九年級物理上學期9月月考試卷（含解析） 新人教版11

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2016-2017學年山東省濱州市九年級（上）月考物理試卷（9月份） 一、選擇題（每小題3分，共21分） 1．5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（　?。? A．物質是分子組成的 B．分子間有引力 C．分子間有斥力 D．分子在不停地運動 2．關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法正確的是（　?。? A．物體內能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．0℃的冰沒有內能 C．做功可以改變物體的內能 D．物體放出熱量時，溫度一定降低 3．如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（　?。? A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力 C．分子間存在間隙 D．分子在不停地做無規(guī)則運動 4．如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（　?。? A． B． C． D． 5．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質量、密度、比熱容和熱值的情況是（　　） A．質量、密度、比熱容和熱值不變 B．質量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容和熱值不? C．質量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏群捅葻崛莶蛔? D．質量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度、比熱容和熱值不? 6．給一定質量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中a所示．若其他條件不變，僅將水的質量增加，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是（　?。? A．a B．b C．c D．d 7．兩個相同的容器分別裝滿了質量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，以下說法正確的是（　?。? A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量 D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 　 二、填空題（每空1分，共21分） 8．常見的物質是由大量的　　、　　構成；物質內的分子在不停地做　　運動；分子間存在　　和　?。@就是分子動理論的初步知識． 9．炒菜時香味四溢，這是　　現象，此現象說明了　?。旁跓岵酥械柠}比涼菜中的鹽化得快，這說明　　越高，分子內無規(guī)則運動越劇烈．用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在　　力． 10．改變內能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來．這是通過　　方式使玻璃筒內的空氣　　增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過　　方式把試管里的水加熱至沸騰． 11．質量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土　?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?，這是因為水的　?。? 12．水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是　　J/（kg?℃）；水結冰后它的比熱容將　　（填“改變”或“不變”）． 13．在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內能的是　　沖程．如圖所示汽油機正在進行的是　　沖程，已知汽油的熱值為4.6107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為　　J． 14．迎豐中學為了保證學生飲水衛(wèi)生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20℃的水燒開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收　　J的熱量．而實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出　　J的熱量．[C水=4.2103J/（kg?℃），q煤=3.4107J/kg]． 　 三、實驗、探究題（每空2分，共18分） 15．做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，如圖的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內能．圖甲中空氣被壓縮時內能　　，圖乙中用打氣筒向瓶內充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內空氣的內能　?。? 16．某同學在探究“物質的吸熱與什么因素有關”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數據如下表： 物質 次數 質量m/㎏ 升高的溫度△T/℃ 加熱時間t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （1）本實驗還需要的測量儀器有：溫度計、手表和　　，實驗中物質熱量的多少是通過　　來反映的． （2）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的　　有關． （3）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：　　． 17．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數據如下： 液體 質量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min） 水 300 20 30 12 煤油 300 20 30 6 （1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察　　的不同；也可以　　． （2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，　　吸收的熱量多，表明　　的吸熱能力大． （3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，　　升高的溫度更高． 　 