小，晝夜的溫差大故選B12用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的藥品，先放在左盤中稱，再放在右盤中稱，記下兩次結(jié)果，其記錄數(shù)據(jù)可能是下列的哪一組？（）A2g，6gB4g，1gC10g，6gD2g，8g【考點】天平的使用；杠桿的應(yīng)用【分析】解決此題要結(jié)合杠桿的平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析，列出等式后聯(lián)立分析求解【解答】解：先設(shè)不等臂天平的左邊力臂為L，右邊的力臂為l；第一次把4g的物體放左盤，砝碼放右盤，砝碼質(zhì)量為M，根據(jù)平衡定理可得：4L=Ml；第二次把4g的物體放右盤，砝碼放左盤，質(zhì)量為m，根據(jù)平衡定理可得：mL=4l；得4m=M4，得16=Mm故選D二、填空題（每空1分，共25分）13冬天，小明不停地對手呵氣，小軍則不停地搓手，他們分別采用了熱傳遞和做功的方式增加手的內(nèi)能【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】要解答本題需掌握：做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能的特點：熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移，做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化【解答】解：冬天呵氣是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；搓手取暖是通過做功的方法把機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；故答案為：熱傳遞；做功14如圖是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當(dāng)作費力杠桿，則支點是C點，動力作用點是B點【考點】杠桿及其五要素【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗并結(jié)合圖片，可以判斷如果把鐵鍬看作是費力杠桿時，只有C點為支點，AC 為阻力臂，BC為動力臂，AC長度大于BC長度，所以很容易判斷動力作用點【解答】解：如圖并結(jié)合生活經(jīng)驗可知：若把鐵鍬看作是費力杠桿時，C點是支點，B點是動力作用點故答案為：C；B15如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個省力（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為20N【考點】杠桿的分類；杠桿中最小力的問題【分析】由示意圖分析動力和阻力，然后看動力臂和阻力臂的大小，根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計算求出抬起拉桿的力【解答】解：抬起拉桿的力F為動力，物品的重力為阻力，支點在下面，故動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；由杠桿的平衡條件：F動L動=F阻L阻，可求得F動=20N；故答案為：省力，2016用電器是使用電能進(jìn)行工作的裝置，它工作時可以將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能【考點】電功的實質(zhì)【分析】要解答本題需掌握：電流做功的實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，且電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能【解答】解：用電器是電路中消耗電能的裝置，使用電能進(jìn)行工作時，消耗了電能，得到了其它形式的能故答案為：電能；其它形式172016里約奧運會火炬使用的燃料為丙烷，常溫下呈氣態(tài)的丙烷是通過加壓液化后儲存在較小的罐內(nèi)的若丙烷的熱值為8.0107J/kg，其物理意義是1kg丙烷完全燃燒時放出的熱量是8.0107J若罐內(nèi)裝有0.45kg丙烷，則丙烷完全燃燒可以放出的熱量是3.6107 J【考點】燃料的熱值【分析】（1）熱值的定義是：1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值；（2）知道丙烷的熱值和質(zhì)量，利用燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq求200g丙烷完全燃燒放出的熱量【解答】解：（1）根據(jù)熱值的定義可知，丙烷的熱值為8.0107J/kg，其物理意義表示1kg丙烷完全燃燒時放出的熱量是8.0107J；（2）0.45kg丙烷完全燃燒放出的熱量為：Q放=mq=0.45kg8.0107J/kg=3.6107J故答案為：1kg丙烷完全燃燒時放出的熱量是8.0107J；3.610718小明同學(xué)用10N的水平推力推著重為100N超市的購物車，在0.5min內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了15m則小車的速度為0.5 m/s，在此過程中小明所做的功是150 J，功率為5 