大學班級心理活動策劃書.doc

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策劃書/班級活動策劃書 大學班級心理活動策劃書 　　一、 活動主題：心語心愿 　　二、 活動背景：當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友，同學……然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題： 　　1、 一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。 　　2、 個別同學性格內向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。 　　3、 很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調整自己的心態(tài)。 　　4、 現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。 　　三、 活動目的： 　　1、 希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。 　　2、 希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。 　　3、 豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。 　　四、 活動時間及地點：xx年12月2日，田家炳609教室 　　五、 活動準備： 　　1、 將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。 　　2、 將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。 　　3、 將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。 　　4、 提前準備精致的便利貼，在活動五結束后發(fā)到同學們手中，便于活動六“收集理想”的開展。 　　六、 經費預算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。 　　七、 活動內容： 　　1、 有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。 　　2、 “我測我運”：同學們根據(jù)黑板上的內容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。 　　3、 “相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。 　　4、 “我說我心”：請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受…… 　　5、 搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳膽土P——根據(jù)成語的意思作出相應的表情或動作。 　　6、 “收集理想”：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。 　　7、 由心理委員做總結發(fā)言。 　　八、后續(xù)工作：活動結束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