四、計算題（26小題8分，27小題12分，共20分） 18．要使4kg的水溫度升高50℃需要吸收多少熱量？若這些熱量全部由燃燒酒精獲得（不計熱量損失）則需要完全燃燒多少kg的酒精？（c水=4.2103J/（kg?℃），q酒精=3.0107J/kg） 19．某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．【水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），無煙煤的熱值是3.4107J/kg】試求： （1）鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少J？ （2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？ （3）此鍋爐的效率是多少？ 　 五、綜合題：（共20分） 20．指出下列過程中的能量轉化： （1）水力發(fā)電　??； （2）電爐發(fā)熱　??； （3）摩擦生熱　　； （4）燃料燃燒　??； （5）電動機通電后轉動起來　?。? 21．閱讀下面的短文，回答問題． 太陽能熱水器 太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們日常生活的需要．它具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點． 如圖1所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內膽相似，只是在玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通． 玻璃吸熱管工作原理如圖2所示：當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為熱能，將管內的水加熱．向光一側的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動；背光一側的水由于溫度較低、密度較大而向下運動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．請回答以下問題： （1）玻璃吸熱管內向光一側的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力　　重力． （2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上？簡單說明理由．　　． （3）將質量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃，求這些水需要吸收多少熱量？[水的比熱容是4.2103J/（kg?℃）]． 　  2016-2017學年山東省濱州市九年級（上）月考物理試卷（9月份） 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題3分，共21分） 1．5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標志，這主要是考慮到在空氣不流通的房間里，只要有一個人吸煙，整個房間就會充滿煙味，這是因為（　?。? A．物質是分子組成的 B．分子間有引力 C．分子間有斥力 D．分子在不停地運動 【考點】分子動理論的基本觀點；擴散現象． 【分析】擴散現象是分子運動的結果，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動． 【解答】解：由于煙分子做無規(guī)則運動，在空氣中進行擴散，所以只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味． 故選D． 　 2．關于溫度、內能、熱量和做功，下列說法正確的是（　?。? A．物體內能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．0℃的冰沒有內能 C．做功可以改變物體的內能 D．物體放出熱量時，溫度一定降低 【考點】溫度、熱量與內能的關系；物體內能的改變． 【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能； （2）一切物體都有內能； （3）晶體凝固過程中，放熱但溫度不變． 【解答】解：A、物體內能增加，可能是從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故A錯誤； B、一切物體都有內能，故0℃的冰也有內能，故B錯誤； C、做功可以改變物體的內能，故C正確； D、物體放出熱量時，溫度不一定降低；如：晶體在凝固過程中，放熱但溫度不變，故D錯誤； 故選C． 　 3．如圖所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（　　） A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力 C．分子間存在間隙 D．分子在不停地做無規(guī)則運動 【考點】分子間的作用力． 【分析】分子動理論的初步知識：物質是由大量分子組成的；分子都在不停地做無規(guī)則運動；分子間存在相互作用的引力和斥力；分子間存在間隙． 【解答】解：兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以讓臺燈懸掛在下邊． 故選A． 　 4．如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖，其中表示做功沖程的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】內燃機的四個沖程． 【分析】汽油機的四個沖程是吸氣、壓縮、做功和排氣沖程．吸氣沖程進氣閥打開，排氣閥關閉，活塞向下運動；壓縮沖程兩個氣閥都關閉，活塞向上運動；做功沖程兩個氣閥都關閉，活塞向下運動，火點塞點火；排氣沖程排氣閥打開，進氣閥關閉，活塞向上運動． 【解答】解：A、一個氣閥打開，活塞向下運動，所以是吸氣沖程； B、兩個氣閥都關閉，活塞向上運動，所以是壓縮沖程； C、兩個氣閥都關閉，活塞向下運動，火點塞點火，所以是做功沖程； D、一個氣閥打開，活塞向上運動，所以是排氣沖程． 故選C． 　 5．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的質量、密度、比熱容和熱值的情況是（　?。? A．質量、密度、比熱容和熱值不變 B．質量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容和熱值不? C．質量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度和比熱容不? D．質量變?yōu)樵瓉淼囊话?，密度、比熱容和熱值不? 【考點】物質的基本屬性． 【分析】（1）質量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質的多少發(fā)生變化時才會改變； （2）密度、比熱容、熱值是物質的某種特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，同種物質的比熱容、熱值一般不變． 