W【考點】速度的計算；功的計算；功率的計算【分析】（1）知道購物車在水平方向上做勻速直線運動，利用速度公式求購物車運動的速度；（2）知道小明的水平推力和移動的距離，利用W=Fs求小明做的功；（3）知道做功的多少和時間，根據(jù)公式P=可求做功功率【解答】解：（1）購物車行駛的路程s=15m，所用的時間t=0.5min=30s，購物車運動的速度：v=0.5m/s；（2）小明所做的功：W=Fs=10N15m=150J；（3）小明做功的功率：P=5W故答案為：0.5；150；519如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象，請根據(jù)圖象中提供的信息判斷，乙液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇乙液體更好【考點】比熱容的概念【分析】根據(jù)吸收熱量的公式Q=cmt，質(zhì)量相等的甲、乙液體，吸收相同的熱量，比熱容較大的物質(zhì)，溫度升高的就小，比熱容大的，就更適合做冷卻液【解答】解：（1）根據(jù)比熱容的概念可知，比熱容大的物體每升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量就大，根據(jù)圖象判斷甲、乙液體，每升高1，哪一個需要吸收的熱量多，吸收熱量多的比熱容就大；可以看出乙比熱容大；（2）根據(jù)Q=cmt，吸收相同的熱量，比熱容大的，溫度升高的就小，就更適合做冷卻液故乙做冷卻液更好故答案是：乙；乙20試判斷在下列各種情況下，如圖所示電路處于什么狀態(tài)（選填“通路”“短路”“斷路”）：（1）S1和S2都斷開時，電路為斷路；（2）S1斷開、S2閉合時，電路為通路；（3）S1閉合、S2斷開時，電路為短路【考點】電路的三種狀態(tài)【分析】處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為開路；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路【解答】解：（1）讀圖可知，S1和S2都斷開時，電流無法形成回路，故電路為斷路；（2）S1斷開、S2閉合時，燈泡可以正常工作，因此電路為通路；（3）S1閉合、S2斷開時，用導(dǎo)線直接將電源兩極連接在一起，因此電路為短路故答案為：（1）斷路；（2）通路；（3）短路21一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則它每秒鐘完成15個工作循環(huán)，在此過程中燃?xì)鈱ν庾龉?5次【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【分析】內(nèi)燃機完成1個工作循環(huán)，飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，對外做功1次【解答】解：內(nèi)燃機完成1個工作循環(huán)，飛輪轉(zhuǎn)2轉(zhuǎn)，對外做功1次，1800r/min=30r/s，即每秒完成15個工作循環(huán)，對外做功15次故答案為：15、1522體育課上，甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，他們兩人的質(zhì)量之比為5：6，甲勻速爬到竿頂用時9s，乙從同一位置勻速爬到竿頂用時10s，則它們爬竿時的做功之比為5：6，功率之比為25：27【考點】功的計算；功率的計算【分析】爬竿運動是克服自身重力做功，甲乙兩人從同一位置勻速爬到竿頂則h相同，先計算出兩同學(xué)爬桿做功的關(guān)系；又知道兩同學(xué)的做功時間，根據(jù)功率公式得出他們的功率之比【解答】解：因為甲、乙兩同學(xué)從同一位置爬桿到頂端，所以爬桿上升的高度h相同，甲、乙兩同學(xué)的體重G甲：G乙=m甲g：m乙g=5：6，因為W=Gh，所以甲、乙兩同學(xué)爬桿做功之比：W甲：W乙=G甲h：G乙h=G甲：G乙=5：6；因為甲、乙兩同學(xué)爬桿所用時間：t甲：t乙=9s：10s=9：10，所以甲、乙兩同學(xué)爬桿的功率之比：P甲：P乙=： =： =25：27 故答案為：5：6；25：2723將重物從長4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75%，推力做的有用功是900J，物體的重是900N，物體與斜面間的摩擦力大小是75N【考點】斜面的機械效率【分析】（1）根據(jù)W總=Fs求出總功，根據(jù)=求出有用功；（2）根據(jù)W有用=Gh求出物體重；（3）根據(jù)W總=W有用+W額求出克服摩擦力做的額外功，根據(jù)W額=fs求出摩擦力【解答】解：（1）推力做的總功W總=Fs=300N4m=1200J，=推力做的有用功W有用=W總=75%1200J=900J；（2）W有用=Gh物體重G=900N；（3）W總=W有用+W額克服摩擦力做的額外功W額=W總W有用=1200J900J=300J，W額=fs摩擦力f=75N故答案為：900；900；75N三、解答題24杠桿AB可繞O點轉(zhuǎn)動，F(xiàn)1、F2是作用在杠桿上的兩個力在圖中分別畫出F1、F2的力臂Ll、L2【考點】力臂的畫法【分析】力臂的畫法：首先確定支點0；然后延長動力的作用線和阻力的作用線（用虛線）；再由支點向動力作用線和阻力作用線做垂線（用虛線）；最后畫上大括號，標(biāo)出L1和L2【解答】解：直接由支點0向F1和F2做垂線（用虛線），畫上大括號，標(biāo)出對應(yīng)的L1和L2如圖故答案為：25如圖，要用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計），請畫出滑輪組上繩的繞法【考點】滑輪組的設(shè)計與組裝【分析】要解決此題，需要掌握滑輪組的省力特點：滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，提起繩子的力就是物重的幾分之一首先根據(jù)拉力和物重確定繩子的段數(shù)，后確定繩子的繞法【解答】解：此滑輪組承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)為：n=3同時用力方向向下故答案為：26如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體為使杠桿在圖中的位置靜止請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