部編版四年級上冊期中測試語文試卷（四）

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部編版四年級上冊期中測試語文試卷（四） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 課文內容我知道。（填空） 江雪 （ ） （ ） ( 鳥 ) （ ） （ ）, （ ） ( 徑 ) （ ） （ ） （ ）. （ ） ( 舟 ) （ ） （ ） （ ）, （ ） （ ） ( 寒 ) （ ） （ ）. 二、語言表達 2 . 按要求完成句子練習。 （1）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句） _________________________________ （2）快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯豪爾耶松！（仿照修辭手法把下面的句子補充完整） 你看那_______________，聽那________________________，聞那________________，頓感全身心的輕松愉悅。 （3）根據(jù)示例，運用夸張的修辭手法分別寫兩句話來表現(xiàn)下面詞語的意思。 示例：喜住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 冷_____________________ 熱_____________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 開在記憶深處的花 ①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開在記憶深處的花。 ②小學時，我在加拿大生活學習過兩年，經(jīng)歷過很多新鮮事，見過很多有趣的人，但一次買魚的經(jīng)歷，令我至今難忘。 ③那是一個星期日，媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價格不菲的魚，一條就需要20加元。 ④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍色的眼睛，一個尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。 ⑤我指著那條漂亮的魚說：“麻煩你給我撈一條?！? ⑥讓我意外的是，他問了一個似乎無關緊要的問題：“你養(yǎng)魚的缸大嗎？” ⑦我疑惑地說：“不大，比較小?！蔽乙贿叡葎濘~缸的大小，一邊說?！氨?，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf。 ⑧我懷疑自己是不是聽錯了。按我們中國人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會管其他的。在國內，經(jīng)常會遇到一些賣魚人，為了牟利，專門推銷那些價格昂貴卻難養(yǎng)活的魚。 ⑨我滿臉疑惑，媽媽認為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來，他才不愿意賣給我們。 ⑩于是我說：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你。” ?“這種魚本來能活40多年，現(xiàn)在它還是一個嬰兒，但它對生活空間要求比較高，如果魚缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？” ?沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的只是再普通不過的道理：對生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺得自己無比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚：斗魚。一種幾乎可以在一個茶杯里生活的漂亮的魚，價錢僅需3加元。 ?從此以后，我對自己所養(yǎng)的一切動物有了另外一份關懷：尊重每一個生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。 ?開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。 3 . 請在下面括號里填入表示“我”心理變化的詞語。 意外→（_____）→（______）→疑惑→（______） 4 . 品析第⑦段，說說作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答） 答：_________________________ 5 . 賣魚店工作人員是一個什么性格的人？ 答：____________________ 6 . 下面對文章理解不正確的一項是（ ） A．本文把一次買魚經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動。 B．對賣魚人運用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫的手法。 C．文章結構完整，開頭和結尾互相照應，主題突出。 D．“難道你忍心看一條本來能活40多歲的魚，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問句，強調了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉，為揭示小說主題埋下伏筆。 7 . 品析第?段劃線句，說說“尊重每一個生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？ _________________________________ 課內語段閱讀。 雨一來，它們便放假了。 樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。 你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。 你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ矗? 我自然能夠猜得出它們是對誰揚起手臂來，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。 8 . “雷云拍著大手”既指（表層意思）_________，又指（深層意思）______________。 9 . 為什么說“雨一來，它們便放假了”？ ______________________________ 10 . 文中帶有“　　　”的句子運用的修辭方法分析正確的一項是[　　] A．比喻 B．比喻、擬人 C．擬人 D．夸張 11 . 花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想像加以描述。 ____________________________ 四、信息匹配 12 . 選詞填空。 細微　　稍微 1.李麗用放大鏡來看（______）的東西,或者閱讀字很小的書。 2.這件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作藝術品了。 央求　　要求 3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就（______）我替他剪頭發(fā)。 4.班主任（______）我們要按時認真完成家庭作業(yè)。 13 . 選詞填空。 繼續(xù)連續(xù)陸續(xù) （1）早上，同學們伴著晨光（______）走進校園。 （2）媽媽（_______）三年被評為“優(yōu)秀青年教師”。 （3）上學期我們取得了優(yōu)異的成績，今年要（__________）努力。 14 . 讀一讀，選擇正確答案的序號填在括號里。 A.d B. de 1.一群群羊兒在草地（________）上快活地（_______）吃草。 A.草芽 B.荷葉 A．星星 B．天空 2.藍藍的（_______）閃閃的（________）尖尖的（________）圓圓的（________） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、 3、