【解答】解：（1）質量是指物體所含物質的多少；一瓶酒精用去一半后，其質量將減半． （2）酒精的密度、比熱容和熱值，表示酒精的某種特性，是從不同的角度來描述酒精的特性，一般不發(fā)生變化； 綜上所述，一瓶酒精用去一半，則剩下的酒精密度、比熱容和熱值不變．故ABC錯誤，D正確． 故選D． 　 6．給一定質量的水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖中a所示．若其他條件不變，僅將水的質量增加，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是（　?。? A．a B．b C．c D．d 【考點】沸騰及沸騰條件；熱量的計算． 【分析】要解決此題，首先要會分析沸騰圖象，同時需要知道液體沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變．根據熱量公式Q=Cm△t，采用控制變量法來分析問題． 【解答】解：其他條件不變，僅將水的質量增加，由于初溫相同，所以，吸收相同的熱量，加水前比加水后的溫度要高，溫度變化大； 當升高的溫度相同時，加水后加熱的時間長，吸收熱量多，但沸點、沸騰條件相同；所以A，B，D錯誤，C正確． 故選C． 　 7．兩個相同的容器分別裝滿了質量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，以下說法正確的是（　　） A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同 C．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量 D．加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 【考點】比熱容的概念． 【分析】甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質量也相同． 根據公式Q吸=cm△t，結合圖象可以對每一個選項作出判斷． 【解答】解：A、已知兩種液體質量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等．由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小，故A錯誤； B、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少，故B錯誤； C、加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相同，故C正確； D、加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故D錯誤； 故選C． 　 二、填空題（每空1分，共21分） 8．常見的物質是由大量的　分子　、　原子　構成；物質內的分子在不停地做　無規(guī)則　運動；分子間存在　引力　和　斥力?。@就是分子動理論的初步知識． 【考點】分子動理論的基本觀點． 【分析】分子熱運動理論的內容：一是物質是由分子構成的；二是構成物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動；三是分子間存在相互作用力﹣﹣引力和斥力；不同物體互相接觸時彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象說明分子在不停的做無規(guī)則運動． 【解答】解： 分子動理論的基本內容是：物質是由分子、原子構成的；分子永不停息地做無規(guī)則運動，常見的擴散現象就說明了分子永不停息地做無規(guī)則運動；分子間同時存在相互作用的引力和斥力． 故答案為：分子；原子；無規(guī)則；引力；斥力． 　 9．炒菜時香味四溢，這是　擴散　現象，此現象說明了　組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動?。旁跓岵酥械柠}比涼菜中的鹽化得快，這說明　溫度　越高，分子內無規(guī)則運動越劇烈．用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在　引　力． 【考點】擴散現象；分子間的作用力． 【分析】不同物質分子彼此進入對方的現象是擴散現象；物質是由分子組成的，組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈；組成物質的分子間存在相互作用的引力與斥力． 【解答】解：炒菜時香味四溢，這是 擴散現象，此現象說明了 組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動．放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說明 溫度越高，分子內無規(guī)則運動越劇烈．用力拉繩不容易拉斷，說明繩的分子之間存在引力． 故答案為：擴散；組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動；溫度；引． 　 10．改變內能有不同的方式，圖甲是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內棉花燃燒起來．這是通過　做功　方式使玻璃筒內的空氣　內能　增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒．圖乙是通過　熱傳遞　方式把試管里的水加熱至沸騰． 【考點】做功改變物體內能；熱傳遞改變物體內能． 【分析】解決此類問題要掌握： 改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程． 【解答】解：下壓活塞時，活塞壓縮氣體做功，機械能轉化為內能，氣體的內能增大，溫度升高，當達到棉花的燃點，使棉花燃燒； 利用酒精燈加熱試管是通過熱傳遞的方式改變試管內水的內能，是其內能增大，溫度升高，直至沸騰； 故答案為：做功，內能，熱傳遞． 　 11．質量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保@是因為水的　比熱容大?。? 【考點】水的比熱容的特點及應用． 【分析】要解答本題需掌握：水的比熱容大，在吸收和放出相同熱量，溫度變化?。? 【解答】解：質量相等的水和干泥土，在吸收或放出相等熱量的情況下，水的溫度變化比干泥土小，這是因為水的 比熱容大． 故本題答案為：小，比熱容大． 　 12．水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是　4.2103　J/（kg?℃）；水結冰后它的比熱容將　改變?。ㄌ睢案淖儭被颉安蛔儭保? 【考點】比熱容的概念． 【分析】單位體積某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容． 比熱容是物質的一種特性．物質的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關，與物體質量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關． 