部編版 道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師

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部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 課間見到老師，說（ ）。A老師早B老師再見C老師好2 . 教師節(jié)是哪一天？（ ）A9月10日B9月8日C10月9日D1月1日3 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。A老師不僅教我們文化知識(shí)，還關(guān)心我們的生活B老師的工作很辛苦C老師誤會(huì)我了，我不能告訴老師4 . 下面幾種說法，正確的是（ ）。A學(xué)校就像我們的家，老師就像我們的父母，什么事都要依靠老師B老師很辛苦，我們要自覺完成作業(yè)C教學(xué)是老師的工作，我們不用感謝老師5 . 關(guān)于對(duì)老師職業(yè)的理解，正確的是（ ）A老師就應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)B老師就是一個(gè)什么都懂的人C老師應(yīng)該得到大家的尊重與感恩D我們不能質(zhì)疑老師，老師都是對(duì)的二、填空題6 . 我們學(xué)校有語文課_、_、_等課程。7 . 學(xué)校可以改進(jìn)的地方，有些是（_）和（_）才能解決的。8 . 社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式上存在差別，但勞動(dòng)者之間是（_）。三、判斷題9 . 老師不但教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕＃╛）10 . 見到老師禮貌問好是對(duì)老師的尊重。（_）11 . 老師總喜歡叫成績(jī)好的學(xué)生回答問題，他一點(diǎn)都不喜歡成績(jī)差的同學(xué)。（_）12 . 數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真傾聽了老師的建議。（_）13 . 上課要大膽發(fā)言，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。（_）四、簡(jiǎn)答題14 . 見到老師我們?cè)鯓幼瞿兀?5 . 老師為了我們的成長(zhǎng)付出了很多，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)對(duì)老師的敬意呢?16 . 請(qǐng)你說一說你最喜歡的老師是誰，并告訴說說為什么？五、綜合題17 . 利用課余時(shí)間展開調(diào)查，了解老師每天的工作時(shí)間及內(nèi)容，完成下表。星期一星期二星期三星期四星期五到學(xué)校后至上課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時(shí)間第五節(jié)課第六節(jié)課第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、五、綜合題1、