2019版部編版道德與法治三年級(jí)上冊第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師B卷精編

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2019版部編版道德與法治三年級(jí)上冊第二單元 我們的學(xué)校 5 走近我們的老師B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 上課寫作業(yè)時(shí)，小剛的筆沒墨了，小軍好心借筆給小剛時(shí)被老師看見，老師批評(píng)他抄小剛作業(yè)。小軍很氣憤。你認(rèn)為他應(yīng)該（ ）A和老師大聲爭吵，讓老師知道自己沒抄B沖出教室，找校長評(píng)理。C心平氣和地向老師說明情況，如果老師不信就等下課后再溝通。2 . 學(xué)校里的工作人員（ ），共同把學(xué)校辦好。A分工合作B各干各的C相互依賴3 . 教師節(jié)的時(shí)間是每年的：（ ）A8月15日B9月10日C都不是4 . 下面說法正確的是（ ）。A聽從老師的教導(dǎo)就是只聽班主任的話B不論哪位老師只要他的教導(dǎo)是正確的，我們都要聽從C我喜歡哪位老師就聽哪位老師的教導(dǎo)D我在學(xué)校里聽老師的教導(dǎo)，在校外就可以不聽老師的教導(dǎo)5 . 對(duì)老師的形容，你覺得不符合的一項(xiàng)是（ ）A老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人B老師是園丁，辛苦培養(yǎng)，讓學(xué)生茁壯成長C老師像一把鎖，鎖住了我們的自由D老師是甘霖，澆灌著祖國未來的花朵二、填空題6 . 我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來_他們的勞動(dòng)。7 . 我國把每年的_定為教師節(jié)。8 . 我們像花朵，（_）是園丁，在老師的培育下，我們一（_）長大，讓（_）對(duì)老師說：“謝謝您！”9 . 有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是（_）的。三、判斷題10 . 老師的工作很辛苦，我們報(bào)答老師的最好禮物是優(yōu)異的成績。（_）11 . 有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋 不吃早飯的危害，還要與家長溝通，我認(rèn)為老師是在管閑事。（_）12 . 不是所有的校園工作人員都值得我們感謝的，應(yīng)該分為不同的等級(jí)。（_）13 . 老師的錯(cuò)誤，同學(xué)們不用指出來，老師也不必承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。（_）14 . 明明說“在家里用電腦學(xué)習(xí)，不用老師教也行”（_）四、簡答題15 . 請(qǐng)描述一下你最喜歡的老師，并寫一寫喜歡他的原因。16 . 老師在你的心中是怎樣的形象呢？請(qǐng)你寫一句贊美老師的話。17 . 說說你和你的老師之間的故事。五、綜合題18 . 事例分析開學(xué)了，班主任王老師與同學(xué)們商量后決定，本學(xué)期要通過競選產(chǎn)生班委會(huì)成員，共八人，全班同學(xué)人人都可以參與競選，參與過程中遵循相同的規(guī)則。王老師與同學(xué)們商量關(guān)于競選班委一事體現(xiàn)了怎樣的師生關(guān)系？作為學(xué)生，你會(huì)怎樣來維護(hù)這種師生關(guān)系？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡答題1、2、3、五、綜合題1、