【解答】解： （1）根據比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4.2103J/（kg?℃），它表達的物理意義是：1kg的水每升高1℃吸收的熱量為4.2103J； 將2kg的水倒掉一半，水的比熱容不變，仍為4.2103J/（kg?℃）． （2）水結冰后，狀態(tài)改變，冰的比熱容為2.1103J/（kg?℃），所以水結冰后比熱容將改變． 故答案為：4.2103；改變． 　 13．在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內能的是　壓縮　沖程．如圖所示汽油機正在進行的是　做功　沖程，已知汽油的熱值為4.6107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為　4.6106　J． 【考點】有關熱機的計算． 【分析】（1）在汽油機的四個沖程中，機械能轉化為內能的是壓縮沖程，內能轉化為機械能的是做功沖程； （2）根據圖中氣門的開關情況和活塞的運動方向判斷出是哪一個沖程； （3）根據Q=mq求出放出的熱量． 【解答】解：（1）在內燃機的壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，使氣體的內能增大，溫度升高，機械能轉化為內能； （2）根據圖示可知，兩個氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程． （3）完全燃燒100g汽油放出的熱量： Q=mq=0.1kg4.6107J/kg=4.6106J． 故答案為：壓縮；做功；4.6106． 　 14．迎豐中學為了保證學生飲水衛(wèi)生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20℃的水燒開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收　1.008108　J的熱量．而實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出　3.4108　J的熱量．[C水=4.2103J/（kg?℃），q煤=3.4107J/kg]． 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量； （2）知道無煙煤的質量和熱值，利用Q放=mq求完全燃燒放出的熱量． 【解答】解：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）300kg=1.008108J； （2）無煙煤完全燃燒放出的熱量： Q放=mq煤=10kg3.4107J/kg=3.4108J． 故答案為：1.008108，3.4108． 　 三、實驗、探究題（每空2分，共18分） 15．做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，如圖的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內能．圖甲中空氣被壓縮時內能　增加　，圖乙中用打氣筒向瓶內充氣，空氣推動瓶塞跳起，瓶內空氣的內能　減少?。? 【考點】物體內能的改變． 【分析】做功可以改變物體的內能：對物體做功，物體內能會增加，物體對外做功，物體內能會減?。? 【解答】解：用力打氣時，活塞對瓶內氣體做功，氣體內能增加； 當瓶塞跳起時，水蒸氣對塞子做功，內能減少，溫度降低； 故答案為：增加；減少． 　 16．某同學在探究“物質的吸熱與什么因素有關”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實驗數據如下表： 物質 次數 質量m/㎏ 升高的溫度△T/℃ 加熱時間t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （1）本實驗還需要的測量儀器有：溫度計、手表和　天平　，實驗中物質熱量的多少是通過　加熱時間　來反映的． （2）分析第1、2次或第3、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的　質量　有關． （3）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，可以得出的初步結論是：　質量和溫度升高相同時，物質吸熱多少與物質的種類有關　． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）實驗中應控制水和煤油的質量相等，記錄加熱時間及升高的溫度，從而可確定所需的測量儀器； 實驗中通過加熱時間的長短來反映物質吸收熱量的多少； （2）第1、2次或第3、4次實驗數據，物質種類和升高的溫度相同，可判斷吸收熱量與質量的關系； （3）第1、3次或第2、4次實驗數據，水和煤油的質量、升高的溫度相同，可判斷吸收熱量與物質種類的關系． 【解答】解：（1）實驗中應控制水和煤油的質量相等，記錄水和煤油的加熱時間和溫度，所以除了用到溫度計和手表外，還要用到天平來測量質量； 實驗中物質熱量的多少是通過加熱時間來反映的，用到了轉換法； （2）第1、2次或第3、4次實驗數據，物質的種類和升高的溫度相同，質量不同，加熱時間也不同，即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關； （3）第1、3次或第2、4次實驗數據，水和煤油的質量、升高的溫度相同，加熱時間不同，即吸收熱量多少不同，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的種類有關． 故答案為：（1）天平；加熱時間；（2）質量；（3）質量和溫度升高相同時，物質吸熱多少與物質的種類有關． 　 17．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數據如下： 液體 質量（g） 初溫（℃） 末溫（℃） 加熱時間（min） 水 300 20 30 12 煤油 300 20 30 6 （1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察　升高溫度　的不同；也可以　升高相同的溫度，比較加熱時間的長短?。? （2）分析上表中的實驗數據可知：質量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，　水　吸收的熱量多，表明　水　的吸熱能力大． （3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，　煤油　升高的溫度更高． 【考點】控制變量法與探究性實驗方案． 【分析】（1）判斷水與煤油的吸熱本領的大小，有兩種方法： ①可判斷兩種物質在升高相同溫度的情況下，所用時間的多少．用時較多的，說明吸收的熱量多，則比熱較大． ②可判斷兩種物質在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少．溫度升高較多的，則比熱較小． （2）根據表中實驗數據進行分析，然后答題． （3）加熱相同的時間，質量相同的水和煤油，由于煤油的吸熱本領小，所以煤油升高的溫度更高． 