向【考點】杠桿中最小力的問題；力的示意圖；杠桿及其五要素【分析】根據(jù)杠桿平衡條件“動力動力臂=阻力阻力臂”可知：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，要使動力最小，則動力臂必須最長，先確定最長的力臂即離支點最遠(yuǎn)的點，然后過動力作用點做垂直于杠桿的作用力即可【解答】解：在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以O(shè)B作動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F的方向，如下圖所示：27小明的鑰匙上有一個小掛件，捏緊掛件可以使上面的小燈泡發(fā)光，小明把掛件拆開，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1所示，請在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖【分析】從實物圖可以看出彈簧片相當(dāng)一個開關(guān)，且電路是基本電路，故用導(dǎo)線將電源、開關(guān)和燈泡連接起來即可【解答】解：由題意可知，這是一個由電池、開關(guān)、燈泡、導(dǎo)線組成的基本電路，將各元件串聯(lián)起來即可，如圖所示28如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FAOA=FBOB他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理；為什么？結(jié)論具有偶然性（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：杠桿自重的影響【考點】探究杠桿的平衡條件實驗【分析】（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；（2）杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2；初中物理用實驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性（3）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；杠桿的重心過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響【解答】解：（1）杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就可忽略杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來；（2）只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的，一次實驗很具有偶然性，要多進(jìn)行幾次實驗，避免偶然性（3）用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的重對杠桿平衡有影響故答案為：（1）左；水平；便于在杠桿上直接測量力臂；（2）不合理；結(jié)論具有偶然性；（3）杠桿自重的影響29小文學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系、他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表） 加熱的時間/min0123456789甲杯水溫/25272932343638404244乙杯水溫/25262728293031313334（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠，在實驗時應(yīng)控制兩套裝置中的燒杯和環(huán)境溫度，水的初溫完全相同外，還應(yīng)該控制相同的量有水的質(zhì)量（2）除了圖示的器材外，本實驗還需要的測量工具有天平和計時器；（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和食用油兩種燃料中，熱值較大的是煤油【考點】控制變量法與探究性實驗方案；燃料的熱值【分析】該實驗中探究煤油和菜籽油的熱值時，必須讓水的質(zhì)量和初溫必須相同，然后可以直接觀察溫度計的示數(shù)變化判斷熱值的大小，實驗過程要利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析【解答】解：（1）實驗時，需要讓水的質(zhì)量和初溫必須相同；（2）實驗時需要稱量相同質(zhì)量的水，所以需要天平；實驗過程還需要測量加熱時間，所以還需要計時器；（3）由表格分析可知，在相同的加熱時間內(nèi)，同樣的水利用煤油加熱溫度升高的快，所以煤油的熱值相對較大；故答案為：水的質(zhì)量，天平，計時器，煤油30在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，如下表所示試驗次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm1321.262351.2153381.22643101.230（1）前三次實驗中，第3_次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當(dāng)剔除（2）第四次實驗中，有用功是0.3J，總功是0.36J，滑輪組的機械效率為83.3%（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)（4）該小組觀察并分析實驗后，認(rèn)為實驗中，可少用一種器材，少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機械效率，請你分析一下，去掉的器材是什么？少測哪兩個數(shù)據(jù)？答：去掉刻度尺；少測兩個數(shù)據(jù)是h，s【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗【分析】（1）要解決此題，需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系：s=nh（2）掌握有用功、總功、機械效率的概念在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功；總功時拉力F做的功；機械效率等于有用功與總功之比（3）要得出結(jié)論，需要注意分析表格中各數(shù)據(jù)，分析改變的量，機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的（4）滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，繩端移動距離就是物體上升高度的幾倍，所以測量滑輪組的機械效率時，可以不測h和s【解答】解：（1）前三次實驗中，1、2兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍，可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，而第三次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯誤，所以應(yīng)當(dāng)剔除故答案為：3（2）第四次實驗的鉤碼重G=3N，鉤碼上升高度h=10cm=0.1m所以有用功為：W有用=Gh=3N0.1m=0.3J；測力計示數(shù)即拉力為F=1.2N，繩端移動距離為s=30cm=0.3m所以總功為：W總=Fs=1.2N0.3m=0.36J；所以機械效率為：=100%=100%83.3%故答案為：0.3；0.36；83.3%（3）由表格中數(shù)據(jù)可以看出，在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化，所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)故答案為；鉤碼上升的高度（4）滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，繩端移動的距離就是物體上升高度的幾倍=故答案為：刻度尺；h；s31在碼頭上，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)斜面傾角物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總 功W總/J斜面的機械效率13005.00.64.21.23.05.023003.00.62.51.21.860%34503.00.82.81.22.43.471%（1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動木塊（2）把表格中的數(shù)據(jù)補充完整（3）通過對比實驗、數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想A（填寫字母）是不正確（填“正確”或“不正確”）；通過對比實驗、兩組數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：在其它條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高【考點】斜面機械效率的測量實驗；二力平衡條件的應(yīng)用【分析】（1）利用斜面提升重物，有用功是克服物體重力而做的功，額外功主要是克服摩擦力而做的功，物體加速運動，會使物體的動能增加，從而增加額外功，所以拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上，且勻速拉動物體；（2）機械效率等于有用功和總功的比值，即=；總功等于沿斜面拉力和斜面長度的乘積，即W總=Fs（3）對比實驗、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，控制的是斜面的傾角，改變的是物體的重力；對比實驗、數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，控制的是物體的重力，改變的是斜面的傾角【解答】解：（1）為了便于測量拉力和盡量減小不必要的額外功，應(yīng)保持木塊沿斜面向上拉動木塊，使其做勻速直線運動；（2）第次實驗斜面的機械效率：=100%=100%=60%；第二次實驗中總功：W總=Fs=2.5N1.2m=3.0J實驗次數(shù)斜面傾角物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總 功W總/J斜面的機械效率13005.00.64.21.23.05.0 60%23003.00.62.51.21.8 3.060%34503.00.82.81.22.43.471%（3）對比實驗、數(shù)據(jù)，控制的是斜面的斜面傾角，改變的是物體的重力，因此是研究斜面機械效率與物體重力的關(guān)系，即驗證的是猜想A；兩次斜面的機械效率相同，說明斜面的機械效率與重力無關(guān)，即猜想A不正確對比實驗、數(shù)據(jù)，控制的是物體的重力，改變的是斜面的傾角，且傾角越大效率越高，故可得結(jié)論：在其它條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高故答案為：（1）勻速；（2）如上表所示；（3）A；不正確；在其它條件相同時，斜面傾角越大，機械效率越高32小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中重力勢能增加的就越大（2）他進(jìn)而又提出兩個猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