【解答】解：（1）在此實驗中，為了比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察升高的溫度的不同；也可以讓它們其升高相同溫度，比較加熱時間，來比較它們吸熱本領的大?。? （2）由實驗數據知，質量相同的水和煤油，升高相同溫度時，水需要的加熱時間更長，說明水吸收的熱量更多，表明水的吸熱本領大． （3）因為煤油比水的吸熱本領小，所以加熱相同的時間，它們吸收相等熱量時，質量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高． 故答案為：（1）升高溫度；升高相同的溫度，比較加熱時間的長短；（2）水；水；（3）煤油． 　 四、計算題（26小題8分，27小題12分，共20分） 18．要使4kg的水溫度升高50℃需要吸收多少熱量？若這些熱量全部由燃燒酒精獲得（不計熱量損失）則需要完全燃燒多少kg的酒精？（c水=4.2103J/（kg?℃），q酒精=3.0107J/kg） 【考點】熱量的計算；燃料的熱值． 【分析】首先根據公式Q=Cm△t求出水升溫需要吸收的熱量，然后根據公式Q=qm求出需要燃燒的酒精質量． 【解答】解：Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）4kg50℃=8.4105J ∵Q吸=Q放=mq ∴ 答：需要完全燃燒0.028kg的酒精． 　 19．某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．【水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），無煙煤的熱值是3.4107J/kg】試求： （1）鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少J？ （2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少J？ （3）此鍋爐的效率是多少？ 【考點】熱量的計算；能量利用效率． 【分析】（1）已知水的質量、比熱容和溫度變化，可利用公式Q吸=Cm（t﹣t0）求出熱量． （2）已知煤的質量和熱值，可利用公式Q放=mq求放出的熱量． （3）已求出Q吸和Q放，可利用公式η=求出效率． 【解答】解：（1）Q吸=Cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）200kg=6.3107J． 答：水吸收的熱量是6.3107J． （2）Q放=qm煤=3.4107J/kg6kg=2.04108J． 答：無煙煤完全燃燒放出的熱量是2.04108J． （3）η=100%=100%≈30.9%． 答：鍋爐的效率是30.9%． 　 五、綜合題：（共20分） 20．指出下列過程中的能量轉化： （1）水力發(fā)電　機械能轉化為電能??； （2）電爐發(fā)熱　電能轉化為內能?。? （3）摩擦生熱　機械能轉化為內能??； （4）燃料燃燒　化學能轉化為內能??； （5）電動機通電后轉動起來　電能轉化為機械能?。? 【考點】能量的相互轉化． 【分析】判斷能量的轉化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量． 【解答】解：（1）水力發(fā)電是通過消耗機械能來得到電能的，因此將機械能轉化為電能； （2）電爐發(fā)熱是通過消耗電能來得到內能的，因此將電能轉化為內能； （3）摩擦生熱是通過消耗機械能來得到內能的，因此將機械能轉化為內能； （4）燃料燃燒是通過消耗化學能來得到內能的，因此將化學能轉化為內能； （5）電動機通電后轉動起來消耗電能來得到機械能，因此將電能轉化為機械能． 故答案為：（1）機械能轉化為電能；（2）電能轉化為內能；（3）機械能轉化為內能；（4）化學能轉化為內能；（5）電能轉化為機械能． 　 21．閱讀下面的短文，回答問題． 太陽能熱水器 太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們日常生活的需要．它具有安全、節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點． 如圖1所示，太陽能熱水器主要由兩部分構成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空．如圖”所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結構與保溫瓶的玻璃內膽相似，只是在玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲水箱，保溫儲水箱下部與玻璃吸熱管相通． 玻璃吸熱管工作原理如圖2所示：當太陽光入射到黑色的吸熱層上時，黑色吸熱層能把太陽能更有效地轉化為熱能，將管內的水加熱．向光一側的水被加熱后體積增大、密度變小而向上運動；背光一側的水由于溫度較低、密度較大而向下運動，形成冷熱水循環(huán)，最終整箱水都升高至一定的溫度．玻璃吸熱管具有吸熱保溫作用．請回答以下問題： （1）玻璃吸熱管內向光一側的水吸熱后體積增大、密度變小，所受到的浮力　大于　重力． （2）能否將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上？簡單說明理由．　不能；因為玻璃是熱的不良導體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內的水?。? （3）將質量為100kg的初溫為20℃的水加熱到60℃，求這些水需要吸收多少熱量？[水的比熱容是4.2103J/（kg?℃）]． 【考點】太陽能熱水器中的熱量計算． 【分析】（1）玻璃吸熱管內向光一側的水吸熱后體積增大、密度變小，根據物體的漂浮條件回答； （2）玻璃吸熱管的內表面涂了一層黑色的吸熱材料，吸收太陽輻射熱，傳遞給水，水吸熱溫度升高；若將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面，因為玻璃是熱的不良導體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內的水； （3）知道水的質量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量． 【解答】解：（1）玻璃吸熱管內向光一側的水吸熱后體積增大、密度變小，受到水的浮力大于重力而向上運動，另一側的水向下運動，形成對流； （2）不能將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面；因為玻璃是熱的不良導體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內的水； （3）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2103J/（kg?℃）100kg（60℃﹣20℃）=1.68107J． 故答案為：（1）大于；（2）不能；因為玻璃是熱的不良導體，集熱管中又有真空層，不利于將熱量傳遞給管內的水；（3）水吸收的熱量為1.68107J．