角固定，如圖甲所示實驗時為了讓不同質(zhì)量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設(shè)計一實驗裝置，并說明使用該裝置進(jìn)行實驗時的操作要點讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數(shù)據(jù)記錄如表：次數(shù)12345木板傾角1030537585向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖乙中描點作出s圖象由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角的關(guān)系是隨傾角的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】（1）車子上坡的過程是一個將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程，轉(zhuǎn)化出的重力勢能的多少決定于物體具有動能的多少（2）由于物體上升的高度已經(jīng)知道了與物體的速度大小有關(guān)，新的猜想有兩個，根據(jù)控制變量法的思想，探究與物體質(zhì)量的關(guān)系時，只控制質(zhì)量不同，其它因素都相同由此去考慮設(shè)計思路猜想的正確與否，要通過實驗現(xiàn)象來判定，因此，根據(jù)不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離是否相同即可知道猜想是否正確利用表中給出的實驗數(shù)據(jù)，即可確定物體上升的最大距離與傾斜角度的關(guān)系【解答】解：（1）車子上升時將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，車子的速度越大，動能就越大，從而有更多的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能所以上升的高度就越高（2）木塊滑動到底端的速度取決于木塊初始點的高度，高度越高，到達(dá)底端時的速度越大，為了保證不同木塊到達(dá)底端的速度相同，所以要可知木塊滑動的初始點的高度相同，即讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放由于不同質(zhì)量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同所以物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小無關(guān)，故說明猜想一是錯誤的利用實驗中記錄的數(shù)據(jù)作為橫縱坐標(biāo)在圖象中，定點，連線得到圖象如圖所示：由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，從10到53這個過程，物體的上升的高度隨著傾斜角度的增加在減??；從53到85這個過程，物體的上升的高度隨著傾斜角度的增加在增大；故得結(jié)論：隨傾角的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大故答案如下：（1）重力勢；（2）讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放；錯誤；如圖所示；隨傾角的增大，木塊上滑的最大距離S先減小后增大33如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：（1）此時滑輪組的機械效率（2）拉力做功功率（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為多大？【考點】滑輪（組）的機械效率；滑輪組繩子拉力的計算；功率的計算【分析】（1）由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為3，利用公式=100%=100%=100%=100%求出滑輪組的機械效率；（2）根據(jù)v繩=nv物求出繩端移動的速度，根據(jù)P=Fv求出拉力做功功率；（3）不考慮繩重和摩擦，根據(jù)F=（G+G動）求出動滑輪的重力，再根據(jù)F=（G+G動）求出當(dāng)所提貨物重力為930N時繩端的拉力【解答】解：（1）由圖可知，n=3，則此時滑輪組的機械效率：=100%=100%=100%=100%=100%=70%；（2）繩端移動的速度：v繩=nv物=30.2m/s=0.6m/s，拉力做功功率：P=Fv=300N0.6m/s=180W；（3）由F=（G+G動）可得，動滑輪的重力：G動=nFG=3300N630N=270N，當(dāng)所提貨物重力為930N時，拉力的大?。篎=（G+G動）=400N答：（1）此時滑輪組的機械效率為70%；（2）拉力做功功率為180W；（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時，繩端的拉力為400N34小王學(xué)習(xí)了有關(guān)熱學(xué)的知識后，知道水的比熱容是4.2103J/（kg）（1）如果小王用燃?xì)庠顚①|(zhì)量為5kg、溫度為20的水加熱到100，則水需要吸收多少熱量？（2）若小王燒水用的燃?xì)庠钍褂玫氖菬嶂禐?.2107J/kg的煤氣，且燃?xì)庠顭畷r的熱效（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為25%，則實際消耗的煤氣為多少千克？（3）為了節(jié)約能源，小王對燃?xì)庠钸M(jìn)行了改進(jìn)，使燃?xì)庠畹臒嵝实玫搅颂岣呷粜⊥踉谕瑯拥臈l件下將質(zhì)量為5kg、溫度為20的水加熱到100，可比原來節(jié)省0.04kg的煤氣，則現(xiàn)在燃?xì)庠顭畷r的熱效率為多少？（結(jié)果保